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【天涯闻谈】总1184期
同题短文《盼》选登(二)
编者按:
在每个人的心中,都藏着一份独特的期盼。这份期盼如同夜空中最亮的星,指引着我们前行,给予我们生命的力量。艾青曾说:一个盼望出发/一个盼望到达……那么,中学生笔下的这份“盼”又是怎样的呢?本期继续推出钦州市一中龙湾校区陈昕怡、周俊良、刘芷如、刘海萍、黄宇良、张万畅六位同学,在50分钟的回念中,如何以清纯的视角和细腻的笔触描绘对“盼”的所感所悟,以飨读者。
院落繁星
陈昕怡
你说看见流星就要学会许下心愿。
思绪总在时空的变幻中拉回从前。院落外繁杂的唢呐声与人们稀碎声交杂着。我亲眼看着送丧的队伍穿过,我的眼中交杂了相错的黑白。浓烟飘散着,滚滚的,混沌了的双眸。怎么了?离开了。
“是谁?”我的声音划破了人流的繁杂,表姐悄悄的告诉我:“是你小姑啊。”刹那间,大人们一次又一次堆叠起的谎言瞬间崩塌,我强忍泪水:“她是怎么了。”“死了。”得到的只有一句冰冷又沉痛的回答,人们交错的泪痕,她再也,也永远不会看到了。
忆起仍是无比沉痛,这样的场景曾多少次出现在我的脑海,回忆里,大人们总是欲语泪先流。
长镜头越拉越远,越来越远,定格在今天。我再次伏在书桌上,无助又交杂在我的眼眸了,望着打红的试卷,潦草的分数,又忍不住倍感焦灼。字母,定点,连线,交错于我脑海之间。人家眼中向上爬的树藤,在我眼里却是一个又一个苦涩难懂的知识点。无助的焦虑的我,用干了笔墨的我,胸口好堵,总是发闷,扔了笔纸,不觉间又往窗外的天看看了。“今天的星星真亮。”
少女的眼中划过一丝潦草的春意,低垂了眼眸,失了神,回忆里仍然是她清晰的声音。小时候,我总爱到她那去玩,我喜欢趴在她房间的窗台,摆弄她窗台的那棵兰花,我其实没有见过兰花开的,她会在一旁给我唱童谣:“兰花却依然啊,苞也无一个。”在她眼里,我是孩子,咿呀学语。她的笑好似含苞待放。
我会在晚间嚷嚷着去玉兰树下荡秋千,晚间院落里的灯光,照得玉兰好白好白。玉兰花枝纵横生长,抵住了月亮,挡住了天。月光轻薄如纱,洒下,斑斑点点跃动于她的眉间。她推秋千,我望着天。偶尔我会数天上的星星,那时数到近百,便再也不会换单位了,她会在我身边,告诉我十后的单位是百。我记性不好,每次都只会说:“阿姑,星星只有一百颗!”她望着我展露的微笑,好似天上的星星一般亮眼。偶尔我会骗她说:“有流星!”她每一次都会抬头:“看见流星就要快点许下心愿,因为离开的人想念我们了。”她的双手轻轻合十,闭上眼,寄托她的愿。
记忆在眼波流连,我的脸上没有什么表情,只是心里有些许的苦涩,想起儿时的心愿,说要和她永远永远在一起玩。如今,连面也不能见。我的眼里又印着繁星,脑海中回荡了她悠远的声音。我抿了抿唇,双手合十,许下心愿。
我想即使从未见过流星,但心里的你已然成为了那颗最亮的星,我会对你许下我的愿望。
看见流星就要许下心愿,多年了,这句话正中眉心,到达心间。
陈昕怡 现为钦州第一中学龙湾校区九年级3班学生
前方 便是家乡
周俊良
咔咔......沾满泥土的链条艰难地带动着干涸已久的齿轮,不时发出吃力的叫喊。
“快点!快点!”此刻的我正骑在这样一辆破旧的自行车上,由于骑行的费力,也在叫喊着。我不时抬起被汗水爬满的头看向前方有着些许破裂的水泥路,痛苦的脸上不由得生出喜悦来:“终于要到了吗?”
这条藏在田野间的小路,它的前方,便是我的家乡——我那十几年未见的家乡。从前,这条小路还是红土路,路上野蛮地生长着高高的草,道路两旁分别是稻田和竹林,每从这里过去便会听到牛的哞哞声与竹林的吱呀声和在一起,令人心旷神怡......
多快乐啊,那个简单的时候!那时的家乡似乎什么都没有:没有手机、没有电脑、没有电视......可似乎又什么都有:一帮整天陪我疯玩的伙伴、父母亲手做的玩具、各种各样的游戏......
当你无聊时,只需跑到伙伴们的家中,喊叫一声:“快出来一起玩啊!”不论何时,都会有一个个稚嫩的声音回答你,或是一句“诶,来了!”随后一群孩子就在一阵急促的拖鞋声中登场,满脸笑意;或是一句“抱歉啦,明天一定行!”便在楼上探出张笑盈盈小圆脸,让人即使被拒绝也丝毫没有一点失落,反而感觉心情愉悦。那时大家都喜欢聚在一起,喜欢切身的与伙伴们一起玩耍,喜欢看到大家的笑容,而不是在屏幕的两边“一起”玩耍,即使能通过视频看到远处对方的脸,却还是觉得缺少了什么。而无法自由地到朋友们家中也是我想离开城市回到家乡的原因之一——我幻想着能找回那时的伙伴们,找回那种无拘无束的快乐,想着前方的家乡还是那时的样貌。
多宁静啊,那个简单的时候!那时还没有水泥路,大家也都用的铁制的农具,吃了早饭,吆喝一声“干活喽——”马上就会有着一组组的人扛着农具一起到田里劳作,他们有的以两人,夫妻,为一组,有的以一大家子五、六口,甚至7、8口人为一组。在劳动时,大家喊着整齐划一的口令,抡圆了饱经锻炼的胳膊,挥舞着农具,朝着不算松软的土砸去。那时口令声、砸地声、大家的欢声笑语、周围各种大自然的声音......它们巧妙的混在一起,给予旁听的人莫大的放松。这不太宁静的宁静又成了我对家乡魂牵梦萦的原因之一,在那车水马龙的宽大的水泥路上我无论怎么听,都听不出一点好来:引擎的轰鸣、笛子的尖啸、马达的呢喃......杂乱无章,听多了只会让人心情烦躁郁闷,更生出对宁静乡村的向往来。
因此,“回到老家去”是这十几年来一直萦绕在我脑海中的念头,我急切地想看看,我曾经那个简单而又快乐、宁静的时光是否存在过。
或许,我现在正通过的窄小的水泥路旁的大型拖拉机和前方凭空生出来的几栋楼房已给出了此行的答案吧......我的家乡还在,也不在了。
周俊良 钦州市第一中学龙湾校区九年级5班学生
乘风 一路生花
刘芷如
握紧手中的指南针,即刻出发,一路生花。
模考,惨败。六月的蝉鸣在窗外此起彼伏,烈日炙烤着大地,我托腮,看见灰色的水泥地上热浪翻涌。“靠窗那个同学,上课发什么呆呢?”地理老师试图用他的大嗓门将我唤回课堂,“都快地生中考了,上课专心点哈——”我不以为意地将目光挪到课本上,只觉头昏脑涨。插图上,麦哲伦的船队乘风破浪,正在完成人类史上第一次环球航行。而我分明看见,他们偏航,麦哲伦被大浪和土著人永远留在了那片海滩上……我叹气,抓了抓头发。
我不适合学这门科目。在数以万计的考生中,我如同太平洋中心的一叶孤舟,失了方向,手无寸铁地与风浪展开殊死搏斗。陪伴我的,是108分的地生成绩。
正午,空气里尽是炽热的气味,无穷无尽的热浪将我吞没。我寻了处阴凉之地,席地而坐,翻开随身携带的语文书。
或许,我也曾感受过一往无前的无畏与坚定?
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”那是李白,是那被后人誉为“诗仙”的,豪放不羁的李白,是那“绣口一吐,便是半个盛唐”的才华横溢的李白。他长叹“行路难,行路难”,又发问“多歧路,今安在”。而即便如此,他一挥长袖,泼墨纸上,如同乘舟逆流而上,在狂风巨浪里立起高高的桅杆,直往落日的方向而去。
书页翻过,刘禹锡遭贬谪归来,已是二十三年之后,故人逝去,知己不在。悲凉,孤独。可他依旧念着“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。千帆驶过,激起千层薄浪;枯木逢春,绽得漫天烂漫。困难艰苦总会过去,那时,“莫道桑榆晚,为霞尚满天”!未来闪着光,在远方呼唤着我。
如梦初醒。柳叶飘落,泛起湖心阵阵涟漪。
从脸颊滴落下的,是汗水吗?可是分明,我的眼眶湿润了啊。我立于历史长河之畔,望风云四起,观浊浪翻涌。古贤今人,来了又走,去了又回。宦海浮沉,人生不平,可又从不缺乏笑着顿悟的豁达之人。
依旧在汪洋大海之中,依旧是望不到边际的一片深蓝。仍然是孤身一人,而此时,我的手中牢牢握着指南针。
人生的方向,在我的脚下。
我将不再惧怕惊涛骇浪。立起桅杆,扬起船帆,掌舵,远望。
即刻出发!
向着光明的彼岸,奔赴专属于我自己的人生。
刘芷如 钦州市第一中学龙湾校区九年级5班学生
那缕清香
刘海萍
推门,踏入,满院飘香。
抬眸,外婆端着一盘青绿色的艾叶糍粑,“妞儿啊!快过来吃哟,热乎着呢!”外婆招手,我向她走去。拿起一块,入口,齿间顿时漫开一股甘甜与清香。微风拂起,思绪已回到从前。
年纪尚小时,便总住在外婆家。郁郁青青的艾丛是我回家的标识,每每站在门口,旁边的艾丛散出的香味总能很快地冲入我的鼻腔直达心间。
乡村的春季时常伴着湿意,细雨绵绵时,乡下的草木格外清绿,向远处望去,雨细如丝,山间总罩着一层雾气,时而有几声鸟鸣,一切显得格外的宁静与惬意。这时,门旁艾丛正盛,外婆便戴着一顶斗笠,拿上一把剪刀去剪艾叶。
剪好的艾叶会被外婆洗净做成糕点,极平常不过的艾叶糍粑,我的整个童年几乎都浸在这种艾香之中。外婆总会记得我的喜好,把馅里的红糖改为白糖,把大颗的花生磨得碎些。我总在旁边看着,却不懂外婆此举皆出于对我的关爱。
做好的艾叶糍粑每个都有着自己独特的模样,随后便整齐的躺在了铁锅里,当锅中有白气冒出时艾叶糍粑的香味便按捺不住了,纷纷往外溢出,我总是靠着外婆问:“为什么还没好呀?我都等不及了!”“再等会儿,心急吃不了热豆腐,就像做事情,你不能太着急,不然会出问题的。”外婆总会借着我催促的时候给我讲些道理,但我总是点头,撅着嘴不耐烦地说:“知道啦!”外婆便抬起她粗糙的手,抚摸着我:“妞儿,知道就好!”
揭开锅盖,蒸汽一拥而上,热与香甜一同扑倒外婆的脸上。挥挥手,水汽便散开来,露出底下墨绿墨绿的糍粑,一个个的全瘫着,好在外婆提前在下面糍粑下面垫着叶子,不然,它们可能会顺着蒸架上的小孔淌下去吧。
“哇,好香!”我赞叹着,余光中外婆拿着两根筷子架起艾叶糍粑放到碗里,“来吃哟!”转身,端起,接过外婆手中的筷子,慢慢品味着糍粑的糯与馅儿的甜。我洋溢着笑脸说:“外婆,你的手好巧,把艾叶做得这么好吃!”外婆笑声朗朗:“嘴真甜。”此刻,是声声欢笑萦绕房间……
在艾草的盛季,外婆会一如既往地做着糍粑,慢慢地,我却很少能触及这种味道了。这大概就是成长与时间抗衡后的结果吧!
我与外婆分开的那个下午,她在临走时塞了一袋糍粑给我,还是热乎的。“嗡——嗡——”汽车启航,我透过车尾的玻璃望着那个伴了我很久的身影渐行渐远,直至消失……
低头,我注视着那袋充斥着艾香的糍粑,心中莫名地堵塞,一股伤感涌上心头,拿起一块,入口,是那熟悉的味道,可惜昔日的甘甜已全无,只剩一缕淡淡的忧伤。
此刻好像那缕清香已然变为回忆放在心底。
“好吃吗?”外婆的言语把我的思绪拉回,“好吃!”我望着外婆,她笑脸盈盈,眼角尽是岁月的蹉跎。
不觉之间,心中感到一阵暖流,是那缕清香与回忆漫延,外婆的身影早已深入心间。
刘海萍 钦州市第一中学龙湾校区九年级5班学生
新生出发
黄宇良
站立于栏杆上的一只海鸥,是预示风暴的先知。海面泛起浪花,盼望,出发。
我生于一座小城,一座临海的小城。一个大喜的日子,我登上了甲板,周围皆是嘈杂,人声、海浪声、风声。于时,鱼儿跃出水面落下,激起的点点浪花,便也成为了我这趟旅行的最大乐趣。回程时,渔船收获颇丰,望着一网的鱼,我不免感到有些悲哀。
再之后,我们家也没什么大喜的日子了。
不知何时,书包开始越来越重,沉甸甸的,我不怠于这些重的,也烦躁于那些轻的,区区一张纸,再加上些红痕墨迹,便奠定了他在我生命中不可替代的重要性。我似一条鲜活的鱼,就这么被网入了圈里,无法再重新出发向大海。
被困于世间大网的我,又该如何出发呢?
终于,又是一个大喜的日子,我得以再次登上甲板,又是嘈杂的声音。渔夫赤裸着上体,挥洒着汗水,向大海伸出怀抱;船长,站定于屋内,望着将要前行的地方;专注的维修工,在仔细地检查着船内的情况。震耳欲聋的声音,告诉着我,他们在尽着一切的努力,让这艘船得以再次的出发。
鱼捕捞了上来,被放置于水槽里。我看着鱼,鱼也看着我,鱼不知道他们将要死亡。又一网鱼上来了,在这些大鱼之间,还夹杂着几条小鱼,渔夫把它们拿了出来,放回了大海,又撒下了红色饵料。我找到一个渔夫,询问他道:“为何要将这些小鱼放归?”渔夫愣了一下,笑着说:“总归要留一些希望吧,无论是大海,还是我们,不是吗?”我陷入了沉思。
鱼儿到底知不知道他们将要死亡呢?我想,他们应该知道吧,但他们也知道,这片大海,永远不会失去生机,这艘船永远会因为他们而有了出发的理由,今天的他们死了,是为了出发,而明天他们又活了,以新生的方式为大海带来生机,重新出发。
我回到家,不再烦闷,我明白今日的苦难,终会死亡,而明日的希望,总会重新出发。
此后,每晚睡觉前我都告诉自己,今天的你已经死了,而到了第二天,我要带着自己的希望,重新出发,朝生暮死。
我听到了“新生出发”的回响,新生的我,向着希望再出发。
黄宇良 钦州市第一中学龙湾校区九年级5班学生
梦幻之岛
张万畅
当我回首往事的时候,一份沉思涌入脑海......
“外公外公,快带我去找传说中的梦幻之岛,我要去寻找宝藏!”我缠着外公喃喃道。天气晴朗,海波荡漾,迷人的海风肆无忌惮地吹动我们的发梢。最终,外公同意了,拉着一艘小船就要带我穿越大海,寻找梦幻之岛。
小船浮上海面,我们轻手轻脚地踏上了旅途:外公脚踏地,手拿桨,一步一步推舟至前方。我从小就认为,外公像大山一样坚不可摧,力大无穷,他从来感觉不到累,每次都是笑眯眯地看向我,我特别崇拜他。船驶了很久很久,已经看不到陆地了,四面八方都是一片汪洋,但太阳还是屹立不倒,继续指引我们航行的方向。
我把手伸进大海里,顿时看清了水里的鱼,我妄想着抓鱼上来给外公炫耀,却从来没有一条鱼想冲进划动的船。说时迟那时快,一条肥大的鱼径直撞向了我们的船只,硬生生空出了个口子,肥鱼在船上一跳一跳,颇是可爱,我们爷俩都很开心,但空出的口子却持续着溢出水来,妄图淹没小小的船只。我惶恐不安,担心这次旅途就到此为止了,把手伸进口袋,拿出珍惜的糖果填补了缺口,水不再溢了,旅途继续进行。
不知又航行了多久,旅途中却遇到了另一个同样是来寻找梦幻之岛的人,我们一开始结伴同行,但后来又不知走散了,我们继续踏上旅途。
视线朝天一眯,小朵乌黑乌黑的云朵浮现在眼前,一股莫名的不安涌上心头......果不其然,乌云遮盖住了太阳,将黑色点染了蓝天,隐隐约约又有雷电闪过。我们没有退路,只能继续前进。大雨带动海水翻了起来,我们的船只摇摇晃晃,我也是第一次如此看清外公:他大口吐着哈气,脚盆不稳,总是晃来晃去,手也颤颤巍巍地拿动船桨,他身上是雨亦或是汗,他变矮了,腰垂了下去,我伸手就要去接过船桨,但被拒绝了。原来大山也会倒下啊......
乌云终是沾染到了尽头,我们终于是走出来了。一座岛浮现在眼前,毫无疑问,梦幻之岛。外公笑了,终于放心把船桨交给了我,我兴奋地接过船桨,向着宝藏奋力前进。最终,我到达了梦幻之岛,我欣喜若狂的转头告诉外公,外公却不见了,我看向大海,才认识到梦幻之岛的另一个名字--成长。
成长有得有失,即使过程这么艰难,却还是有快乐的影子。就像我的外公,即使记忆已经朦胧了,但我还是知道,他是最爱我的人。
岛很大,我还需要继续走。
张万畅 钦州市第一中学龙湾校区九年级5班学生
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总 编:方 文
执行主编:谢凤芹
责任编辑:邱桂丽
美 编:青 豆
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