江苏省淮安市2024年初中毕业暨中等学校招生文化统一考试语文试题
一(20分)
1 阅读下面一段文字，按要求答题。(6分)
家是我们人生开始的地方，国是我们共同的家。在波澜壮kuò的民族复兴进程中，个人命运已与祖国命运紧密相连，个人发展已与民族发展融为一体。 (实现 实践)中华民族的伟大复兴，离不开全体中华儿女的团结奋斗，也是每一个中国人义不容词的责任。
(1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。(2分)
伟大复兴 团结态斗
(2)根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分)
kuò( ) 融( )
(3)找出并改正文段中的一个错别字。(1分)
改为
(4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在文段中的横线上。(1分)
2 中国航天日来临之际，学校举办主题为“航天梦·中国梦”的科普活动，请你完成下面的任务。(8分)
【我介绍】
(1)阅读小贴士，向大家简要介绍“中国航天日”标识。(3分)
小贴士： 1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。以此为标志，我国将每年的4月24 日设立为“中国航天日”。 |
【我设计】
(2)请参照活动一，再设计两个活动。(2分)
活动一：开设航天科普讲座
活动二：
活动三：
【我邀请】
(3)请写一段话，邀请校科技社王老师下周二下午两点在学校报告厅为大家开设航天科普讲座。(3分)
3 诗、文名句填空。(6分)
历代仁人志士常借诗文抒发家国情怀。孟子在《得道多助，失道寡助》中提出“天时不如地利，(1) ”；李白在《行路难》(其一)中坚信“(2) ，直挂云帆济沧海”；杜甫在《春望》中写道“感时花溅泪，(3) ”；龚自珍在《已亥杂诗》其五)中以“落红不是无情物，(4) ”明报国之志；文天祥在《过零丁洋》中更以“(5) ？ ”抒发舍生取义的豪情。
二 (70分)
(一)阅读下面诗歌，完成4-5题。(6分)
初入淮河(其四)①
[宋]杨万里
中原父老莫空谈，逢着王人②诉不堪。
却是归鸿③不能语，一年一度到江南。
【注释】①南宋政权偏安一隅，北方沦陷。淳熙十六年(1189)，金人派遣使者赴南宋贺新年，杨万里奉旨迎接，来到淮水，心有所感，写下此诗。②王人：指赴金的南宋使者，即作者自己。③归鸿：南归的鸿雁。
4 阅读全诗，你从“莫空谈”中读出了诗人哪些情感?(3分)
5 如果“归鸿”可以说话，你认为它会对诗人说些什么?(3分)
(二)阅读甲、乙两部分文字，完成6-10题。(18分)
【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人，吾谁与归?
(选自宋·范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】去城东十五里，望之绵亘而蜿蜒者，即黄河故道也。河北徙堤存焉。堤之两翼，居人数十家，庐舍相比，酒帘摇荡，多以染织为业。堤之南一里许，苍荫茂密如雨盖，数百柄簇拥攒挤，初疑其为松荫状，询土人则樱桃园也。堤之西，方塘百顷，菱芡交翻，芙集万本，渔人弄篱，童子戏水。往来堤上者，红白缭目，香风扑人，多为之小憩而不忍去。堤之后有古寺，寺之后有敞亭，亭之栋有小额曰“晋刘伶先生墓①”。
亭中央供泥像二，左伯伦，右杜康②，二君时地不同，萍藻一室，其殆以酒作合乎!伯伦衣绿衣，著晋人巾，手执酒杯，側视杜微笑，若有品论其术之妙者然。嗟夫!古今来多怪先生以酒死，吾谓先生非酒则一日不能生。盖魏晋之际，达人君子，无方寸容身之地……而建威之罢③，人始指之曰无用，曰无实。惟无用无实而遂得以自全。予故曰：“先生非酒则一日不能生。”
(选自清·阮晋《刘伶台记》，有删改)
【注释】①刘伶先生墓：清代淮安郡有刘伶台，祭祀西晋名士刘伶。刘伶，字伯伦，“竹林七贤”之一，性嗜酒。②杜康：善酿酒，后世尊其为酒神。③建威之罢：刘伶曾任建威参军，追求无为而治，被人视为无用无实而罢免。
6 请用“/”标出下面句子的朗读停顿。(限一处)(2分)
寺之后有敞亭
7 解释文中加点词。(4分)
(1)予尝求古仁人之心
(2)先天下之忧而忧
(3)堤之南一里许
(4)多为之小憩而不忍去
8 把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)微斯人，吾谁与归?
(2)吾谓先生非酒则一日不能生。
9 乙文首段描写了刘伶台周边风光，请补全横线处内容。(4分)
堤之两翼：数十家庐舍相比——堤之南：① ——堤之西：方塘百顷，生意盎然——提之上：② ——堤之后：古寺与敞亭巍然
10 探究甲、乙两文中“嗟夫”所蕴含的情感的不同。(4分)
(三)阅读名著，完成11-14题。(12分)
选段一：保尔的圣经课，神父总是给他打满分。祈祷文、《新约》和《旧约》他都背得滚瓜烂熟——上帝在哪一天创造了哪种东西他记得一清二楚。保尔决定问问瓦西里神父。到下一次上圣经课的时候，神父刚坐到椅子上，保尔就举起了手。一得到允许，他便站起来问：“神父，为什么高年级的老师说，地球已经存在了好几百万年，并不像《圣经》上说的五千年……”突然，他被瓦西里神父的尖叫声打断了话头：“混账东西，你胡说些什么?原来你是这么学《圣经》的!”保尔还没来得及分辩，神父已经揪住了他的两只耳朵，把他的头往墙上撞。
(选自《钢铁是怎样炼成的》第一部第一章，有删改)
选段二：宋江看罢浔阳楼，喝采不已，凭阑坐下……乘其酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上，挥毫便写道：“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口。”宋江写罢，自看了，大喜大笑。一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那《西江月》后，再写下四句诗，道是：“心在山东身在吴，飘蓬江海谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”宋江写罢诗，又去后面大书五字道：“郓城宋江作”。
(选自《水浒传》第三十九回，有删改)
11阅读选段一，我们应该学习保尔的哪些精神?(2分)
12毛泽东曾这样评价：“梁山好汉都是些不甘受压榨，敢于反抗的英雄。”结合选段二或《水浒传》中其他好汉的经历，谈谈你对这句话的理解。(3分)
13小淮和小安正在分享这两本名著不同的读书方法，请补全下列对话。(4分)
小淮：读《水浒传》，我运用思维导图梳理情节，把握小说先分后合的结构。
小安：读《钢铁是怎样炼成的》，我
14下列对相关名著的表述，正确的一项是(3分)
A.《西游记》中唐僧师徒西天取经，路遇火焰山受阻，孙悟空向观音菩萨借芭蕉扇。
B.《经典常谈》是朱自清为中学生撰写的一部介绍古今中外文化经典的著作。
C.《红星照耀中国》展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。
D.《朝花夕拾》是鲁迅创作的小说集，既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。
(四)阅读下面三则材料，完成15-18题。(16分)
材料一：春秋战国时期的南味菜肴，奠定了淮扬菜的基础。公元前486年，吴王夫差开凿邗沟沟通淮水，奠定了淮扬菜的空间格局。秦汉时期，南北交流增多，确定了江淮地区延续至今的种植结构。及至六朝，从北方迁来的豪门贵胄带来的奢华之风，使得淮扬菜在崇尚清淡的基础上更为精细，淮扬菜的食风逐渐形成。元明清时期，京杭大运河的繁荣、长江的发展以及东部临海的地理交通和商业贸易等得天独厚的条件，促进淮扬菜向四方皆宜的特色发展，并在海内外扩大影响。
近代以来，淮扬菜按照其自身的风味体系，被分为淮扬、金陵、苏锡常、徐海四个地方风味。淮扬风味以淮安、扬州为中心，以大运河为主干，南至镇江，北至洪泽湖、淮河一带，东含里下河及南通等沿海地区，是淮扬菜系覆盖面积最大的地方风味。
最能体现淮扬菜文化博大精深的是淮扬宴席，它成宴早、底蕴深、规格高、种类多，尤以主题鲜明、礼仪规范、馔列珍馐、风味独特著称于世，在中国宴席史上占有举足轻重的地位。1949年的“开国第一宴”便以淮扬菜为主，此后的多次国宴都曾选用淮扬菜，
(摘编自《光明日报》客户端，2023年3月6日)
材料二：淮安境内河湖交错，水网纵横，所以淮扬菜的原料以鲜活为主。这也为淮扬菜在烹法上擅长炖焖、在调味上注重本味提供了物质基础。淮扬菜既有南方菜鲜、脆、嫩的特色，又融合了北方菜成、色、浓的特点，形成了甜咸适中、咸中微甜的风味。
淮扬菜系制作菜肴很少用山珍海味，即使是名菜，也多用当地产的普通原料，没有居高临下的气派，也不平淡无味。淮安软脰(又称“软兜长鱼”)是淮扬菜中久负盛名的菜肴之一，成菜后鱼肉醇香鲜嫩，与所配蒜片黑白分明，入口绵软滑嫩，蒜香椒美，回味无穷。
(摘编自“淮安政协文史网”等相关资料)
材料三：2021年，联合国教科文组织发布新一批加入“全球创意城市网络”城市名单，淮安成功摘得“世界美食之都”桂冠，这是淮安首张国际名片。
进入新时代，为充分发掘淮扬菜的人文内涵，淮安设立了淮扬菜文化产业园，打造了中国淮扬菜集团，建成了首家淮扬菜博物馆。淮安现存名菜名点1300余种，298道入选省级非遗。
2018年起，淮安精心打造中国(淮安)国际食品博览会，食博会已成为促进淮安食品产业繁荣发展、推动境内外食品企业交流合作的重要平台。
熠熠闪光的“世界美食之都”金字招牌背后，是淮安绿色食品产业集群的有力支撑。近年来，淮安做大做强食品优势特色产业，精心培育“淮味千年”农产品区域公用品牌，将“淮安大米”“洪泽螃蟹”等9个知名品类组成“联合舰队”抱团发展。
下一步，淮安将紧扣“一个主题”——长三角北部消费中心城市建设，打造“两大中心”——全国餐饮食材营销中心、淮扬菜标准和研发中心，实施“三大计划”——名店培育、产业培强、人才培优，打好“世界美食之都”建设组合拳，持续擦亮这张金色名片。
(摘编自《新华日报》2023年10月12日)
15下列对材料相关内容的理解，正确的一项是(3分)
A.淮扬菜就是淮安、扬州两地的地方菜系，是覆盖面积最大的地方菜系。
B.淮安境内河湖众多，所以淮扬菜原材料以鲜活为主。
C.淮扬菜始于秦汉，鼎盛于明清，举办食博会后才享誉海内外。
D.淮安现存名菜名点全部入选江苏省非物质文化遗产保护范畴。
16三则材料都与淮扬菜有关，但内容各有侧重，请简要概括。(4分)
17阅读材料一和材料二，说说“开国第一宴”为什么会选择淮扬菜。(4分)
18如果你是中国(淮安)国际食品博览会的志愿者，请结合三则材料，向来宾介绍“世界美食之都”淮安。(5分)
(五)阅读下面文章，完成19-22题。(18分)
考 卷
叶惠娟
①秋末冬初，暮色渐近。晚饭刚过，他慢条斯理地披上外套，找来老花镜，打开台灯，在柔和的灯光下端正地坐好，展开手中的考卷。
②见他认真的样子，老伴将收拾碗筷的动作放轻，笑着说，好好作答，考官严得很。好嘞。他答道，却没回头。
③考官是他年仅9岁的孙子，考卷自然是孙子的杰作，每月一考，美其名曰“月考”。孙子的字显得稚嫩，内容却是古怪习钻。他认真看了一会儿，摇摇头笑了起来，嘴里念叨，这个小毛娃。
④小毛娃是他和老伴对孙子的昵称。孙子出生后不久他就退休了，他和老伴到城里给儿子和儿媳搭把手，帮着买菜、做饭、看孩子。
⑤就像村口那棵大榕树把树根深扎在泥土里那样，他的心也一直扎在农村。等孙子上了小学他和老伴也申请回到乡下住了。对，就是申请。现在是儿子和儿媳说了算。想到这里他又笑了一下。没什么不好的，退休就应该有退休的样子，不能什么时候都自己说了算。
⑥就好比眼前这张卷子，答案也是孙子说了算。孙子问他，如何将冰快速变成水?他想都不想就说，这还不容易?放锅里煮不就行了。孙子却说，去掉冰字的两点水即可。他恍然大悟。孙子要给他出难题，他乐得当起学生。儿子和儿媳领着孙子每月回乡，顺便带回一张考卷。
⑦按照孙子的话说，爷爷做题的水平很“菜”，正确率不到十分之一。这不，刚刚第一道题就把他难住了。题目是，偷什么东西不犯法?他百思不得其解，偷东西还能不犯法?
⑧他拿着卷子站了起来，在屋内踱步。他这辈子经历的考试千千万，对错均有，最后还不是一样过来了。现在，他有的是时间，距离交卷还有一个月。日子慢慢过，卷子慢慢答。
⑨以前，他可是个急性子，走起路来疾如风，脚步声很响、很重，隔很远就能分辨出是他来了。他骑上那辆上了年纪的凤凰牌自行车，清脆的铃声传遍村子的每个角落。
⑩他先是在村里做村支书。当年，村子是贫困村，所在的县也是贫困县，全村老老小小把双手都奉献给了贫瘠的土地，也不过是挣个温饱。后来，村民看到外出打工能挣钱，存了钱还能盖大房子，许多孩子初中没读完就外出打工。
⑪他愁。看到村里那所破烂的学校，他更愁。村里的小学是祠堂改建的，上堂位置依旧承担着村里人逢年过节祭祀祖先的活动，下堂及左右两边的房间就是孩子们的教室。被野猫光顾后的屋顶，瓦片破碎，透出微弱的光。再穷不能穷教育，他决心要给孩子们建一所新的学校。建新学校这张卷子，他答得尤其漂亮。
⑫他发动村民出力，自己跑上级各部门申请资金。要说走了几遭，去了哪些地方，他还真是记不清了，只记得解放鞋磨烂了好几双，自行车的轮胎磨破了好几条。那次去县教育局，他汇报完工作已是晚上，错过了回家的班车。大冬天的，他在车站睡了一宿。第二天，回到村子，他一样撸起袖子和村民盖新学校。新校舍落成，孩子们有了水泥盖顶的教室，风吹不着雨淋不着。几十年过去了，校舍依然传出琅琅书声。
⑬后来，他到镇政府上班。镇里发展经济，引进甜竹笋种植，成立了公司，他被任命为负责人。他到外地取经，回来再教农户，没日没夜。一年之后，镇里许多地方都种上了绿油油的甜竹笋，密密匝匝，春天的甜竹笋争先恐后地冒着尖，甜竹笋深加工产品多种多样。因为甜竹笋出了名，一拔又一拨的人从各地来找他学习。带领群众脱贫奔小康的考卷，他给自己打了及格分，说是换作别人可能会做得更好。
⑭那些都是过去的事儿，眼前的卷子更需要他认真作答，但他不关心对错，只关注做题。
⑮他起身把做好的卷子放在书架上，与卷子摞在一起的还有一块县教育局颁发的牌匾、村民送的锦旗和一些证书。这些他都用红布包着，也没给孙子看过。在台灯柔和的光晕里，那一份份“考卷”分外耀眼。
⑯老伴在一旁会心一笑，孙子早就告诉了她答案。
(选自《辽河》2023年第12期，有改动)
19按照事件发生的先后顺序，把下面表格补充完整。(4分)
时间 | 事件 |
① | 给孩子们建新学校 |
到镇政府上班时 | ② |
③ | 给儿子儿媳搭把手 |
孙子上小学后 | ④ |
20赏析第⑬段中加点词“争先恐后”的妙处。(4分)
21第②段和第⑯段都写了老伴的“笑”，两次“笑”的心理有什么不同?(4分)
22结合全文，说说第⑮段画线句子有何用意。(6分)
三 (60分)
23 阅读下面的文字，完成作文。(60分)
《考卷》第⑪段中写道：“建新学校这张卷子，他答得尤其漂亮。”生活中，有很多“考卷”需要我们认真作答，每个人都渴望答得漂亮。对“漂亮”的理解，不只是结果的圆满，还可以是多样的、丰富的、辩证的……
请以《这份考卷，答得漂亮》为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①文中不得出现真实的人名、校名和地名；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③书写工整卷面整洁。
淮安市2024年初中毕业暨中等学校招生文化统一考试
语文试题参考案与评分标准
一 (20分)
1.(1)略。(2分)(2)阔róng(每个1分)(3)词辞(1分)(4)实现(1分)
2.(1)示例：标识上方是“中国航天日”的中英文，右边“4.24”既指“东方红一号”发射的日期，又是中国航天日日期。(1分)标识左侧箭头代表中国航天冲天而飞，右侧卫星代表我国发射的第一颗人造地球卫星“东方红一号”。(1分)这一标识旨在弘扬航天精神，激发探索创新热情，唱响“探索浩瀚宇宙、发展航天事业、建设航天强国”的主旋律。(1分)
(2)示例一：举行航天梦海报展 示例二：举办航模制作比赛(每个1分)
(3)示例：王老师，您好!诚挚地邀请您下周二下午两点在学校报告厅为大家开设航天科普讲座，非常感谢!(3分)
3.(1)地利不如人和(2)长风破浪会有时(3)恨别鸟惊心(4)化作春泥更护花(5)人生自古谁无死留取丹心照汗青(每空1分)
二 (70分)
4.①对中原父老遭受金朝压迫的痛苦命运的同情；②对南宋朝廷偏安一隅，未能收复中原的批判和愤懑；③对自己赴金却不能解救中原父老的无奈。(每点1分)
5.①中原百姓生活的凄惨；②中原父老不甘沦亡，渴望南宋朝廷收复中原；③中原父老对故国的热切思念；④希望诗人劝谏朝廷早日收复中原。(每点1分，答出三点即可)
6.寺之后/有敞亭(2分)
7.(1)探求(2)在·····之前(3)表示约数(4)离开(每空1分)
8.(1)如果没有这种人，我同谁一道呢?(2分)(2)我认为先生没有酒就一天不能活下去。(2分)
9.①数百棵樱桃树，茂密攒挤②行人如织，流连忘返(或：红白缭目，香风扑人)(每空2分，对象1分、特点1分，用自己的话或原文均可)
10.甲文：①对迁客骚人“以物喜，以已悲”的荣辱观的否定；②表达对古仁人“不以物喜不以己悲”的胸襟的赞美；③抒发自己先忧后乐的伟大抱负。(2分)乙文：①对刘伶以嗜酒保全自身高洁的理解；②对世人认为刘伶无实无用的否定；③对魏晋士人生存处境困窘的怜悯(或：对魏晋时代政治黑暗的批判)。(2分)
11.①敢于质疑；②勤学好问；③追求真理。(每点1分，答出两点即可)
12.示例一：宋江不甘被“刺配江州”，在浔阳楼题反诗表达反抗的愿望。示例二：林冲不堪忍受高俅等人的迫害，在山神庙怒杀陆虞候等人，雪夜上梁山，走上反抗之路。(3分)
13.示例：运用摘抄和做笔记的方法，(1分)关注重点情节，品味人物细节，探究主人公保尔为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。(3分)
14.C(3分)解析：本题考査识记理解名著内容。A项，“观音菩萨”错误，应为“罗刹女”；B项，“古今中外文化经典”错误，应为“中国古代文化经典”；D项，“小说集”错误，应为“散文集”。
15.B(3分)
16.①材料一侧重介绍淮扬菜的发展历程、风味体系和重要地位；②)材料二侧重介绍淮扬菜南北融合的风味特点及选材特点；③材料三侧重介绍淮安市促进淮扬菜发展的新举措。(4分)
17.①在海内外有较大影响；②成宴早、底蕴深、规格高、种类多，以主题鲜明、礼仪规范、馔列珍馐、风味独特著称于世，在中国宴席史上占有举足轻重的地位；③南北融合，口味适中，四方皆宜；④很少用山珍海味，制作讲究。(每点1分)
18.示例：各位来宾，大家好!欢迎来到“世界美食之都”淮安!淮安境内河湖交错，水网纵横，为淮扬菜的发展提供了得天独厚的条件。淮扬菜历史悠久，随着京杭大运河的繁荣，融汇南北之精华，享誉海内外，“开国第一宴”就曾选用淮扬菜。进入新时代，淮安努力打好“世界美食之都”建设组合拳，采取多种举措擦亮“世界美食之都”这张国际名片。各位来宾，请尽情享用淮安美食吧!(“世界美食之都”淮安的历史与地理状况2分，淮扬菜的地位和未来展望2分，契合食博会情境1分。答案若完全脱离材料，或介绍淮安时出现常识性错误，不得分)
19.①在村里做村支书时②引进甜竹笋种植(或：带领群众脱贫奔小康)③退休以后到城里(或：孙子出生后不久)④享受退休生活(或：认真作孙子出的考卷/申请回到乡下)(每空1分)
20.①“争先恐后”意思是争着向前，唯恐落后；②在这里运用拟人手法，生动形象地描写了春天的甜竹笋长势喜人、生机盎然的样子；③突出“他”带领群众脱贫奔小康的欣喜；④表达了作者对“他”的敬佩和赞美之情。(每点1分)
21.第②段：调侃打趣“他”认真答卷(或：自己已经知道答案的得意)。(1分)第⑯段：对孙子纯真活泼的喜爱；(1分)对家庭生活和谐幸福感到愉悦；(1分)对“他”为民造福却淡泊名利的理解。(1分)
22.①“柔和的光晕”暗指“他”淡泊名利、安于平凡的生活追求；②这里的“考卷”指牌匾、锦旗和证书这类荣誉，表现党和群众对他的高度肯定；③“分外耀眼”则突出“他”为乡村教育发展和群众脱贫致富取得的非凡成就(或：表现“他”为乡村教育发展和群众脱贫致富拼搏奋斗的精神)；④暗示主旨：在社会主义建设中，平凡的人(基层干部)只要主动承担为民造福的社会责任，艰苦奋斗，无私奉献，就能取得非凡成就；⑤表达作者对“他”的敬佩和赞美之情(或：对像“他”一样的基层干部的敬佩和赞美之情)；⑥照应开头，结构严谨(或：照应标题)。(每点1分，意对即可)
