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城市建筑
城市在时代浪潮的推动下，发生了翻天覆地的巨大变化。于是我们便开启了一场激烈的讨论，随着加入话题的孩子们越来越多，一场关于“老房子·新建筑”的大讨论愈演愈烈，孩子们还将自己的发现记录了下来......
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城市交通
在讨论城市中的交通工具时，孩子们有说自行车的、有说汽车的、还有说公交车，但更多的孩子提到了地铁，坐地铁的经历让孩子们都积极地讨论了起来，地铁是什么样的?坐地铁时需要有哪些流程？地铁在地下吗？这些问题都让孩子们小小的脑袋充满了大大的疑惑，于是老师借此机会将杭州地铁的话题展开讨论。
在教师与幼儿共同梳理前期气泡图后，我们依序开展了一系列体验与调查活动，以深化对相关主题的认知与探索。
在活动尾声，我们还制作了地铁模型，用以模拟真实的地铁生活场景，亲身体验乘坐地铁的详细流程，包括购票、安检、候车、乘车、换乘等环节，使大家对地铁出行有更为直观且深入的理解与感受。
城市的科技
我设计的科技馆
孩子们满怀期待地走进科技馆，好奇的目光在各类奇妙展品间游走。他们兴奋地体验着互动设备，沉浸于神奇的科学现象之中。参观完毕，意犹未尽的孩子们展开想象的翅膀，拿起画笔设计未来科技馆。在他们的想象里，那或许是一座有着梦幻外观、能随时变形且充满智能设施的神奇建筑。
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感受美景
孩子们踏上领略杭州美景的旅程，湖光山色与古街古巷尽收眼底，感受着这座城市独特的韵味与魅力。
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参观博物馆
大家前往距离幼儿园不远的杭州京杭大运河博物馆进行参观，在馆内深入了解大运河的历史变迁、文化底蕴以及其在交通运输等方面的重要意义，同时还认真开展了调查问卷活动，进一步探究人们对大运河的认知与情感。
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制作文创
孩子们充分发挥创意与动手能力，进行运河文创制作，将对大运河的理解与感悟融入到一件件独具匠心的作品之中。
