童心颂祖国，共抒爱国情——记潍坊市北海学校三年级《祖国》主题实践课程展演
文摘
2024-12-04 08:10
山东
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祖国是祖先开辟的生存之地，人们崇拜、爱惜和捍卫这片生生不息世代相传的土地。人们对祖国的感情包括对国家主权、大好河山、灿烂文化以及骨肉同胞的感情。在这个充满好奇与探索的年纪，潍坊市北海学校三年级的同学们踏上了一段特别的旅程——“祖国”主题探究活动。从确定主题到资料搜集，从实地考察到成果展示，每一步都凝聚着孩子们的汗水与智慧，也见证了他们对祖国的热爱与敬仰。
一、确定主题，激发热情
主题始于一个简单而宏大的问题：“你了解我们的祖国吗？”这个问题像一颗种子，在学生们心中生根发芽，激发了他们强烈的探索欲望。
二、资料搜集，拓宽视野
确定了主题后，学生们开始通过各种渠道搜集资料。他们翻阅了书籍、观看了纪录片、浏览了网页，甚至采访了身边的长辈。在这个过程中，孩子们不仅学到了丰富的知识，还学会了如何筛选信息、如何整理资料。他们的视野逐渐拓宽，对祖国的了解也更加深入。在此基础上确立了自己个人或小组深入探究的问题：祖国的大好河山知多少、祖国的文化名人我探究、祖国的经济发展特点我梳理、祖国历史变迁我探寻……一个个研究分支成为同学们深入探究《祖国》的子主题。
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三、实地考察，亲身体验
为了更直观地感受祖国的魅力，带着自己感兴趣的问题，学生们在国庆期间和家长一起进行了实地考察与探究。他们参观了博物馆、历史遗迹，亲身感受到了中华文明的博大精深；他们走进了自然风景区，领略了祖国大好河山的壮丽与秀美，他们走进网络、来到图书室查阅资料、收集数据信息。每一次实地考察都是一次心灵的洗礼，让学生们更加热爱这片土地。
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四、成果展示，分享收获
经过一段时间的努力，学生们终于迎来了成果展示的时刻。他们通过手抄报、PPT、情景剧等多种形式，向观众们展示了探究过程中的所见所闻、所思所感。每一个节目都凝聚着孩子们的心血与智慧，也见证了他们的成长与进步。在展示过程中，学生们不仅分享了收获，还学会了如何与他人交流、如何表达自己的观点。
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五、总结反思，展望未来
探究活动结束后，学生们进行了总结反思。他们回顾了整个探究过程，总结了经验教训，也提出了对未来的期望与计划。这次探究活动不仅让学生们学到了知识，更培养了他们的探究精神、合作意识和爱国情怀。
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通过这次“祖国”主题探究活动，三年级的同学们不仅加深了对祖国的了解与热爱，还学会了如何自主学习、如何与他人合作、如何表达自己的想法。相信在未来的日子里，他们会继续带着这份热情与好奇，去探索更多未知的领域，为祖国的繁荣与发展贡献自己的力量！
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