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备考初期，说到新闻实务，不少小伙伴目前应该还是一头雾水。
消息、评论、策划、实务理论......千头万绪，我们该如何着手呢？根据上岸人的经验来看，我们认为新闻实务最好的入门是从评论开始。实务写作本质上考的是思辨能力、写作能力、总结概括能力等新传人都需要具备的能力素养。学习评论写作是最能综合提升这些能力的方法。而学习评论写作，其中一种最有效的方法就是“模仿”——先去看看专业媒体的评论文章是怎么写的。相信大家都能查到不少能大量输入媒体专业评论文章的央媒、专业媒体平台。但很多同学在平台上看了一些专业评论文章之后都会产生一些问题：
1.评论文章这么多，不知道要针对性地看哪些、学哪些？2.这些文章的行文似乎和考试的行文不太一样，要怎么学呢？3.每一篇文章都觉得写得太好了，看不出哪里好哪里坏；因此，为了帮助更多的小伙伴获得实务评论写作上的进步，少走弯路，觅游团队为大家推出了一个实务专栏： 【热点评论赏析】每期为大家精心挑选1篇媒体评论文章进行点评、剖析，发掘文章的应试可借鉴之处以及可优化之处，帮助大家迅速熟悉考场行文规范、掌握考研评论写作的应试要求，具备高维深度能力，写出高分佳作。1.积累素材：每期选取了1篇主流媒体的评论文章，大家阅读后，可以积累案例或语料；
2.扩展延伸：每篇评论文章后面不仅有学长姐精心总结梳理的逻辑框架，还有根据考场评论的要求来分析其【可借鉴之处】和【可优化之处】，来解决媒体评论文章与考研应试复习之间的差别问题，大家需要消化吸收；
3.深入思考：每篇评论文章后都给大家留了思考题，大家可以写下自己的看法，训练自己的思维。
大家要好好珍惜和利用这些材料，做好笔记，积累评论写作语感，从备考初期踏踏实实练就扎实的基本功。标题：立案侦查“假冒人民网发文”，以法示警饭圈文化10月5日晚，北京市公安局通州分局通报：近日，网传一篇题为《低俗炒作博眼球，曝"瓜"文化不可取》的文章引发社会关注。经核实，此文章系不法人员假冒人民网名义杜撰并上传网络，造成恶劣社会影响。目前，公安机关已立案侦查，将依法对相关违法人员严厉打击，切实维护网络秩序，保障新闻媒体权益和群众利益。假冒文章批评“恶意炒作”，但假冒人民网杜撰发布文章，本身就是一种“炒作”，一种恶意更大、危害后果更严重的违法炒作。北京警方对此进行立案侦查，是用法律向走火入魔的饭圈文化示警。“切实维护网络秩序，保障新闻媒体权益和群众利益”，从警方通报，不难发现，假冒人民网杜撰发布文章的行为损害了什么，而对相关人员严厉打击的根据，也正在于此。首先，它对网络秩序、网络生态造成损害。网络给我们带来空前便利，同时赋予每个参与其中的人一定责任，包括网络使用者。对此，《中华人民共和国网络安全法》《互联网信息服务管理办法》等均作出规范。作为网络使用者，以个人名义依法发言为法律所保护，但假冒他人尤其是权威网站名义发布文章，却会误导公众，对网络秩序造成损害，为法律所不容。网络安全法第12条规定，任何个人和组织使用网络应当遵守宪法法律，遵守公共秩序，尊重社会公德，不得编造、传播虚假信息扰乱经济秩序和社会秩序。对照上述规定，假冒人民网名义杜撰发布文章，属于“编造、传播虚假信息”，背离了法律和社会公德。《互联网信息服务管理办法》对网络信息发布者的要求，包括遵守法律法规，遵循公序良俗，不得损害国家利益、公共利益和他人合法权益，不得制作发布对网络生态造成不良影响的内容等。假冒人民网杜撰、发布文章，对网络生态的不良影响显而易见。对违反相关义务应承担的行政责任，网络安全法、《互联网信息服务管理办法》在“法律责任”章作出规定，同时规定，“构成犯罪的，依法追究刑事责任”。而在民事责任层面，假冒人民网杜撰发布文章，对人民网权益造成损害，甚至危及媒体公信力。作为新闻媒体，人民网发布文章，从内容到发布程序均有严格要求，这是维护媒体公信力之必需。而不法人员冒用人民网名义发布文章，本身就是对人民网名称权的侵犯。而从文章内容看，既然它是为了达到某种不正当目的而杜撰发布，也就很难客观、公正。一旦不客观、不公正的文章被网民误认为系人民网发布，人民网的名誉权势必被损害。名称权、名誉权系民法典规定的权利。对名称权，任何组织或者个人不得以干涉、盗用、假冒等方式侵害；对名誉权，任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害。相关人员构成民事侵权，人民网可以提起民事诉讼向其主张权利。警方通报还提到保障“群众利益”。这里的“群众”，既包括网民，保障他们不被虚假信息误导，也包括假冒文章中涉及的其他当事人，确保他们不受侮辱、诽谤等侵害。从目前警方和媒体披露的信息看，相关不法人员行政违法、民事违法的事实明确，至于是否需要承担刑事责任，有待于证据的收集和办案机关对危害后果的进一步研判。近日，中央网信办印发通知，部署开展为期3个月的“清朗·整治违规开展互联网新闻信息服务”专项行动，要求对仿冒、假冒新闻网站、报刊社、广播电视机构、通讯社等新闻单位的突出问题进行严厉打击。假冒人民网杜撰发布文章，可谓“撞在枪口上”。相关人员将为其不法行为付出怎样的代价，备受关注。
·中心论点：
北京警方对假冒人民网杜撰发布文章的行为采取立案侦查，这是在用法律向走火入魔的饭圈文化示警。
·分论点1：假冒人民网杜撰发布文章的行为对网络秩序、网络生态造成损害。（第4-8段）段内论证：该段通过使用《中华人民共和国网络安全法》《互联网信息服务管理办法》等论据，并结合相关细则来具体分析伪造人民网发文带来的损害，有力支撑了分论点。
·分论点2：在民事责任层面，假冒人民网杜撰发布文章，对人民网权益造成损害，甚至危及媒体公信力。（第9-12段）
段内论证：该段从民事责任方面，进一步提出伪造人民网发文对官媒的影响，比方对人民网的名誉权的侵害。另外，该段也具体阐述了民法典的相关内容，以此来强调对媒体公信力的影响。
·分论点3：相关不法人员是否需要承担刑事责任，有待于证据的收集和办案机关对危害后果的进一步研判。（第13-15段）
段内论证：通过举例，以中央网信办印发的通知为例，来阐述在“清朗·整治违规开展互联网新闻信息服务”专项行动下，伪造人民网发文的相关人员也将付出代价。
（1）观点简洁且鲜明
本文的标题符合应试要求，不仅交代了新闻事实，也传达出作者的观点。而且观点表达简洁了当，让读者一下就能抓住核心思想，是初学者值得参考的写作模板。尤其是后半的观点，不仅能看出作者对警方立案侦查这一行为的肯定，也强调了对一切违法行为进行严惩的坚定立场，符合评论写作的深度要求。
（2）分论点的位置突出
该评论的三个分论点（下划线标记处）都在段落的开头句，这样的处理能让读者快速抓取该段的中心思想，初学者需要掌握该写法。
（3）论据充足，分析合理
本评论在论证分论点一和二时，都采用了相关的法律文件，比方《中华人民共和国网络安全法》《互联网信息服务管理办法》和民法典，利用这些普遍性论据，能加强分论点的说服力。初学者需要培养论据收集的意识，才能在写作时进行更合理的论证。
（1）首段写法
该评论的第一段只有新闻事实，论点表述写在了第二段。这是为了满足公众号的排版需求。但是，在应试评论中，开头第一段需要包含新闻由头和观点。因此在交代完新闻事件后，需要立刻进行观点阐述，这样才能让读者快速抓住重点。
（2）论证不够集中和充实
该评论关于伪造人民网发文的不良影响的内容，论述得比较散，不够集中。在应试评论中，相关的内容尽量都放在同一段中进行论证，而不是分很多个段落进行。尤其是分论点一和二都是影响层面的内容，相关的论述可以放在同一段，这样重点更突出。
（3）结尾没有再次总结论点
结尾的处理停留在分论点三，没有结合论点（加粗）进行总结，这样写会让读者觉得话没说完，虽然能留有一定的思考空间，但应试评论中还是需要进行简单总结。
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