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习近平总书记在去年教师节前夕
致信全国优秀教师代表时指出
教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师
他们具有
心有大我、至诚报国的理想信念
言为士则、行为世范的道德情操
启智润心、因材施教的育人智慧
勤学笃行、求是创新的躬耕态度
乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心
胸怀天下、以文化人的弘道追求
展现了中国特有的教育家精神
这是习近平总书记首次提出
并深刻阐释教育家精神
充分体现了他对教师群体的殷切期望
和对教师教育的高度重视
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结合今年全省师德教育活动主题，教育时报社、河南省师德建设宣传中心、河南省教育融媒体采编中心联合推出《“弘扬践行教育家精神”大家谈》专栏。
今天让我们一起来看第二十六期“胸怀天下、以文化人的弘道追求”大家谈——
□ 渠桂荣
教师是阳光底下最高尚、最纯洁的职业，它的高尚在于其远大的理想、高尚的品德、对家国的情怀、对学生的大爱与真挚的感情。我父亲就是一位小学教师，在我小时候，他就为我选定了教师这个职业。他爱学生也是出了名的，以文化人的弘道追求从骨子里感染了我。1968年，我高中毕业回家乡当知青。一年后，我追随父亲的脚步进入学校当民办教师，并决心要像父亲一样，成为一名优秀的人民教师。![]()
1973年，我被县里推荐到新乡师范学院化学系（现河南师范大学化学院）上学。我如饥似渴，刻苦学习，成为班上的优秀生，毕业后留校任教至今。在大学任教期间，我教过有机化学、波谱分析、天然有机化学等多门专业课，深受学生好评，连续多年被评为“学生心中最美任课教师”。与此同时，我做科研的脚步也没停下。上个世纪90年代，我开始关注核苷产业的发展。当时，中国核苷产业发展被严重制约，老百姓吃不上、吃不起核苷药品，我决定带领课题组向化学合成法制取核苷的成本高、收率低这一世界难题发起挑战，立志做出老百姓用得起的核苷类药物。为了尽快找到核苷合成的关键——C-N苷键生成催化剂，我和课题组先后设计了无数的研究方案，并逐一试验。十年辛苦不寻常，终于，在经历了无数个不眠之夜和无数次的失败之后，我和课题组终于找到了一种理想的催化剂，使核苷合成率由以往的1%—30%大幅提高到70%以上。![]()
为了将这一利国利民、造福全人类的科研成果以最快的速度进行产业化大规模生产，我和相关企业通过“产、学、研”相结合的方式，进行多种核苷药品的绿色合成新工艺研究，先后完成了70多种核苷产品的生产新工艺，建成了国内品种最齐全、能够大批量生产多种核苷的国家高技术产业化示范工程基地，填补了国内空白。这些核苷产品已远销美国、英国、德国、韩国等几十个国家和地区，打破了日本对国际核苷药物的垄断，使核苷类药物价格大幅度下降，产生了巨大的经济效益和社会效益，真正实现了让老百姓用得起核苷药物的目标。在教书育人上，我秉承父亲的教诲，把每一个学生都当成宝贝，不让任何一名学生掉队。有一个本科生张然（化名），从小没有父亲，母亲改嫁，他与爷爷共命运。他曾连续几次缺课，我找到他时，他未开口就已经泣不成声，原来他唯一的精神和生活支柱爷爷去世了。![]()
劝说和安慰他之后，我给了他2000元钱，让他还上为爷爷置办后事的债务，剩余的补贴生活。随后，我还给他联系一家化工企业让他课余时间去勤工俭学，并让他定期给我汇报思想。张然觉得有我这样像妈妈一样的知心人作为精神上的依靠，很快便振作起来，学习成绩提高了，积极参加班里的体育活动、书法活动，比赛时都还能拿奖。假期里，他勤工俭学，把自己的学费和生活费全解决了。他顺利毕业并考取了我的硕士研究生，后期还读了博士。目前，他和爱人都在高校工作，又有了宝贝女儿，一家人很幸福。![]()
我从教50多年来，培养了很多学生，他们很多已经当上了教授和研究员，有的学生科学研究成果在全国拿了大奖，有的还在世界级的领奖台上捧回大奖；有些人教学、科研、管理两不误，不但当上了教授和特聘教授，还当上了各级干部，成为国家的栋梁之材……每当看到我的学生为国家做出贡献时，我特别高兴，心里乐开了花。如今，我的一切都是国家给的，我也愿意把我的一切都奉献给国家。虽然我今年已经70多岁了，但我还承担着两门本科生的课，而且每周还要参加科研团队的周会，跟他们一起思维碰撞，继续发挥余热，为教学、为科研、为国家做贡献。习近平总书记在教育家精神中提到“胸怀天下、以文化人”，我想，我会继续用余生来践行这一弘道追求。
（作者系首届河南省教书育人楷模、河南师范大学教师）![]()
