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习近平总书记在去年教师节前夕
致信全国优秀教师代表时指出
教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师
他们具有
心有大我、至诚报国的理想信念
言为士则、行为世范的道德情操
启智润心、因材施教的育人智慧
勤学笃行、求是创新的躬耕态度
乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心
胸怀天下、以文化人的弘道追求
展现了中国特有的教育家精神
这是习近平总书记首次提出
并深刻阐释教育家精神
充分体现了他对教师群体的殷切期望
和对教师教育的高度重视
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结合今年全省师德教育活动主题，教育时报社、河南省师德建设宣传中心、河南省教育融媒体采编中心联合推出《“弘扬践行教育家精神”大家谈》专栏。
今天让我们一起来看第二十五期“乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心”大家谈——
□ 祁彩
教育家精神是习近平总书记对广大教师做好新时代教育工作的殷切期望，是一种对教育事业深深热爱和执着追求的精神，是一种勇于探索、敢于创新的精神，更是一种以学生为本、全心全意为学生服务的精神。![]()
张桂梅、张玉滚、张鹏程……在这个充满希望的新时代，教育家们用他们的智慧和勇气，为我们指明了前进的方向。学习了他们的先进事迹，我发现了他们身上的共同点——都是乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心支撑他们在荆棘载途中春风化雨。他们爱教育、爱学生，在三尺讲台上默默奉献，如春蚕、如蜡炬、如一束光，不仅关注学生的知识学习，更重视学生的品德修养和综合素质的提升。他们用自己的行动诠释着“教育无小事，事事皆育人”的理念，让我们深刻感受到了教育的力量和魅力。榜样的引领，照亮我追求和践行教育家精神的前行道路，扎根乡村教育事业奉献自己的光和热。在农村学校工作的6年间，我深知乡村教师在乡村教育中的艰难与辛苦、孩子们成长的不易。![]()
教师要突破个人专业成长困境，于是我借助乡村首席教师工作室，搭建平台助力教师业务成长。在创建、运营乡村首席教师工作室的过程中，我和同事一心扑在新课标研究和帮助新教师参加各种竞赛上，还打造出了“1+7+N”的教研模式……渐渐，我也成了“跨界高手”：全方位关注学生成长，我既做老师，又当心理咨询师和生活老师，关注学生学习的同时，还关心他们的生活和心理健康；全方位关注教师与学校发展，既带领团队成长，还探索城乡接合部的学校发展之路，提升教师专业素养和团队凝聚力、积极开展家长课堂，构建农村幸福校园。![]()
乡村教师，一个平凡而伟大的职业。带着对教育事业发自内心的热爱和对学生无私的关爱，默默无闻地耕耘在教育的前线，用爱心和汗水浇灌着乡村孩子们的成长之花。只有当我们真正热爱教育事业，关心学生成长，才能做到乐教爱学、勤于奉献，才能真正在自己的岗位上发出光和热。
（作者系第14届成长力教师、新乡市红旗区洪门镇中心学校教师）
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