市教育教学研究中心:落实新理念  赋能新课堂

民生   2024-10-28 17:19   河南  

为贯彻落实基于《新课程标准》(2022版)所倡导的“教-学-评一致性”教学理念,促进教师教学行为和学生学习方式的深刻转变,优化基础教育课堂教学,实现教育高质量发展,义马市教育教学研究中心根据工作安排,10月25日上午在义马市二中举行了初中语文学科“教-学-评一致性”课堂教学观摩暨主题研讨活动。各学校教学副校长、语文学科教研组长、七年级语文教师参加了此次活动。

活动主题:基于新课标、用好新教材、研究新课堂

市二中校长雷书光在致辞中分享了市二中在贯彻执行上级教研教改精神方面的一些具体做法,尤其是语文教研组的“三备四磨两公开”教研流程,希望集思广益,与兄弟学校多交流,让“办一所家门口的好学校”的梦想落地生根。

来自市二中的青年骨干教师秦瑞雯作了示范课《济南的冬天》。本节课基于“教-学-评一致性”这一理念,依据新课标,着眼单元目标、本课目标,以核心素养为导向,精心设计学习目标,以自主学习和合作探究为载体,为学生精准搭设学习支架,并且围绕学习目标,设计评价量表,让学生明确学什么,怎么学,学到什么程度,学习效果如何。“评价”贯彻始终,实现了教、学、评三要素的有机融合,形成课程育人的合力,协调发展学生的核心素养,在教研教改方面进行了有益的尝试。

交流分享采用随机抽签方式进行,大家各抒己见,真诚交流,对“教-学-评一致性”理念的新课堂进行了有效的探讨。大家一致认为,秦瑞雯老师的示范课学习目标明确,采用问题任务驱动,小组合作探究方式,逐步推进学习进程,着眼课标,注重学情,学习支架精准,评价方式多样,课堂学习氛围浓厚。尤其是能把新课标倡导下的“评价量表”嵌入教学各个环节,充分展现了教师主导、学生主体的课堂样态,教学效果精准、高效,很好地落实了核心素养。

语文教研员张惠萍老师作了《探究“教-学-评”一致性 提升课堂教学效果》的专题讲座。她依据新课标中“教、学、评一致性”理念,结合秦老师课例,为大家现场解读了新课堂架构中“教”、“学”、“评”三要素如何有机融合。最后还特别提醒了大家在实践探索方面要注意的几个细节。

教育教学研究中心主任马彩红针对此次活动,给老师们分析了新形势下如何因势而动,如何进行课堂改革,如何把“教-学-评一致性”的理念融入课堂。先要保证课堂有效,再追求高效,从而实现课堂的育人功能。

教之海无涯,学之境无垠。此次活动,为全市教师提供了相互借鉴和学习的平台,大家表示:在接下来的教学工作中,坚持立德树人的根本任务,立足课堂,在教室这片天地里,同心协力,科学耕耘,将“教-学-评一致性”理念真正植根于课堂教学,赋能新课堂,实现教育梦。

(义马市教育教学研究中心供稿)

第1114期

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