周四作业(视频)| 挑战你就来(517)——1--6年级数学挑战题目和答案

教育   教育   2024-12-05 00:02   山东  





一年级



照样子,看图写时间。





二年级



○+○=△+△+△+△,若○=4,那么△=(  )




三年级



做一道整数加法题时,一个学生把个位上的2看作7,把十位上的7看作2,结果得出的和是90,正确的答案是(  )。




四年级



王叔叔是工厂的“技术能手”,有一次他生产了24个机器零件,只有1个是次品,这个次品比别的零件略轻一些。如果让你帮忙,用天平称,你至少称(  )次,可以保证找出次品。




五年级



一次数学竞赛中,某校获奖同学的平均成绩为80分。其中8名获一等奖的同学的平均分为95分,2名获三等奖的同学的平均分为70分,其余同学获二等奖,平均分为75分。该校竞赛获奖同学一共有(  )人。(用方程做)




六年级






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一年级



照样子,看图写时间。



解  析:
第一步:图中上面的3张图都是带刻度的钟表图,时针指向几就是几时,分针和秒针都是从12开始顺时针数小格,指针走过多少小格就是多少分、多少秒。
第二步:下面3张图是电子表的表面图,两个点前面的数字是几就是几时,两个点后面的数字是多少就是多少分。




二年级



○+○=△+△+△+△,若○=4,那么△=(2)


解  析:

第一步:因为○=4,那么○+○=4+4=8
第二步:也就是△++△+△=8,也可以写成△x4=8
第三步:那么△=8÷4=2




三年级



做一道整数加法题时,一个学生把个位上的2看作7,把十位上的7看作2,结果得出的和是90,正确的答案是(135)。


解  析:

第一步:把个位上的2看作7,使和增加了5,把十位上的7看作2,使和减少了70-20=50。
第二步:因此,这道题可以归结为:一个数增加5,减少50,得90。
第三步:求这个数,90-(7-2)+(70-20)=135




四年级



王叔叔是工厂的“技术能手”,有一次他生产了24个机器零件,只有1个是次品,这个次品比别的零件略轻一些。如果让你帮忙,用天平称,你至少称(3)次,可以保证找出次品。


解  析:

第一步:第一次,从24个零件中任取16个,平均分成2份,每份8个,分别放在天平两端。若平衡,那么不合格的零件就在未取的8个零件中。
第二步:若不平衡,第二次,从较轻的8个零件中任取6个,平均分成2份,每份3个,分别放在天平两端。平衡,那么不合格的零件就在未取的2个零件中。
第三步:若不平衡,第三次,从较轻的3个零件中任取2个,分别放在天平两端,若平衡,则未取的零件即次品;若不平衡,天平较轻的一边即次品。




五年级



一次数学竞赛中,某校获奖同学的平均成绩为80分。其中8名获一等奖的同学的平均分为95分,2名获三等奖的同学的平均分为70分,其余同学获二等奖,平均分为75分。该校竞赛获奖同学一共有(30)人。(用方程做)


解  析:

解:设获二等奖的人数为χ人,列方程得:
95x8+75χ+70x2=(8+χ+2)x80
χ=20
参加竞赛获奖人数:
8+20+2=30(人)




六年级




解  析:




声 明

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