《水调歌头》教学反思

文摘 2024-09-02 23:39 江西

今天讲苏轼的《水调歌头》，计划一课时结束，最后还是没有上完。

这节课一共设计了五个学习活动，能预计到时间会比较紧张，本打算舍掉最后一个“唱一唱”的环节，现在想来，今天是开学的第一堂课，气温又这样高，确实不太适合高密度的学习活动，干脆让学生唱一唱，或许效果会更好。

第一环节朗读用了八分钟左右，从自读到个读到集体读。学生的水平是参差的，部分同学已经能流利地背诵这首词，有些基础不太好的同学却连基础的读音都会弄错，面对这种情况，课堂上要怎么处理呢？若是停下来纠个别学生的读音，大部分的同学会认为无聊，因为这些内容他们早已掌握了；若是放任这些同学不管，课后他们又哪里会自主去学习正确的读法呢？从今天的课堂表现来看，中等偏下的同学也只有一两处读音问题，个别同学会有三处以上，百分之七八十的同学是可以完全读对的。课堂上或许不应该纠结于个别同学，他们更适合单独辅导，或课前，或课后。以中等偏下水平的同学为基准，发现学生易读错的内容。如N同学读完后，“转朱阁”的“转”、“低绮户”的“绮”读错了，这或许不是一位同学的问题，像这种代表性的易错点可以稍微展开讲。教师要善于发现学生暴露出的问题，哪些具有普遍性，哪些偏于个体性。当两到三位中偏下水平同学可以准确朗读时，可以认为班级这首诗词的读音基本过关。针对基础很差、个别性错误较多的学生个体，进行单独辅导，尽量避免占用太多课堂时间。

第二环节内容梳理，设计了一个主问题，分析诗词中每一句与“月”的联系，给了学生一个说话句式作为脚手架，并进行教师示范。这环节耽误的时间比较多，自己也讲得有些乱。这个环节给我的启示是，相比于个体回答问题，课堂上的集体思维更容易集中学生的注意力。比如这个环节的问题，我先给了五分钟的思考时间，然后点名回答，学生从词中人选一句进行分析，效果很差。这个流程可以改为：教师示范第一句，学生集体思考第二句，学生举手回答或教师点名回答第二句的说话句式，若有不准确的地方，教师适时引导，有其他同学补充说自己的理解。这样的形式更容易带动全班的思维过程，而不是全班听一位同学讲，又听不太清楚，不知道同学讲了什么，好像也与自己没多大关系。尤其是在这样燥热的环境中听课，若不能在课堂上抓住学生的思维节奏，学生很容易走神。

明天上课，精炼教学语言，少说废话，课前可以听听音乐《但愿人长久》，放松一下心情。进入学习活动“画一画”之后，先小组交流讨论，再由教师引导进行集体创作，教师引导到哪，学生思考到哪，避免学生的思维空档。最后结合生活谈一谈启发。还有十分钟左右的时间再上一首课外古诗词诵读《月夜忆舍弟》（主问题：从诗中读出了作者怎样的情感，结合具体语句回答，涉及背景了解、融情于景、视觉听觉结合、环境描写、思人、忧国等内容）

http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzU0MzY5OTg4Mg==&mid=2247489678&idx=1&sn=5079ca6740dc82d1a5876847f51f8edb

美金小札

发表与中学语文教学相关的教学方法、名师思想、精品课例，分享期刊论文、大师讲座、名师著作笔记，个人在语文教学中的体验与感悟等。欢迎广大语文教师、中学生、学生家长关注。

最新文章

专家讲座 | 崔允漷《新教学：用课程思维抓大统小》

教学计划 | 九上语文第十二周

教学计划 | 九上语文第十一周

教师语言积累 | 在外地借班上公开课，提问时没有学生主动举手，教师如何邀请学生作答？

盘点 | 十月份读完的6本书

九上期中基础知识竞赛&教学反思（文末附课件获取方式）

九上期中复习 | 字音字形成语

九上期中复习 | 古诗文理解性默写（中考真题+基础测试题）

九上期中复习课堂听|默写

课例学习 | 《小圣施威降大圣》课堂实录

写作教学 | 本周作文素材分享

课例学习 | 《往事依依》课堂实录及专家评课

教学计划 | 九上语文第九周、第十周

元气满满的一周！

写作教学 | 本周作文素材分享

教学计划 | 九上语文第八周

教师语言积累 | 公开课上，学生和前一位同学回答的内容基本一致，教师如何回应？

写作教学 | 本周作文素材分享

教学计划 | 九上语文第七周

教学计划 | 十月份教学规划

《艾青诗选》中考真题汇编

整本书阅读| 《艾青诗选》知识梳理

教学设计 | 九上第十二课《醉翁亭记》（复习课）

一周小结 | 九上第三周、第四周教学小结

今日作文素材分享——写作结构

今日作文素材分享——生活（真情）事例

今日作文素材分享——配套开头结尾

教学计划 | 九上语文第三周

一周小结 | 九上第二周教学小结

今日作文素材分享——生活（真情）事例

今日作文素材分享——写作结构

第一周素材分享初见成效&学生优秀课堂作文展示

今日作文素材分享——配套开头结尾

教学计划 | 九上语文第二周

一周小结 | 九上第一周教学小结

教学设计 | 九上第十三课《湖心亭看雪》（复习课）

今日作文素材分享——配套开头结尾

教学设计 | 九上第十一课《岳阳楼记》（复习课）

今日作文素材分享——生活（真情）事例

今日作文素材分享——作文结构

《水调歌头》教学反思

《经典常谈》 | 《文第十三》章节内容梳理

教学设计 | 九上第十四课《水调歌头》

《经典常谈》 | 《诗第十二》章节内容梳理

教学计划 | 九上语文第一周

《经典常谈》 | 《辞赋第十一》章节内容梳理

2024-2025学年第一学期初三语文教学规划（上半学期）

《经典常谈》 | 《诸子第十》章节内容梳理

《经典常谈》 | 《<史记><汉书>第九》章节内容梳理

《经典常谈》 | 《<战国策>第八》章节内容梳理

分类

时事

民生

政务

教育

文化

科技

财富

体娱

健康

情感

旅行

百科

职场

楼市

企业

乐活

学术

汽车

时尚

创业

美食

幽默

美体

文摘

原创标签

时事社会财经军事教育体育科技汽车科学房产搞笑综艺明星音乐动漫游戏时尚健康旅游美食生活摄影宠物职场育儿情感小说曲艺文化历史三农文学娱乐电影视频图片新闻宗教电视剧纪录片广告创意壁纸头像心灵鸡汤星座命理教育培训艺术文化金融财经健康医疗美妆时尚餐饮美食母婴育儿社会新闻工业农业时事政治星座占卜幽默笑话独立短篇连载作品文化历史科技互联网

发布位置

广东北京山东江苏河南浙江山西福建河北上海四川陕西湖南安徽湖北内蒙古江西云南广西甘肃辽宁黑龙江贵州新疆重庆吉林天津海南青海宁夏西藏香港澳门台湾美国加拿大澳大利亚日本新加坡英国西班牙新西兰韩国泰国法国德国意大利缅甸菲律宾马来西亚越南荷兰柬埔寨俄罗斯巴西智利卢森堡芬兰瑞典比利时瑞士土耳其斐济挪威朝鲜尼日利亚阿根廷匈牙利爱尔兰印度老挝葡萄牙乌克兰印度尼西亚哈萨克斯坦塔吉克斯坦希腊南非蒙古奥地利肯尼亚加纳丹麦津巴布韦埃及坦桑尼亚捷克阿联酋安哥拉