Biu妈
成都老母亲 松弛感鸡娃
打开视野，鸡娃不内卷
培养底层能力，以不变应万变
你们好，我是biu妈！
先提醒一句，今天咱们直播间会开团超赞的「爱思英语·小班直播」的课程，干货多多、福利多多，有需要的进👇
回归正题，最近看语文学习群里大家的聊天，有一件事情让我不禁开始反思自己。
平时讲阅读方法，为了让家长们更有熟悉感，一写到“名著阅读”就喜欢犯懒拿四大名著举例子，直到遇到一个、两个、三个、四个……妈妈在问：
一年级看名著是不是太早了？
二年级能看名著了吗？
三年级到底应该看什么名著啊？
娃还小，就是不看名著咋办啊？
名著那么难，小孩子怎么看得懂？
……
有件事儿的确是我疏忽了——
当孩子们结束了绘本、桥梁书阅读，开始自主阅读字书之后，又要怎么走向“名著阅读之路”呢？
今天不讲虚的，下面有观点、有方法、有书单，想加群的妈妈们，文末也有入群方法~
01
名著到底适不适合小孩子读？
名著，字面意思，就是有名的著作。而且不是一时有名、红一阵就过了，是经过了时间的考验，大多数人都认为“好”的文学作品。
好在哪儿呢？
语言美：词语更丰富，表达更优美，画面感更强，情感更充沛……
结构妙：情节跌宕起伏，讲述角度很巧妙，结构严谨没有一句废话……
有地位：能代表一个历史时期的特征，能代表文学发展的一个里程碑，要么代表一代人的共同点，能代表……
小学生还在学语言、广积累的阶段，通过阅读名著提高语言应用能力，效率高、收获大。
但，前面可没有一句话在说，“名著”只是给大人阅读的哦。
很多经典儿童文学，本身就是“名著”，还有一些文学大师，“主业”是写成年人看的书，但也留下了不少专门写给孩子的作品。
这些书，其实就是适合低年级孩子看的名著。
因为本来就是写给小朋友的，不仅语言有儿童风格，还能站在孩子的角度感知世界，以一种天真无邪的儿童心态去理解世界，孩子自然更有共鸣。
而比起一些以趣味为主打的桥梁书和故事书，这些经典儿童文学不管是文学价值，还是思想深度，也更容易衔接后面的严肃的文学作品阅读。
02
应该怎么读？
今天这篇的主要内容其实是“读什么”，但是我觉得有2点需要注意的，还是应该提前和大家说清楚。
注意选择版本
今天谈论的情况，是把经典儿童文学当做“名著”读，那么体会原著的丰富的语言，细微之处体现的思想内涵，就是必不可少的。
所以咱们得看原版、完整版、非改编版！
比如说，我知道很多人不满的《海的女儿》入选教材时删减太多。安徒生的文字其实非常美，只有读过原著，才能明白，他首先是伟大的文学家，然后才是一位“童话作者”。
在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣，同时又是那么清，像最明亮的玻璃。然而它很深很深，深得任何铁锚都达不到底。要想从海底一直达到水面，必须有许多许多教堂尖塔一个接着一个地连起来才成。海底的人就住在这下面。
既然说到安徒生，还要不得不说一点，如果是外国的儿童文学，还要关注译者。
还是以《安徒生童话》为例，市面上译本很多，其中叶君健、任溶溶两位大家，大家应该都很熟悉了。
虽然都是大家，语言风格还是会有差别，下面是《卖火柴的小女孩》开头：
叶君健版本：天气冷得可怕。正在下雪，黑暗的夜幕开始垂下来了。这是这年最后的一夜——新年的前夕。在这样的寒冷和黑暗中，有一个光头赤脚的小女孩正在街上走着。
任溶溶版本：大年夜冷得厉害，天已经差不多黑了，雪下得很大。在严寒和黑暗中，一个光着头赤着脚的小女孩流浪街头。
我个人更喜欢叶老的版本，更有画面感，“夜幕开始垂了下来”这句好妙！
你也许觉得好像也没很精彩。我去找了个反面案例，语言很干瘪不说，“欢庆新年”这个信息也是想当然加进去的，这种版本你给娃看，就没啥意思了。
总的来说，大家买大出版社、知名童书品牌的完整版就好，如果是外国作品，一定要有明确标注译者。
要不要精读？
说实话，我不赞同这个时期搞太多花样，一会儿又读后感，一会儿又要摘抄，一会儿要复述。这方面家长不是专业老师老师，很容易把任务搞得太重，增加孩子的抵触情绪。
当然我也不赞同一些大v说的，完全让娃自己看，全凭兴趣。普娃家庭不要信这个邪了，你放手，有的娃是真的会看望天书、看完啥也记不住的。
👉做个记录我觉得是必要的。
不用写什么感想，就简单记录读什么书就行。之前给大家看过我家坚持记了一年半的记录表，很粗糙吧，但对家长、对娃都是很大鼓励。
👉其次是简单聊聊，一定要简单。
作为家长可以问一些很简单的问题，类似——
“你喜欢这个故事吗？”
“看到哪儿了？”
“有没有特别好笑的地方？”
“（故事里）他们在干嘛啊？”
“我喜欢xxx，你觉得呢？”
孩子回答啥都别评价好坏，就是渐渐养成输出的习惯 。
PS：其实如果有孩子和同龄人共读的机会，更好！因为和同龄人高质量的交流，是家长怎么也调不了的。之前推荐👉圆桌星球的阅读思辨课，也是这方面的考虑。
03
哪些书值得看？
关子卖了这么久关子，终于开始列书单了，哈哈哈哈啊，大家久等了。
但既然等了这么久，不妨再等一小下，让我“丑话说前面”，今天书单重在“值得看”，但我不保证每个娃都喜欢。我会尽量说清楚每本书为什么值得看，希望对大家选书有所启发。
《安徒生童话》
这有点老生常谈了，不过但凡是讲到儿童“文学”，安徒生就是逃避不了的存在，不需要我多做介绍，只说说版本吧。
首选当然是叶君健翻译版本的，语言优美、文学性强，教材中入选的安徒生童话篇目，也是根据叶老的版本进行改变、删减的。
▲ 市面上叶君健翻译的版本众多，主要是插图和选篇不同，价格也不同。但只要是大出版社、知名图书品牌出版的，重点篇目都是收录了，选哪个看自己喜欢了。
一二年级小朋友，任溶溶的译本也不错，任老的语言会更活泼一点，短句偏多，低龄孩子阅读起来舒适一些。尤其是浙江少儿出版社这套，拆分成了好多本，阅读压力更小。
左拉《猫的天堂》
我从小到大读过几十次甚至不下百次的一篇童话，biu也在我带动下看了不下十次，我是真的很喜欢。
《猫的天堂》由法国自然主义小说家左拉创作，讲的是一只养尊处优的猫向往自由，却不能忍受获得自由必须付出的代价，最终选择回归的故事。
这是典型的阅读难度小，常看常新，适合共读、探讨、辩论的作品，童年、青少年、成年看的感受都会感受完全不一样，甚至每个人家庭不同、人生际遇不同，看问题的角度都会截然不同。
另外值得一提的是，这本其实市面上作为“儿童读物”出版还蛮少的，我比较喜欢浪花朵朵出的“大作家写给孩子们”这个系列里的《猫的天堂》，还收录了左拉另外几篇适合孩子看的作品。
另外这个系列本身也挺值得推荐的，都是文学大师专门给孩子写的作品，我在好几年前刚出第一辑的时候就分享过，颜值选篇都是顶尖儿，除了整套有点贵没毛病，家长可以按照自己喜好、孩子阅读口味选单册收。
▲ 我收的都是自己喜欢的作家，娃如果喜欢就共读，娃不喜欢我自己看
王尔德童话
王尔德的《自私的巨人》入选了四年级的语文教材（也经过了删减，建议去补全完整版），就冲这个也是值得阅读的。相比之下我更喜欢《快乐王子》，回想童年时，第一次读到这么唯美的悲剧故事，给我带来的冲击力久久不能忘怀。
从语言学习的角度看，王尔德的文字有灵活巧妙的修辞，华丽细腻的笔墨，奇异浪漫的想象，真的能好好地熏陶一下孩子的语感和审美。虽然他只留下9篇童话，但如果喜欢摘抄的话，美丽的句子怕是抄都抄不够。
另外不得不提的是，王尔德童话的优秀译版也是大大加分项——文学大家巴金先生翻译。巴金本人的作品就有不少入选过小学语文教材，入选教材的王尔德《自私的巨人》同样是巴金翻译的版本，他的代表作也是中国文学绕不开的存在，所以如果大家要收王尔德的童话，建议看准译者。
罗大里《洋葱头历险记》
前面都是熟脸，这本可能稍微小众了一点。作者罗大里是1970年获得国际安徒生奖，是20世纪最伟大的儿童文学作家之一！
这本书故事更是精彩至极。
一方面，把日常的水果、蔬菜拟人，本来是一件非常非常有趣的事，语言本身也是童趣十足！
另一方面，故事深度来看，这本书用很浅显易懂、甚至搞笑的方式，展现了阶级斗争、社会公平、自由平等……等等深刻的话题。
唯一的遗憾的是，作为一个颜控来说，目前市面上的版本都算不上好看，但有任溶溶翻译的版本，大家看清楚译者就好。
《胡桃夹子》&《金银岛》
这两本书，某种程度来说挺像的，同类的书也很多，刚好这两本biu都才读过，所以一起聊聊。
它们都是偏“经历了神奇的冒险”的故事，如果孩子以前读的都是比较浅显的童话，这是个过渡到“复杂故事”的好机会，按照biu的话说就是“故事好刺激”，但总的来说正能量充足，善恶分明，不难理解！
同时，它们在儿童文学史上，都开辟了比较新的领域，你在高年级的书单上经常能看到它们，但我觉得完全可以早点读起来，哪怕先看个热闹呢。
这两者的区别是，一个偏向于“女孩的冒险”，一个偏向“男孩的冒险”，适合不同孩子的阅读口味，这种书没必要读太多，有几本经典的反复读更好。类似的还有：
《绿野仙踪》《金银岛》《爱丽丝漫游奇境》《彼得潘》《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》《汤姆•索亚历险记》等等……
《纳尼亚传奇》
魔幻题材在孩子中还是挺受欢迎的。家喻户晓一度成为阅读能力标杆的《哈利波特》，也是魔幻题材。但是这一类里面，纳尼亚传奇才是鼻祖，是哈利波特和魔戒致敬的对象。
坦率说，这本更适合3年级及以上了，但这类作品有2大好处，可以早点给孩子屯一套。
一是破除读长故事、复杂故事的恐惧。这算是前面提到的“复杂故事”的进阶版，一套好几大本，每个故事独立成册，人物众多，故事走向一波三折，哪怕只读完一本，都会让娃特别有成就感。
二是配套太丰富了。英文版容易买到，基础好的娃，完全可以中英文双管齐下，各种改编电影、动画、音频也齐全，方便鼓励娃看下去。
除了《纳尼亚传奇》，《哈利波特》也是ok的，《魔戒》就大可不必了，难度不适合小朋友，《波西·杰克逊》和《猫武士》也可以选择。
《随风而来的玛丽阿姨》
这是我童年绝对的心头好。想象力丰富，又充满家庭生活的温情，工作后也时不时读一读，总能让内心回归平静。
这本讲的是两个主人公身边来了一位神奇的保姆阿姨：可以从一个空的手提包里拿出扶手椅，能顺着楼梯向上滑动，有一个可以倒出各种口味果汁的瓶子，能通过“笑气”让孩子们浮在半空中，还能摘下真的星星做成饼干……
哪个孩子不希望自己身边的大人能够像玛丽阿姨那样，不断地给他们带来惊奇，带领他们去看广阔的世界呢？
可能现在的娃生活比较单一，我身边挺多孩子，被家长、被老师评价没有想象力、没有灵气，遇到“我有一个想法”“我的奇思妙想”这类的习作就束手无策，我觉得玛丽阿姨系列的书，也许可以帮助孩子们。
《柳林风声》
坦率说，前面就提到过，今天的书单重在“值得读”，不保证大家都喜欢。但是这本是今天提到的书中，是唯一我个人不算喜欢的。
但推荐的理由也很简单，这本书文笔优美到令人窒息，是练习写作，特别是写景的绝佳模板。随便节选两段大家就明白了。
👉描写春天的到来：
就在这时，春悄悄地来到空中，钻进了地下，带着奇妙的生气，渴望地、不安地，穿透了他那黑暗而深藏在地下的小屋子，包围住了他。
👉描写夏季河边的景色：
大河两岸，盛装游行不断，游行队伍庄严行进，展现出一场接一场华丽壮观的画面。紫色的珍珠菜率先登场，散开它那游丝般美丽的秀发，悬挂在镜子般的河水边沿，映在镜中的笑脸，向着自己微笑。
👉描写冬天的原野：
天空布满了铅灰色的云，原野光秃秃的连一片叶子也没有，就像是大自然在一冬才睡一次的睡眠中，把身上盖的被子踢掉了似的。
这样的书，孩子愿意读，当然好！孩子不喜欢，这本也一定要当做“好词好句摘抄库”好好保存，比什么作文精选高级多了。
EASTWEST
篇幅有限，今天就聊到这里啦，今天提到的书多是公版书，链接我就懒得放了，自己找！
其实还有很多优秀的儿童文学我没有说到，像是罗尔德·达尔的系列、安房直子系列、安野光雅系列、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《小海蒂》、《绿山墙的安妮》、《秘密花园》、《长袜子皮皮》、《夏洛的网》《没头脑和不高兴》……
认真想想，打开思路，是不是还挺多的？
阅读是非常非常个性化的东西，哪怕同样年龄，适合孩子的书目都是不一样的，孩子的性格、能力、喜好……都会影响阅读的偏爱。
但阅读的目标、阅读的重要性是确定的，我们的孩子都需要重视阅读、坚持阅读，而且一定要渐渐过渡到严肃的、有深度的、甚至枯燥的阅读。
欢迎大家在留言区补充孩子们喜好读的好书，也欢迎大家加入我建的【语文学习交流群】来和大家一起交流~群里biu妈不定期闪现，也会不定期有资源、干货、课程、书单的分享~
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顺便一提，一直推荐的《馒头大语文》初中版12月1日就要涨价了，涨幅不小，犹豫要不要买的家长，不要错过了哦！
