多乐西
英语牛娃规划老师傅
抓重点，避烂坑
把普通孩子推成小牛娃
大家好，我是多乐西。
好久没更新我的“英语大坑宇宙”系列了，今天续上~
事儿比较严肃，被割的家长数不胜数！都是眼泪、时间、金钱堆起来的教训，那就不打算搞啥铺垫、娓娓道来了，直接点了——
英语学习里，下面这几个想法，我要一锤到底：
第1种：总觉得牛娃遍地走。
第2种：总觉得这个课行，那个课，不行。
第3种：总觉得一定有不费妈/爸的英语。
第4种：总觉得自家孩子非常耐鸡or非常不耐鸡。
今天就回答这4个问题，而它们刚好两两互为对应关系：
别人家的牛娃 v.s 我的娃耐不耐鸡？
这个课行那个课不行 v.s 上课就不费爹妈了？
可能你看得云里雾里……
8年老教育自媒体人了，咱给透个底，再高知再优秀再有大能量的家长，也一定会犯其中个1个或几个错误！
正文开始
第一种情况，清醒的家长是越来越多了，但还是有被搞到心态爆炸的，我快速说一下。
某书上的英语神操作各有各的花样，我揪两个最近“知名度”超高的，和大家一起打打假：
3岁KET卓越，一眼假。（这位已经删文销号了）
KET，剑桥通用五级考试的第1级；KET卓越=150分考到了140分。
新手家长可以去《剑桥KET v.s 中考英语》补课。KET卓越，差不多是收拾收拾可以中考的水平……3岁么？你品。
一口气犯了n个低级错误，群友没一个信的。
那这个呢？👇
幼儿园？雅思托福？好小众的词汇组合。
这篇是魔都某幼儿园的招生推广。先别喷！
话术是猛，但你细看，如果雅思托福是长期目标的话，本来就得一点一点铺垫过去，听儿歌，听看动画，亲子阅读，简单对话……无非是把家里的事儿搬进了幼儿园。
看上去更不合理的，反而是可信的。
只是措辞很不合规，“入学测”你敢说啊，《学前教育法》了解一下
都写到这了，我就顺手给在看的各位，提供一个正常+科学+可行的3-6岁低龄英语牛娃范本：
1）听说读写，都KET水平？逆天不可为。
KET是笔试1个半小时，口语面试，精读分析，写作文，养过娃的都知道3岁娃握笔是啥架势。
2）局部单项，倒也许能达成KET。比如，听力和词汇。
类似alligator、kangaroo、pilot、fireman、cookies……这些动物、职业、食物主题相关的KET词汇，在低阶的动画、分级、绘本中，娃都会遇到，无痛习得。
语言能力强的低龄娃，口语能力，或许……嗯……跳一跳能够到KET。
比如第一道题，通常会问，我是谁，几岁，家庭成员……这个好说。
后面的口语大题，就难了，难在认知。比如，说出喜欢的音乐类型。类型，type？小娃就理解不了。
还要俩考生现场随机组队，考察听口能力，对面一个5年级娃说我喜欢唱、跳、RAP，请问咋聊？
△ KET口语真题
一看真题，KET也不难是吧，那报个班去系统学一下？以考促学，之后中、高考怎么改，怎么变难，能力都有底啦！
思路没问题，过两天这个超厉害的剑桥课程预约起来👇
本周四+周五，给大家带来一套颠覆性的，剑桥原版教材的综合体系课程，爱思英语，之前已经预告过了，很多家长都在等我321上链接。
是小班+直播，也是帝都TOP英语牛娃的私藏小课，家长圈口碑满分👍
课名额非常少，会即时封班，大家先预约起来，以免错过这绝绝的神仙好课！直播前，我也会发文章详细介绍的。
我给大家请到了我们国内第一批剑桥考级的老师，来说说正儿八经的剑桥KET、PET、FCE考级。
你会看到，在宇宙鸡娃中心，北京海淀，距离优质资源非常近的孩子，本来就鸡得比较猛的那群娃儿们，KET卓越，主要还是小学1-4年级考出来的。
总之，好教材，好老师，好效果，含金量极高的小班好课，考P考P考F，问题不大。
但！我生怕家长又想偏了！
因为接下来这两个，就是很多很多很多很多家长，无论学历、职业，必掉的深坑，没有之一。
不止英语，其余学科学习，都可以参考——
亲爱的，很多课，都能行！
就好比，你一定看过很多教材、课程，都说自己对标“KET、PET”。连我们平台也不止推荐一个英语原版的课程！
只要不是水课，好好上教材，扎扎实实把能力备齐，确实很多课都可以K和P。
当然也有一些坑要注意。假如我大着胆子厚着脸皮说一句，”新概念也对标KP”，也能圆回来，因为词汇量能对标一下嘛哈哈哈~
所以，部分对标还是全线对标？分数对标还是正儿八经的能力对标？里头的说法大大滴绕。
课程使用的教材，难易、风格、目标，确实有差别。这个倒是值得好好做功课（复习请点👉这里）。好好的低年级启蒙娃，给配上超难的大火猛攻教材，坏事。
其余的，比如课程是直播、录播，老师是中教、外教……blablabla，这些东东，有的呢，纯粹是机构大忽悠，难道咱还能做背调？
有的呢，是不同家庭的个性化选择，我家住在黄庄地铁口，那还选啥线上课？
要说什么选课指标最客观，最值得咱以考促学的务实家庭去重点关注——“考级通过率”了解一下。
我这么说家长你肯定还是不甘心，所以我还准备了一篇更劲爆的，聊聊《英语选课之"培训班都不敢说的考级通过率/优秀率/卓越率"》。明天来看！
那么在家长层面，英语课到底什么更重要？
· 坚定执行
跟好成熟的体系，成熟的教师，不要轻易试错。一旦选定，就好好坚持，家长配合老师，去督促孩子完成课前课中课后的学习要求。
也不要太急着出效果，英语主线课程，涉及听说读写方方面面的知识，体量不小，都是细水长流的，短时间可能看不到质的飞跃。
· 及时调整
很多家长有一个执念：一套资源一定要写完、读完、用完才算。
其实，当手头的资源，已经进入了孩子的学习舒适区，该换就换，比起浪费几页纸的钱，浪费了时间更不划算。
还有就是……
· 千万别觉得，某某课一定行！
因为，只上课，一定不行！
大家看，语文，咱们的母语，语言环境有吧，只上课行不行？
一周几次课的输入量，不行；教材自带的语料，也不够。还是得广泛地去听、去阅读啊！
✅小娃，咱能不能每天听10分钟音频？
✅学生娃，咱能不能每天读15分钟分级？
✅应考娃，咱能不能每天读一小则外刊？
一门好课起作用的关键是：执行。课外的执行。
而这个执行，最开始的负责人是谁？盯进度的人是谁？家长。
那么你自然就知道了，下面这件事，不可能存在——
英语不是氪金的游戏。资源有免费的，很多学习工具是一次性投入的，野路子自鸡成功的案例也是有的。
但英语是时间的朋友。家长看了闹心我也得说，世界上有效，最因材施教的英语启蒙，不是昂贵的外教1v1，私教1v1，名师1v1，是——亲妈1v1！
当然也有一些“相对省妈”的东西，但都替代不了家长的督学、观察和调整作用。
不妨列个单子，划出两大模块：哪些能自己做?
哪些做不到？（不管啥原因）
而做不到的，哪些可以由家庭的其他成员代理?
哪些可以托给老师？
比如教材学习，恕我直言，咱把官方配套的全部教案全部打印下来咱自己也教不了。
这背后得付出多大的时间和精力啊。娃还不一定买账，有的娃就是更服老师的权威。
这是原版教材THINK一页的体量：
这是THINK一单元的教学环节：
家长需要强参与的部分，其实是日常滴水长流的部分，这些反而不太需要我们家长真正“懂英语”。比如，
✅从小有听读、阅读的习惯，这是家长们要身体力行的……
✅分级阅读，听力输入，这些家长可以找资源，配工具，提醒进度的……
✅课后的盯作业、打卡、以及把娃在上课过程中遇到的困难及时告诉老师……
△可不是我胡乱说的，都是牛娃家长课代表们的成功经验分享来的~
在心理上，我们也不要寄希望于当甩手掌柜哈。
举个例子，以KET为目标以考促学的孩子，
在爱思上原版教材的课程之外，
需要按时提交作业，给老师批改：
△ 爱思英语的课后作业（一周的量）
课任老师提供的听单、书单，需要按时打卡；遇到节假日，也要按质按量完成词汇、听口专项打卡等：
老师不仅给了"必做"：
还提供学有余力的"选做"：
这个高效紧凑的过程，质和量的一切问题，其实都是通过家长和授课老师来沟通、调整的，最终落实到孩子的层面，去执行。
真正有效的来自家长的助力，不是事事亲为，而是基于对自己孩子的了解，做统筹安排，仿佛三军统帅，把控大方向和总进程。
爱思惊人的剑桥考级战绩，关键就在于老师、孩子、家长的三方合力，把上课的效果给最大化了。
🎖剑少一二级，100%达到10盾以上，90%学员优秀到卓越及满盾；
🎖KET，99%通过率，其中70%达到优秀到卓越；
🎖PET，学员95%通过率，其中50%优秀；
🎖FCE，学员90%的通过率，个别班级达100%通过。大部分学员为三四年级，全网最多低龄高分学员！
周五也会给大家带来爱思英语原版体系课的直播，
家长经常问的：
①孩子什么水平，选什么教材，进什么班
②课后辅导怎么办
③从0到KET、PET、甚至FCE，除了上课还要做什么？
我们请来带出全国英语头部牛娃的剑桥名师，在线一一解答！
小班精品教学，为保证质量，课程名额有限，会即时封班，然后专心带娃们学、考、冲~
大家把 预约点好，准点来占名额！直播前我也会发文章详细的课程细节介绍哈~
娃耐不耐鸡，一旦进入学龄，稍微细心的家长能马上感觉到。不过总有朋友会偏激……
一种是，瞎操作。
要么疯狂上强度拉进度，
不管娃受不受得了，过度消耗，直接给娃整厌学，然后家长归因为：娃不耐鸡。
要么人为设定障碍，
比如英语的启蒙、起步阶段，分级必须要读到每个字都认识才进入下一本、一本一定读够8遍才下一本、艾宾浩斯曲线严格打卡复习、读完复述、默写才算过关……
窒息，娃放弃，家长归因：娃没英语天赋。
一种是，不作为。
就是我之前提过的，以爱为名为娃规避竞争。最后归因大概率是：教育不公平😭
一味倡导快乐童年、快乐人生，对孩子的成长并非好事。也不该对早期教育一棍子打s，该有的能力没有，该学的不给学，知识的快乐难道不是快乐？
孩子进入校园，本来就不得不面对同伴竞争，与其到时候再埋怨“英语太难，娃太不给力”也许更值得反思的是：“家长是否懒政”？
我因为工作原因，接触的孩子和家庭，标配是每天0.5-1小时给英语。
这是我的信息茧房，但我也同时观察到很多孩子乐在其中。
问，就是娃给力。问，就是娃耐鸡，而且从小耐鸡。
其实，你和我，都非常熟悉它的其它名字——
娃小时候，耐鸡叫“配合”；
再大点，耐鸡是“有一定的学习习惯”；
再大点，耐鸡是“有一定的自学能力”；
大孩子、中学生，耐鸡叫“自驱、自律、时间管理、独立思考”；
而耐鸡的成年人，叫“终身学习者”。
再说，娃耐鸡与否，用英语一试可得。
从小培养孩子良好的学习习惯，学习能力，让娃的教育从“极其费家长”逐渐转入“娃自我驱动”——
英语真是个不错的试金石。
在娃配合度高的幼儿园、小学阶段，试一试娃对有规律的学习状态，是否耐受。
用唯一不需要智商，只需要投入时间去坚持的学科，去试孩子到底耐不耐鸡。
去试一试家长和孩子，到底愿不愿意，为了实实在在的进步、收获，为了某个长远可行的目标，比如KET/PET/FCE……去投入时间、忍受枯燥、付出努力。
启蒙的APP，能不能每天解锁一课？
在读的分级，能不能每天看个15分钟？
线上的体系课，能不能跟个一年半载？
能不能每周按质按量，完成课前预习，课中笔记，课后作业和练习？
……
耐鸡，咱就喂资源，给后勤。咱当爹当妈，不就主打一个“尽力托举”？
确实不耐鸡？这花不开那花开，总有娃的技能点、闪光点。
实在都不行？也不用天塌了。
前段时间超火的脱口秀冠军，付航，北京中专男娃，大家应该刷到过他正能量满满的现场吧？
那付爸爸的话，本老母亲咂摸了无数遍，也分享给你，共勉吧！
当父母深刻意识到孩子不是那块料，
那从现在开始，放下执念，
全家进入快乐世界！Happy！
多乐西的分割线
4句话总结今天的文章：
别家的牛娃，少信
很多课，都能行；只上课，一定不行
费妈是一定的，也有一些手段可以省心
耐不耐鸡，试一试就知道了
再1句话，总结上面4句——
要想英语好，小孩和大人，统统懒不了！
“英语好”当然不是孩子一个人的事，今天我们聊了“家长”、“孩子”，我明天，还会继续讲一讲“老师”、“课程”的作用。
所以明天的话题更劲爆——英语选课之《那些培训班都不说的“通过率”》🙈
记得来看，今天就写到这，拜！
对你有用的话，文末右下角随便点一个再走呗~
多乐西
✴ 通 知 ✴
本周四+周五，给大家带来一套颠覆性的，剑桥原版教材的综合体系课程，爱思英语，之前已经预告过了，很多家长都在等我321上链接。
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