人工智能究竟是个什么东西，我也说不清楚，但就目前的教学情况来看，已经发生了根本的改变。我系的会议上，说过很多次，如果年龄还在50岁以里，不学习这些智慧教育技术，还是一板一眼讲，甚至照本宣科，肯定会被淘汰的。
线上线下混合式教学现在是教育部主推的教学形态，我们也建了不少慕课，不少AI课程，但其应用率、应用程度可谓极低。老师嫌烦，学生怕累，单位怕你偷工减料，一无制度，二无绩效，只有频繁地填表，不是真正地热爱，谁会深耕教学呢？人工智能的教学时代已经来领，助教机器人已经出现，我们如果不努力，都赶不上那个机器人，到底最后谁应该给谁助教呢？
大受欢迎的作家“小冰”创作出版诗集《阳光失了玻璃窗》，后来人们才知道“小冰”只是一台人工智能机器。机器寻找规律，模仿风格应该比人强，若我们活生生的人仅停留在模仿阶段，我们如何能够胜过机器呢？深邃的思想，人文的关怀，也许是我们人类最后的救命稻草。人工智能究竟会不会代替人类？但愿不会吧，我们目前只能这么想，但它绝对可以替代我们的很多工作，如果我们还停留下对岁月的回顾和对当下的满足中，100%是会被替代的。
明清时期对世界的一无所知和不屑一顾，让我们被动挨打了100多年。我们现在对人工智能一无所知，估计都难以保住饭碗。以前，驾驶不仅是一种技能，更是一种超级的方向敏感性和地理敏感性，但导航一出，人人可开车，人人可认路；无人驾驶车一出，开车已经不属于赖以生存的技能了，而维修智能车辆成为重要的工作。脱口秀节目中一段话让我大笑了一声后却震惊万分：“谁能想到一个厨子被电工代替了？”预制菜的出现，厨子已经不重要了，微波炉走上了历史的舞台，而维护微波炉正常运行的不是厨子而是电工。世界上想不到的事情太多了，谁能想到照相机、电视机、VCD、DVD、CD、MP3、MP4、手电筒、遥控器、钱包、纸钞、收银员等一众电器、随身物品和服务人员都被手机所替代呢？
人类也许不会被人工智能所替代，但拒绝应用人工智能或不会应用人工智能的人类肯定会被淘汰。在我们教育教学领域，除非有先进的思想、独到的见解或奇货可居的知识，要不然学习者为何不听世界顶级学者的课而听你无休止地絮叨呢？
