好学的态度：超越知识，关乎品格
动医23级1班 唐诗淇
贺老师通过公众号频繁提及“好学”并深入探讨其背后的态度意义，为我们提供了一个富有哲理的学习观。我认为好学的态度：超越知识，关乎品格。
贺老师强调，“好学”不仅仅是对某一种具体知识的追求，更是一种生活态度，一种随时随地保持的学习精神和品格修养。不挑剔环境，无论身处何地都能安心学习，不被外界物质条件所干扰；淡泊名利，专注于精神层面的成长，不沉迷于物质享受；言行举止都透露出谦逊和勤奋，用实际行动诠释好学的真谛；以优秀的人为榜样，不断提升自己的品德和修养。
贺老师用瘤胃臌气治疗的方法来比喻从高中阶段到大学阶段我们好学态度的转变，这一比喻形象而深刻。瘤胃臌气治疗时，如果放气太快，动物可能会因无法适应而死亡；同样地，从高中紧张的学习氛围过渡到大学相对宽松的环境时，如果过于放松，我们之前培养起来的好学态度也可能会“香消玉殒”。贺老师用瘤胃臌气治疗的方法作比，告诉我们学习是一件永无止境的事情，即使我们考上了大学，也不能过度放松，让我懂得了适度原则的重要性。我们要在转变过程中需要把握适度原则，既不过度紧张，也不完全放松：大学虽然没有了高中时的严格管理和密集考试，但学习仍然是我们的主要任务。我们需要保持一定的学习压力和动力，避免完全放松导致学业荒废。每个人的学习方式和习惯都不同，我们需要根据自己的实际情况，找到最适合自己的学习方式和学习节奏。无论环境如何变化，我们都要保持对知识的渴望和对学习的热情，不断培养自己的好学态度，使之成为我们一生的财富。
贺老师通过“好学”的探讨和瘤胃臌气治疗的比喻，不仅为我们揭示了好学的真谛和态度要求，还提醒我们好学的态度不只是关乎知识的积累，更关乎品格的修养。我们需要时刻保持一颗谦逊、勤奋、好学的心，不断提升自己的内在品质和外在表现。同时，在学习和成长的道路上，我们也要学会把握适度原则，确保自己在任何环境下都能保持最佳的学习状态和精神风貌。只有这样，我们才能在不断追求进步和成长的过程中，成为更加优秀、更加有价值的人。
