九月的秋，在北方可谓秋高气爽，而我们南方叫秋剥皮。
开学这几天热得特别厉害。
这种热既是天气原因又跟开学有关。
空间狭小，人流聚集，缺乏必需的降温设施，室内温度噌噌上升。
孩子后知后觉，家长大声嚷嚷受不了。
这时有些地方的管理者出台了一项自行调休的通知。
大致内容是，因天气炎热，各学校可以根据实际情况选择自行调休一天，以避免高温。
通知在很多学校的工作群里都转发了，但反应不一样。
有岿然不动者。
他们无视通知的存在，仍然按部就班以作息时间运行着。调休既打乱了正常的工作计划，事后的工作还得重新补回来，得不偿失。
有欣然执行者。
接到通知之后，马上宣布学校开始放假调休，什么时候重新上学再另行通知。
有投机取巧者。
接到通知以后放假半天，先解决暂时的高温问题再说。至于这半天假，要不要补回来，先打个擦边球。
城区学校和乡镇小学好办，家长接送，即来即去。回到家里，即避免了高温。
农村中学不好办，哪怕就是实行调休，花两个钟头回家，再花两个钟头上学，高温天气仍然避免不了。
不调休吧，四五十个人一间教室，只有三四台吊风扇，有些还不转。十几个人一间寝室，没有空调，甚至没有风扇，那简直就是桑拿房。
这样的自行调休实在不好执行。
高温天气是这样，低温天气也是这样。
南方的农村没有暖气。
大部分学校的宿舍和教室没有空调。
热的时候干热，老的时候干冷。没有办法，硬挺挺地熬。
实在太冷了，管理者再来一则通知，各学校可以自行选择调休。
因为有了调休通知，彰显了管理者的人文关怀，体现了他们有所为，就够了。
至于调休效果，不好评估，也不重要。
年年相似，岁岁轮回。
冬天仍然冷，夏天仍然热。
夏天所需要的冷气，冬天所需要的暖气还是没有。
既没有专项的资金预算，没有计划中的项目建设。
哪怕是学校自筹资金，想给学生宿舍安装空调，也会因为电力负荷的问题而裹足不前。
再穷不能穷教育，现在的教育好像不穷。
再苦不能苦孩子，现在的教育苦的还是孩子。
如果孩子冷了，或者是热了，怎么办？
请自行调休。
