1
孔子曰：闻之我也野，视之我也饶，行之我也明。
这段话的意思是：对于我听过的东西,我会忘记。对于我看过的东西,我会记得。对于我做过的东西,我会理解。
我把“视之我也饶”这句话，我作一点修改，得出我的第一个积极学习信条——提问过，我会记得更牢理解更深。
2
有一次，我参加比赛，感觉内心不够淡定。
我向两位专家请教怎么办。一位专家说，听听音乐，运动运动，身心就能得到放松。另一位专家说，上课能不能获一等奖，真是仁者见仁智者见智。你心里要抱有“得即得，失非失”的想法。
这个提问，过去了十几年了，但是我仍然记得两位专家当初的指点。
提问，果然记得，而且这么多年过去仍然记得如此清晰。
遇到困惑的地方，向身边的行家里手提问，那我就会记得更牢。
3
回到学生的学习上来，如果能够提问，那可能是学习习惯中非常重要的一个。
我同事的女儿，从小学开始，每天几乎都会向老师提问，主要围绕自己学习过程中遇到的困惑。
直到高三，仍然是每天都在提问。
在我看来，这提问的习惯，不仅让她记得一些难以理解的东西，还让她对“与人交往”有了真切的体验和领悟。
后来，这个孩子非常成功。爱提问，应该是孩子取得成功的重要原因之一。
4
大概是2013年秋学期的期初，我们向三个班103位学生说明，有A、B、C、D四个班可以供他们选择，四个班的共同点是：学习方式为“自己提出问题，自己解决问题，同伴讨论问题，自己完善结论”；学习内容主要是自己、同学、老师提出的问题。其不同点在于：从A班到D班，学习难度越来越大；其中D班是“自学班”，课堂上没有老师（但由我担任指导老师）。
经过自主选择，有9位学生加入了D班。期末，他们取得了很不错的成绩：最高分98.5，最低分92，在95分以上的有6位。更令人称赞的是他们的作品。如潘羿同学在学完《渔歌子》后填了一首《满江红》：
怒发冲冠，渔兴尽，瑟瑟半江。抬望眼，仰天长叹，血色残阳。道听途说钓鱼乐，侧耳旁听烤鱼香。只可惜，黎明黄昏，鱼影茫茫。银星闪，娥眉亮，只曾想，何时鱼上？点亮缸，不见鱼浮何样。狼吞虎咽就着酱，风卷残云险些呛。待那时，比渔斗天罡，定我强。词中妙言，让人惊叹。
而自主学习的这个班，他们学习的流程，就是围绕各自提出的问题，小组进行讨论。
自己提出的问题，得到“临时性答案”之后，记得是肯定的，而理解也必然更加丰富了。
