1
课堂中，一个小朋友正在发言，而有些小朋友仍在举手。这有很多弊端：养成不尊重人、不认真听等不良意识和习惯。
优秀的老师会让孩子做到：他人在发言时，自己不能举手，要认真听。
卓越的老师还会让孩子明白：在规定的时间里做规定的事情。
这条原则，会让孩子举一反三。
2
课堂中，孩子们的板凳声音比较大，还不停止。这会造成这些问题：课堂有“噪音”，无法静心学习等。
优秀的老师会让孩子做到：手脚不能随意动，不能发出声音。
卓越的老师还会让孩子做到：不管手脚怎么动，都不能发出声音。
3
课堂中，很多孩子非常想要表现自己，轮不到就会忍不住在位置上发言。这会让课堂变得：无序、有点“热闹”、很多人无法静静地聆听……
优秀的老师会让孩子们做到：大家一起来听同学的发言。
卓越的老师还会根据班级学生情况做一些教学调整：多设计全体同学的朗读、讲述活动，让同学们都有更多的“表现”机会和更充分的“表现”时间。
每个班的课堂情况都不一样，找到自己班的“特殊性”，再运用特殊的办法去提升孩子们的兴趣，培养孩子们的习惯。
4
如果一个班级学生们的字写得整体不好，我们的教学又该怎么调整？
