匠心琢璞玉，金秋沃新芽。在教育的星空中，青年教师就像一颗颗初升的新星，闪耀着无限的潜力和热情。为进一步深化课堂教学改革，助推青年教师成长，整体提升语文学科教学质量，我校持续开展语文学科青年教师汇报课活动。
三年级组
三年级部刘月坤老师在讲授《富饶的西沙群岛》一课中，依据语文课标的学习要求，结合课文特点制定了恰当的教学目标。刘老师紧紧抓住“从哪些地方可以看出西沙群岛风景优美、物产丰富？”这个核心问题，引导学生在读中观察、发现西沙群岛风景优美、物产丰富的特点，并抓住单元要素，让学生借助关键句理解段落的意思。最后拓展延伸，让学生当小导游，选择喜欢的部分，向同学们介绍西沙群岛。老师精于引导，学生乐于表达，达到了授人以渔的教学目的。
四年级组
四年级部刘子钰老师所讲授的《盘古开天地》，课堂节奏紧凑，一气呵成，单元统整意识强，教学思路清晰，要教给学生什么知识，要培养学生什么能力，一目了然。刘老师从图片、小视频入手，引导学生初步了解神话故事。联系单元导读页，从单元导语切入，激发阅读神话的兴趣，紧接着出示本单元两个语文要素：1、了解故事的起因、经过、结果，概括文章的主要内容。2.感受神话神奇的想象和鲜明的人物形象。凸显人文主题和大单元主题教学的思想，让后面的学习任务有了明确的学习目标，这样学习起来目标明、效率高、效果好。
五年级组
五年级范柳叶老师讲授的《太阳》这一课，教师在教学中采用启发式教学，通过小组讨论法、合作探究法、结合多媒体进行教学，完成任务学习单学习了太阳和人类的密切关系，践行了新课改倡导的自主、合作、探究的学习方式，引导学生读、思、议相结合，体现了教师为主导，学生为主体的教学原则。
六年级组
六年级部薛微老师在教授文言文《伯牙鼓琴》时，教学设计独具匠心。开篇以展厅形式清晰呈现单元特色，让学生先有整体感知。随后，借助任务形式展开教学，精准正字音、深入学内容。尤其精彩的是角色扮演环节，学生们化身文中主人公，真切体会到那份知己情。在整个学习过程中，老师还不忘带领学生回顾文言文学习方法，课堂丰富多样，有效助力学生理解与掌握知识。
此次青年教师汇报课活动，为青年教师的成长搭建了一个良好的平台，也为学校的教学工作注入了新的活力。相信在学校的精心培养和青年教师们的不懈努力下， 他们必将迅速成长为学校教学的中坚力量，为学校的教育事业书写更加辉煌的篇章。
摄影：语文组
编辑：李珍
审核：许琦
