为了点燃学生学习数学的热情，培育学生的数学逻辑思维能力，并增强他们的语言表达能力，河北学区“我是优秀小讲师”比赛活动在河北小学举行。此次活动不仅吸引了河北学区众多老师的积极参与，还荣幸地邀请到了莲池区教研室的马克岩主任莅临指导。
抽签环节
这次比赛面向四至六年级的学生，采取学生现场抽题的方式进行，每位小讲师在比赛时神采飞扬、自信大方，用完整的流畅的数学语言讲解，各有特点，让我们看一看他们的风采吧！
在候场区，小讲师们有的在紧张做答，有的在默默演练即将讲解的题目。
比赛期间，学生们之间的互动交流尤为活跃，他们不仅认真听取其他选手的练习，还分享自己的看法。这种开放式的交流方式极大地促进了知识的共享与思维的碰撞。
小讲师风采
每一位选手都以饱满的热情和严谨的态度，向我们展示了数学的魅力和力量。他们不仅仅掌握了数学知识，更重要的是学会了如何运用这些知识去解决问题，可以更清晰地表达自己的思路，每个小讲师都表现得自信满满，赢得了在场师生的阵阵掌声。
颁奖环节
马克岩主任为获得 “我是优秀小讲师”一等奖的同学颁发证书
钱冬冬主任为获得 “我是优秀小讲师”二等奖的同学颁发证书
马克岩主任为获得 “我是优秀小讲师”三等奖的同学颁发证书
赛后，同学们分享了自己的感受。一些学生表示，准备这次比赛的过程使他们对所选题目有了更加深入透彻的理解，同时也极大地锻炼了他们的勇气和胆量。另一些学生则感慨万分，深切体会到了老师日常教学的不易与辛劳。
评课老师们纷纷对学生们的出色表现给予了高度评价。他们指出，这样的活动不仅帮助学生们巩固了所学知识，更为关键的是，它极大地锻炼了学生的表达能力。孩子们在讲解过程中展现出极高的完整性，巧妙运用了画图法和列表法，充分体现了数形结合的思想。他们的自信表现令人印象深刻，这再次证明，作为老师的我们应当充分信任孩子，将讲台更多地交给他们。此外，老师们还毫不吝啬地分享了自己在教学提分方面的独到妙招，展现了教学相长的良好氛围。
冀英分会场
东湖分会场
最后，河北小学的钱冬冬主任为老师们带来了生动的现身说法。钱主任每年都会在班级里举办“我是优秀小讲师”的活动，她强调，通过讲题这一形式，不仅能有效激发学生的学习积极性，还能全方位地锻炼学生的表达能力，这包括语言组织、逻辑思维以及肢体语言等多个方面。学生们在这样的活动中能够学会更清晰、准确地传达自己的想法。多年的实践经验证明，学生讲题确实是一种真实有效的教学方法，能够显著提升孩子的学习成绩。
莲池区教研室的马克岩主任对本次活动给予了高度肯定，她指出，教师应当在课堂教学中为同学们提供更多展示自我的机会,锻炼学生表达能力，树立自信心。题目的类型可以更加丰富多彩，以激发学生的学习兴趣。这次活动仅仅是一个良好的开端，她热切期望广大教师能够在日常教学中积极践行这一理念，将讲题活动常态化。不遗余力地提升孩子的各项必备能力，尤其是数学素养，为他们的未来奠定坚实的基础。
“我是优秀小讲师”活动圆满落幕，但它带给河北学区师生的影响却远远超出了活动本身。这不仅是对学生们能力的一次检验，更是对未来教育方向的一次探索。我们相信，在这样的教育理念指导下，河北学区的每一位学子都将成长为具有创新精神和社会责任感的优秀人才。让我们共同期待他们更加辉煌的明天！
摄影：尉奕婷、周 敏
编辑：李梦微、马楠楠
审核：曹晓霞、钱冬冬
