落“英”缤纷
“语”你共赏
为进一步落实“双减”政策，加强学校教学常规管理，保障学校各项教学工作有序开展，促进学校教学质量全面提升，第十周文璟学校按要求对英语组作业进行检查。作业是课堂教学的延伸，是学生加深理解、巩固知识、提高独立思考能力的重要措施，是培养学生良好的书写和学习习惯的重要途径。“双减”政策的实施对于作业设计、作业难易度、作业批改等都提出了更高的要求。
一年级特色作业设计趣味性强
作业设计能够吸引学生的兴趣，学生小海报绘画美观整洁，主题鲜明。作业设计有很强的实践性，作业与生活实际相结合，让学生在实践中学习和运用英语，比如和动物相关的主题，学生画的栩栩如生，还用英文进行了简单的介绍。作业内容符合年龄特点，内容应简单易懂，符合学生的年龄特点和学习水平，也符合新课标要求。通过多样化的作业形式和内容，激发学生的学习兴趣和积极性，提升学生的英语综合运用能力。同时，老师也给予了反馈和指导，帮助学生不断改进和提高，对学生英语初学有很大的帮助。
二年级特色作业形式多样
二年级的英语作业，形式多样内容丰富，充分展现了同学们的创造力和学习热情。英语手抄报色彩鲜艳、布局合理。手抄报中包含了英语单词、短语、句子，既锻炼了绘画能力，又巩固了英语知识。英语单词卡片、英语拼图等手工作品独具匠心。这些作品不仅帮助同学们记忆单词，还培养了动手能力。二年级的作业设计丰富有趣，又符合学生年龄特点，为同学们提供了一个展示自我、发挥创造力的良好平台。老师也给予学生反馈和帮助，不断提升学生的英语水平。
三年级字迹工整创意美
三年级同学的作业逐步过度到书写字母，单词以及简单的句子。字迹非常工整，每个字母都写得清晰有力，整体看起来非常整洁，为今后的英语学习和书写打下坚实基础。拓展性作业学生完成的很认真，培养学生的审美能力、动手实践能力。学生能够按照老师的要求，制作出精美的作品，不仅有助于英语学习，而且能够促进学生的全面发展。
四年级作业设计主题鲜明
四年级要求学生有大量的英文书写，作业整体书写整洁规范。作业量适中，练习及时，有分层，符合教学进度。老师批改认真细致，反馈及时，纠错及二次批改及时有效。英语小报作业能够吸引学生的兴趣，学生小海报绘画美观整洁，主题鲜明。生活实际相结合，让学生在实践中学习和运用英语，和运动相关的主题，能用英文进行了简单的介绍。作业内容符合年龄特点，也符合新课标要求。通过多样化的作业形式和内容，激发学生的学习兴趣和积极性，提升学生的英语综合运。
五年级作业设计特色突出
学生特色作业新颖，有特色，能够反映学生积极思维的能力。作业设计合理，作业量适中有分层，练习及时，符合教学进度。作业格式规范，要求统一。作业类型设计新颖、恰当，形式多样，有特色。教师批改细致认真，符号正确，有特色，评语及时、中肯。学生纠错，二次批改及时、有效。字迹工整、清晰。
六年级作业学思结合批改精细
六年级作业中的答案准确率高，显示出学生对知识点的掌握较为扎实。学生能够按照要求完成所有题目，没有遗漏或未完成的情况。作业不仅覆盖了课本上的基础知识，还涉及了一些拓展性的内容，显示出学生具有较好的学习能力和求知欲。在作业中，学生能够提出新颖的观点和想法，展现出较好的创新思维和创造力。学生能够独立完成作业，不依赖他人或抄袭，显示出较强的自主学习能力。学生能够对自己的作业进行反思，找出不足并寻求改进方法，显示出较好的学习态度和习惯。
