【安阳一小】学生作文43:写人训练

文化   文化   2024-09-13 08:03   广西  
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【安阳一小】学生作文43:写人训练




勤劳的“懒”妈妈

文/陈蕙欣



作者简介:陈蕙欣,都安瑶族自治县安阳镇第一小学四(8)班学生,喜欢绘画,多才多艺,是德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。


我的妈妈既勤劳又懒惰。


“勤劳”与“懒惰”在世间就是两大对立派,是两个冤家路窄的敌人。平时,这两个水火不容的帮派,要是在同一个地方,一定会拼个你死我活,两败俱伤。但今天,它们好像被施了魔法一样,奇迹般地融合在一起了。


妈妈在医院上班,每天待在家里的时间屈指可数。虽然妈妈的工作很忙,但在家里,妈妈也没有停下来。我们先来查看一下妈妈的勤劳记录:每次休假在家,她一会儿扫地,一会儿拖地,一会儿洗衣服,一会儿刷碗,一会儿做饭……忙得团团转,我们也看得晕头转向。当我的衣服沾上一点点菜汤时,她就逼我脱下来让她洗一洗;当爸爸上班找不到袜子穿时,总是能在衣柜里发现洁白干净的袜子。我一猜就知道是那位勤劳的“清洁工”干的。


妈妈也有“懒惰”的时候:当家里的垃圾桶装满时,就让我去倒;买回的菜让我提着;吃饭时让我拿筷子、打饭;书包让我自己收拾;让我自己去买本子和笔;让我自己洗澡……这样的事情很多。这不,今天的数学测验,我只考了90分,我可怜兮兮地拿着试卷给妈妈签字,希望妈妈能教教我。妈妈签完字,把试卷看了一遍,抬了眼皮对我说:“这么容易的题目都算错,自己多动脑,我可没有闲工夫教你。学习是你自己的事,自己的事情自己做”。我在想,妈妈也太懒了吧!最终,我在妈妈的“无视”下,仔细回忆老师讲课的内容,再认真读题目,终于把错的题目改对了。


现在,我终于知道了,妈妈的懒惰都是假的,其实她这是为我好,是想让我加强锻炼,养成良好的习惯,提高我的自理能力,让我以后可以自己照顾自己。


教师评语:文章情感真挚,有详有略,语气通顺,条理清晰。小作者用细腻的笔锋围绕“勤劳和懒惰”把妈妈写得栩栩如生。


指导老师:袁燕华




“姜”还是老的辣

文/韦淑纯



作者简介:韦淑纯,都安瑶族自治县安阳镇第一小学四(8)班学生,温柔文静,学习态度认真,平时喜欢画画、看课外书,是个兴趣爱好广泛的女孩。


高挑的鼻梁、杏眼含着笑意,散发着一种知性的美,中等的个子,略带沙哑的声音,总是迈着轻快的步子走在教学楼的走廊上,这就是我们的数学老师——黄老师。


黄老师既严肃又幽默,总能把我们这群小调皮治得服服帖帖的。记得那一次数学小测评后的讲评课,黄老师捧着一叠试卷,神情严肃地站在教室门口,用惯有的挑剔的目光扫射着教室,向上昂着的头上那一对度数不详的眼镜泛着怕人的白光,整个教室被这白光笼罩着,不祥之兆涌上我的心头。


一番扫视之后,黄老师急步走上讲台,只见她把试卷重重地放在讲台上,那犀利的目光透过厚厚的镜片射向我们,吓得我们大气都不敢出。“这次考试,我们班好多同学把老师的话当耳旁风。老师上课讲过的内容,都没有记到小脑瓜里去。特别是xxx你们几个同学,老师上课讲评练习,你们在下面讲小话、开小差,你们都认为你们会了,不用听了……”她一边批评,一边把大家的错题用电子白板展示出来。看到她那恨铁不成钢的激动的样子,我们都羞愧地低下了头……


黄老师把整张试卷给我们讲解完后,终于深深地舒了口气,她原本沙哑的声音好像更加低沉了些,看着我们一个个变得像被斗倒的“小地主”,黄老师拿出了她的“杀手锏”:“我老是被你们气,你们是在让我练气功吧?”一句话马上把我们逗得哄堂大笑。


俗话说得好,“姜”还是老的辣。平时严厉而又幽默的黄老师,总能用她的“洪荒之力”,让我们爱上数学,她的话虽然严厉,但却像指南针,指引我们前进。何其有幸,邂逅黄老师!


教师评语:文章情感真挚,条理清晰,语言幽默风趣,把严肃幽默的老师写得栩栩如生,字里行间也透露作者对老师的敬爱。


指导老师:袁燕华




我的同桌“胡小姐”

文/石思敏



作者简介:石思敏,都安瑶族自治县安阳镇第一小学四(5)班学生,是个聪明、直爽的女孩,上课发言积极,对待他人热情友好。


他,乌黑的头发,圆圆的脸蛋,两弯又细又长的眉毛,像两片柳叶儿,一双水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的,再加上那秀气的鼻子、樱桃般的小嘴,非常讨人喜欢。


他爱笑,笑起来红红的嘴唇就像两瓣弯弯的月牙儿;说起话来,声音像黄莺鸣唱。听我这么说,大家一定认为他是一个俊俏的小女孩儿,然而,他却是一个像女孩儿似的男孩儿。平时,他也爱学女同学的样子,所以大家都叫他“胡小姐”。


下课了,我们都出去玩儿,“胡小姐”也不例外,她来到操场上,和女孩儿一起跳橡皮筋。你看他跳橡皮筋时,脚尖和脚跟一点一点的,多轻快哟!“小皮球,圆又圆……”他一边唱,一边跳,比女孩儿跳得还好呢!一天,我路过他家门前,就听见:“哎哟!你什么呀!”顺着这娇滴滴的声音望去,胡小姐”此时的打扮,完全是地道的小姐款式。只见他头插鲜花,戴着耳环,身披花衣,还穿着一双高跟鞋在屋里扭来扭去。原来他正在学走装模特儿的步子。


在学校里,他常常叫我拿作业给他抄,我不给,他就娇里娇气地说:“哎呀!拿给人家抄一下嘛!你不给,我可要生气了,哼……”他若惹你,你打他,他就会两手叉腰,尖声细气地说:你敢打我,我不和你玩儿了。”当然““胡小姐”学女孩子也常常给自己带来麻烦。比如,上课时,他经常娇滴滴地无头无脑地说:“哼!你真不听话,我不喜欢你了!"逗得同学们哈哈大笑,课堂秩序被扰乱了,因此他也常常受到老师的批评。但过了一会儿,他又旧戏重演了……


听我这么介绍,你们觉得他好玩吗?想不想和这样的男子汉交朋友?对了,瞧我这记性、说了半天,你们也许还不知道“胡小姐”究竟是谁,他就是我的同桌——胡来。


教师评语:“胡小姐”竟然是男孩儿胡来。小作者刻画人物性格的能力非同一般:从外貌来看,很俊俏;说话声,像黄莺鸣唱;举止上,比女孩还轻快。特别是通过几件事,学时装模特儿打扮、姿态;要抄人家作业的语气、行为;上课时无意找乱课堂秩序的举止言行都表现出了一个女孩子的做派……人物刻画得很好。


指导老师:韦腾




行走的“小问号”

文/蓝伊



作者简介:蓝伊,都安瑶族自治县安阳镇第一小学四(9)班学生,是一个勤奋好学,喜欢运动的阳光帅气小男孩,兴趣爱好广泛,酷爱打篮球。


“天为什么是蓝的?”


“人为什么要吃饭?”


“我们为什么要上学?”


我们班的"小问号


航弟弟又在问一些奇怪的问题了。“小问号”中等身材,皮肤黑黑的,但是他有一双炯炯有神的大眼睛,他很爱笑,一笑我就能看见他那两排整齐的银牙。


“小问号”不仅问题多,而且他问的问题都很奇怪。比如他会问“人为什么要上厕所?”“下雨为什么要打伞?”“夏天为什么那么热?”他还会问“上课为什么不能说话?”“回家后为什么要写作业?”“我们为什么要考试?”……


记得有头一次,我们出去旅游住酒店的时候,他问服务员阿姨:“为什么‘酒’店不是卖酒的,而是住人的?”我们坐电梯的时候,他会突然在挤满人的电梯里仰着头问我们:“我们明明是站在电梯里呀,为什么说是坐电梯呢?”为什么,为什么,为什么?我的脑袋都要被他的问题挤炸了。每当我被他问得只能干瞪眼的时候,他却眨着一双大眼睛委屈地看着我。


弟弟的问题永远解不完,就像知识是无穷的。问出的问题,得到的不只是答案,更是知识的积累。这就是我家行走的“小问号”。


教师评语:小作者选取了弟弟爱问问题,到哪都能问个十万个为什么的特点,文章叙事风格轻松,语言朴实,但不缺风趣,主题明确,中心突出。


指导老师:黄荣秧



“吃货”弟弟

文/肖丽莎



作者简介:肖丽莎,都安瑶族自治县安阳镇第一小学四(9)班学生,性格温和谦逊,品学兼优,喜欢绘画,多才多艺,是德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。


说到我的“吃货”弟弟,我只能从脑海里捞出一个字——胖。他胖得可真是“前无古人,后无来者”!


他的脸蛋胖嘟嘟的,让人看了总是忍不住想捏一捏,他的眼睛都被脸蛋上的肉给挤成一条缝了。弟弟粗粗的脖子下连接着一座小山似的身体,走起路来就像一只可爱的小企鹅,摇摇摆摆的,肚子上的肉也跟着一颤一颤的。所以我就给他起了一个外号——“小胖墩儿”。


他之所以胖,是因为他是个吃货,“胖墩儿”可不是浪得虚名的。每次去超市,他都会以百米冲刺的速度冲向零食区,可怜的零食被他吓得连连后退,可还是免不了被“洗劫”的命运。


“看啊,看啊,‘吃货’弟弟又在吃了,还吃个不停呢!”我大声说道。“算了,让他吃吧,反正撑的是他,而不是咱们。再怎么说,他也不听,我又何必多此一举呢?”就这样,他仰着头,撅着嘴,大口大口地吃着,连深夜都吃个不停呢!11点一次,1点一次,4点还有一次!不给他吃的话他就要大闹天宫了!连我们家的老鼠都怕了,都搬家了呢!


这就是我的弟弟,一个“吃货”弟弟,一个爱哭的弟弟。


教师评语:小作者对老弟的外貌只作了简单描写,然后抓住弟弟“贪吃”这个特点,根据列在提纲中的老弟买零食、吃零食来写,在习作中运用生动的语言将这几个场景写得详细、生动。这么爱吃,怪不得“我”的这个老弟胖乎乎的。


指导老师:黄荣秧




我们班的运动健将

文/梁皓月



作者简介:梁皓月,都安瑶族自治县安阳镇第一小学四(9)班学生,性格活泼开朗,学习态度认真,平时喜欢画画、看课外书,是个兴趣爱好广泛的男孩。


“加油!加油……”在操场上一阵阵的叫喊声中,我们看见那个跑得像箭一样的,矫健的身影就是我们班的运动健将——王子航。


王子航虽长得不高,但很灵活;脸圆圆的,上面嵌着一双炯炯有神的眼睛。他喜欢跑步、跳绳、打篮球……只要是关于运动的,他就没有不擅长的,是我们班名副其实的运动健将。


每当体育课或者运动会来临,王子航总是最活跃的那一个。记得上次校运会,他参加了100米短跑和跳远两个项目。在100米短跑比赛中,发令枪声一响,他就像离弦的箭一样冲了出去,把其他选手远远地甩在了身后,毫无悬念地拿下了第一名。而在跳远比赛中,他轻轻一跃,就像一只轻盈的燕子,在空中划过一道优美的弧线,稳稳地落在沙坑里,成绩也是遥遥领先。


王子航的“运动健将”称号,可不是白来的,他每天都要练习,每一次都练得满头大汗,筋疲力尽。我佩服他这种顽强拼搏、坚持不懈的精神。


这就是我们班的运动健将——王子航,你喜欢他吗?


教师评语:小作者通过对王子航在运动方面的才华和努力,表达了对她的敬佩之情。通过描写人物运动方面的特长,突出了"运动健将"这个特点。文章结构清晰,逻辑严密。


指导老师:黄荣秧




推荐人简介:覃莲惠,女,都安作协会员。现任教于都安县安阳镇第一小学。学校教师发展中心主任。平时喜欢读书,热爱教育事业,曾指导多名学生多篇作文发表于《教育周报》《翠屏文学沙龙》上。


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