为进一步贯彻落实《家庭教育促进法》、《幼儿园保育教育质量评估指南》以及《3—6岁儿童习惯养成教育实施方案》的文件精神，进一步凝聚家园共育的教育合力，达到高质量携手育人的目的。近日，温江区光华启梦幼儿园以《“一米”润习惯，虽微以致远》为主题，聚焦“一米教育”思想在园级、班级和家庭的全面推广与践行，开展了中大班组新学期家长会。通过从园级到班级的交流探讨，让“一米教育”思想的理念滋养习惯的养成，助力幼儿的多彩绽放与拔节生长。
篇章一
“一米”之思园级讲
9月26日、27日晚上7点整，中大班组各班级家长们齐聚多功能厅，在热情洋溢的氛围中，共同聆听启梦园后勤部、教学部带来的专题分享。
光华启梦幼儿园后勤发展中心主任许婉露以《聚焦“一米”看安全，基于儿童视角的安全教育实践》为题，从幼儿园安全教育的痛点、难点出发，为家长们提供了安全教育的新视角和新经验。
光华启梦幼儿园教学副园长陈静以《“一米”探衔接，助力幼儿快乐起航》为题，分别从幼小衔接的灵魂三问，以及“四个链接”的课程架构，为家长们一一解锁科学的幼小衔接路径，赢得了家长们的高度评价与热烈反响。
篇章二
“一米”之行班级讲
随后，家长们在老师的指引下有序进入各班级教室，开启“一米”之行班级讲的精彩篇章。精心布置的签到台、温馨的会场、热情的问候，一场心与心的交流即将开始。
一次游戏开启家园互动
游戏是增进交流的最佳媒介，会议伊始，各班级教师通过设置与会议主题相契合的游戏内容开启双向互动。轻松游戏间，心与心的距离悄然拉近，也在欢声笑语中拉开了各班级家长会的温馨序幕。
中班组结合交往习惯，设置《社交小侦探》游戏，通过家长之间的现场交往体验，感受不同性格下幼儿的交往百态，提升同理心，助力幼儿交往习惯的养成。
大班组结合学习习惯，设置《小小纸飞机》游戏，在制作和放飞纸飞机的过程中感受认真专注、手眼协调等学习习惯的浸润。
一个剧本碰撞思维火花
随后，中大班组各班级分别以一场情景剧的演绎开启关于会议主题的辩论。中班组通过对《玩具争夺战》的情景再现，引发家长对于幼儿在同伴交往过程中冲突解决的方法讨论，以及对如何引导幼儿尊重理解他人感受的思考。
大班组通过幼小衔接过程中两种教育方式的再现，引发大家对于在家如何营造温馨学习氛围的讨论。在家长们激烈的辩论中和老师们辩证的引导下，大家对于习惯培养的方向和方法有了初步的认知与见解。
一场专题解密成长密码
在专题分享环节，中班组以《“一米”视角 共筑社会交往同盟》为主题，通过对《3到6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园入学准备教育指导要点》中社会交往目标的解读，分别从课程建构、活动浸润、环境创设等方面，深入浅出地为家长们讲述了各班级社会交往习惯培养的方法路径，让家长们受益匪浅。
大班组则以《衔学习习惯 接“一米”成长》为主题，以幼小衔接“四大准备”为基石，重点聚焦大班幼儿学习习惯的培养，以最近发展区的故事讲述、学习习惯的内核解读、围绕个别化学习的培养策略等三个层面为家长们带来了“一米”视角下具体可行的衔接路径和培养策略。
此次中大班组家长会在“一米”教育思想的温暖照耀下圆满落幕。通过园级与班级层面的深度交流与互动，不仅加深了家长对幼儿园教育理念的理解与认同，更激发了家园共育的新活力。在欢声笑语和思维碰撞中共享经验与智慧，为孩子们的成长之路奠定了更加坚实的基石。未来，光华启梦幼儿园将继续家园携手，以“一米”之光，照亮孩子们的多彩童年，共同见证并助力他们的每一步成长与蜕变。
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梦想在心中 奋斗在路上
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文案作者|古晓亚
文字排版|王铬
文案审核|张媚
