短视频是真有毒。
说好的算法强大，你喜欢什么给你推什么，一定让你溺死在信息茧房里。我一个男性用户，给我推钓鱼、打猎、经典老电影、狗血短剧很合乎逻辑，为什么给其他人狂推的擦边小姐姐为啥我就刷不到？
这也就算了，作为一个教育博主，每天给我推的全是我观点的对立面，这么大的平台，真的就找不到一个志同道合的人么？
这不最近刷到的教育视频，都是在各种抨击现在的教育中存在的问题：比如方程不教移项教同加减、教材不行不利于自学、小学一年级不教拼音等等。骂得那叫一个慷慨激昂，义正词严。
可是你只要稍微多想一想就会发现问题所在：这些短视频骂的确实痛快，但是骂得对么？骂的如果对，该如何解决呢？
毫无疑问，方程不教移项这事逻辑上是没问题的，骂是没有道理的。教材不行不利于自学这个事咱来说两句。
新教材到底好不好？当然好，写得非常好，那不是一般的好。行文流畅逻辑严密书写规范，真的是好书——但是要我用这本书自学或者教学的话，你们也知道，主要是由于我自己的原因，所以我肯定学不会，也不知道该怎么用这套教材把娃教会。
但是毕竟2024年了，网上那么多资料，还有老教材的影印本，你要是认为哪本适合孩子自学的，很难找么？发现问题就是为了吐槽一顿还是为了解决问题呢？
然后他又会提出问题：贼老师，找到的适合自学的书和现有的教学进度不匹配啊！然而你找适合自学的书的目的是啥？不就是为了能系统地学东西么？既然嫌弃现在学的不系统，那么就按照系统的来啊，牺牲掉现阶段的一点进度有什么不可以的呢？
当然，你要这样讲了他又会愤怒：可是数学的前后逻辑关联很强啊，我现在脱节了后面怎么跟得上呢？如果你继续回答他，他又会找到其他的点朝你怒吼，直到你崩溃。
而小学一年级不教拼音这个事情，未必是所有的地方都这样——就算有些地方真的不教拼音，那你想办法教呗。你的愤怒根本改变不了现状，能做的要么就是忍，要么就是滚。如果你吼能解决问题，那不妨多吼吼，可问题是你能么？
至于说教育资源不公平的，真的是懒得多说一个字——与其网上怒吼，不如想办法解决，毕竟教育资源分布不均全世界没有任何一个国家能解决。
熟读三国的朋友都知道，其中有一段是这样写的：坐中一人抚掌大笑曰：“满朝公卿，夜哭到明， 明哭到夜，还能哭死董卓否？”允视之，乃骁骑校尉曹操也。
操曰：“近日操屈身以事卓者，实欲乘间图之耳。今卓颇信操，操因得时近卓。闻司徒有七宝刀一口，愿借与 操入相府刺杀之，虽死不恨！”
提出问题是谁都会的，但是提出解决问题的方案，并且能付诸行动的少之又少——而行动成功的就更是凤毛麟角。哪怕是强如曹操最后也没能干掉董卓，可是如果不行动的话，压根没有机会。
而且虽然曹操没能干掉董卓，最后也混到了加九锡、冕十旒、剑履上殿、入朝不趋、赞拜不名。。。
做，总比不做强。
