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“ 世界很有趣，我们创造了AI，虽还不如我们所期待的程度，但却一直像一面镜子，勾起人们观察自身。”
正文内容从这里开始（可直接省略，亦可配图说明）。
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AI调和PM和程序员的关系
Cursor本周应该是AI应用中的当红炸子鸡是相当活跃。上可让AI赛博活佛
Andrej Karpathy直呼 “基本上无法想象此时回到 ‘无辅助‘ 编码” 。
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“让学生教AI完成数学任务，期末考让AI参考。” 哈佛大学这种“反向学习法”创新教学方式，主打一个思维框架优先，或者某种形式的“费曼学习法”。可以说，有很大可能性成为未来人类学习的方式——一个智慧的老师在后台（负责创造知识、框架性输出），前台有无数AI coach循循善诱让初学者从现有认知水平逐步提升。
Ilya接受采访视频
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这位生成以人为本机器人的CEO预测到了到2040年，人类将会完全不同，能源问题已经解决。我们已经掌握了将能源转化为机械工作，人类将无限供应的产品和服务，我们可以以完全可持续的方式做任何事情，但绝对没有理由削减成本，因为你有流动的劳动力，每个人都可以拥有他们想要的所有物质礼物。
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人类需要加强自己思辨力
西湖大学数学讲席教授陈华一对自己学生提出一个有趣的观点：“你们不要成为‘低配版AI’。” 细想求学工作的历程里过多的模式化的培养过程跟AI的机制何尝不是一样的？“学概念->embedding，刷题->pre-train，做题->RLHF，工作->fine-tuning、post-train?"
”
那么如何破题呢？著名未来学家凯文·凯利在Inclusion外滩大会最新演讲或许可以给我们一些参考：“因AI让答案变得唾手可得，真正有价值的反而是提出正确问题的能力” 。
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1. 我常对学生说，你们不要成为“低配版的AI”| 西湖笔记
参考：
https://x.com/dotey/status/1831343558617677956
https://x.com/pangyusio/status/1831910262380884140
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