为加深教师对初中生物新教材的理解，推动新教材在教学活动中的应用与深度研究，保证教材资源得到充分发挥，提升教学质量。10月10日，我校承办了2024年昆山市初中生物新教材培训活动。
▲昆山市初中生物研训员吴雅勤老师主持本次活动
▲昆山市葛江中学沈洁老师作《基于教材编写的核心素养的落实与发展》的讲座
沈洁老师的讲座由两个方面内容组成，第一部分是教材编写原则，包括：教材如何贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务；如何立足生物学科基础内容，发展核心素养；如何依据知识逻辑和学生认知逻辑构建教材框架；如何围绕课标学习主题和大概念精选教材内容。在教材编写原则学习中，她结合自己的课堂实践从核心素养四个维度即生命观念的形成、科学思维的培养、探究实践的开展和态度责任的生成来帮助我们理解教材是如何落实核心素养的发展的。第二部分内容，她首先分析了跨学科实践活动的特征以及对发展核心素养的意义，通过一个个具体案例详尽地介绍了跨学科实践的实施过程，给我们具体实操提供了指导。
▲昆山开发区青阳港学校陆晓金老师开设主题为《聚焦新教材，探索新思路》的讲座
陆晓金老师首先从新旧教材目录的比较上，详细分享了新教材对内容、结构、主线与逻辑上的整合与调整，突出了新教材前后章节知识之间具有紧密的联系性、层次性、递进性；接着，陆老师向大家传达与分享了新教材的五个主要特色：①弘扬中国本色，深化学科育人②课堂深入“做中学、用中学、创中学”的理念③构建概念结构化体系，实施大单元教学④加强学段纵向衔接，重视学科横向配合⑤以多元评价促进学生多样发展。最后，陆老师结合参与的新教材试教活动，与大家分享了《鱼类》《鸟类》两节试教课，遵循“做中学、用中学、创中学”理念，向大家介绍了两节课的教学思路，给与会老师带来启发的同时，也增加了更多的思考与探索。
最后，昆山市初中生物研训员吴雅勤老师对本次活动进行了总结，她希望各位老师能将本次培训所学的内容落实到课堂中去，鼓励大家继续钻研新课标，用好新教材，创新实验探究和学具制作，让研究为教学赋能，打造更优质、更高效的生物课堂。
图片：陆晓金、张丽娅
文案：陆晓金
编辑：姜艳婷
一审：於佳毓
二审：董 华
三审：沙夕岗
