在教育的广阔天地里，班主任是引领学生成长的灵魂工程师。他们不仅传授知识，更在学生的心灵深处播撒爱与智慧的种子。为了进一步提升班主任的专业素养，挖掘和传播优秀的育人经验，11月11日下午，金水区文化绿城小学召开班主任基本功“育人故事”专项培训会。本次活动，邀请到河南省优秀班主任、河南省班主任基本功大赛小学组冠军获得者付莉老师为班主任开展专业引领。
走进故事 分享成长
师者匠心，止于至善；师者如光，微以致远。活动在育人故事的分享中拉开序幕。史玉春老师以《点亮心灯，拥抱成长》为题，分享了与家庭情况特殊的学生之间故事。她用爱唤醒学生内心向上的动力，对孩子一步步提出课堂要求。张向丽老师以《“小狮子”变形记》为题，讲了行为习惯有偏差的学生在她的引导下，慢慢转变，敢于交流，积极探究，形成良好学习习惯的故事。
导师开讲 专业引领
付莉老师首先对两位老师分享的育人故事进行了专业的点评，对于班主任来说，和学生之间每天都发生着平淡、曲折、温馨的故事，班主任有讲好育人故事的天然优势。
付莉老师为我们做了《从写作表达能力到学生成长指导》的专题讲座，她围绕“选题、写稿、演讲”三个问题，通过真实教育案例为大家呈现了一则则“好的育人故事”范本。她希望班主任老师们注重对日常工作的随手记录和积累，同时以专业阅读促进专业写作。付莉老师还现场为老师们答疑解惑，给出更有针对性的建议和指导，现场班主任老师也表示对班主任工作有了全新的认识和理解。
总结寄语 赋能成长
副校长郑璐对本次班主任培训进行总结，她对活动给予高度肯定，并对班主任们提出新的期望和要求。她强调，班主任不仅仅是教育工作者，更是学校德育工作的中坚力量，是维系学生、家长与学校之间情感的纽带。在这个充满挑战与机遇的时代，每一位班主任都肩负着崇高的使命，要用自己的言传身教，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，成为他们成长道路上的引路人；要不断探索和创新德育工作的新方法、新途径，让有温度的教育真正深入人心，成为滋润学生心田的甘泉。
厚积方能薄发，行稳才能致远。在活动最后，学校德育处向每位班主任征集发生真实的有价值的育人案例，在不断深化学习与实践的过程中，努力提升班主任的专业素养和育人能力。
此次培训活动让在座的每一位班主任老师都收获满满。金水区文化绿城小学还将继续开展主题式系列化的班主任基本功培训活动，希望能够激发班主任的育人热情，提升他们的专业素养，共同为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。引领老师们在做中学，在学中研，在研中悟，逐渐成长为研究型班主任。
撰稿：杨晓婷
照片：王晓晓
美编：余 森
责编：刘 蓓
