遇见语文
长兴南街学校 2409班 耿浩源
九月一日那天，我满心激动地踏上了学习语文的征程，热切期盼着语文老师的到来。
在老师现身之前，我的脑海里始终缠绕着一个疑问：初中语文究竟是一门怎样的学科呢？在我看来，语文或许是有趣的，汉字的创造方式常常令人饶有趣味；语文也有可能是复杂的，众多的修辞手法和丰富的描写，很容易使人陷入迷茫；语文还应该是神秘的，众多作者将思想情感藏匿于字里行间，让人一时难以琢磨作者的内心世界……在老师到来之际，语文的有趣、复杂和神秘就是这样在我的脑海中不断交织缠绕。
在我们抓耳挠腮，心神不宁的时刻，语文老师终于姗姗走来了。她做完自我介绍后，便以听、闻、看这三种方法引领我们感受语文。我先把书置于耳边，轻轻翻开书页。翻动间，耳旁传来呼呼之声，仿佛春风吹拂着我的脸颊，吹入耳朵，也吹入了我的心灵。哗哗之声好似钱塘江大潮汹涌袭来。还有那巴拉巴拉的声音，仿若老师讲课之声，将所有知识全灌输进我的大脑。接着，我将语文书平放在桌面上，翻开，用鼻子轻轻一嗅，一股墨香扑鼻而来，它融入空气中，恰似山水画中的烟雾，那般轻盈灵动，让人陶醉在这墨香气息中，难以自拔。最后，我用眼睛凝视书的每一页，书的每一页都是淡黄色的，而淡黄色又是护眼色，由此可见编者对我们的关怀与爱护。书里的内容丰富多彩、且充满趣味。想象一下，我们日后都听着这样有趣的课程，不但能收获快乐，还能在不知不觉中获取知识，那该是多么美妙的事情。
此时，我突然发觉语文并非我之前所想的那样。相反，它是一门极具意义的学科，其意义体现在多个方面。课本上的每一篇课文皆由不同作家创作而成，自然各具独特风味。我们能从不同的角度去品析每一位作家的文章特色，从而提升自己的素养。同时，我们也能将从每一位作家的作品中学到的写作手法运用到自己的作文当去。写作时，我们可以尽情地放飞想象去构思文章，创作出别出新裁的作品。
遇见初中语文，我会变得更文雅、更多彩、更有趣、更热爱生活。
遇见初中语文老师
长兴南街学校 2409班白子涵
你那一刻随意的馈赠，宛如秋叶的流星，在我生命深处点燃了烈焰。
——泰戈尔
记得上周一，云若絮，风很高，风里还带着果实的甜香。我第一次踏入初中校的校门，校园里一幕幕的场景都令我好奇。就在报到前夜，我兴奋得整宿未眠，对未来的一切都满怀憧憬。但当我坐在教室里，看着陌生的老师和同学，心中又充满了担忧，害怕自己跟同学相处不融洽，害怕独自面对新的环境，害怕……
不曾想经过为期五天军训，我和同学变得非常融洽，我也如愿当上了班委。一切快乐的事如同海浪一样朝我涌来。就在正式上课的第一天，当教室门轻轻被打开的那个瞬间，你迈着轻盈而又不失风度的步子，带着明媚的笑意，走进了教室，我知道你一定会非常爱我们。你告诉我们：“孩子们，接下来的三年内，你们会累、会哭、会笑、也会迷茫，但青春本就是跌跌撞撞的成长过程，我相信你们一定能做的很好！”说罢，你对全班人微微笑了一下，眼中的光隐隐闪烁，眼角的细纹也成了好看的弧度。
你不经意间地一笑，是给予我最好的礼物，一下子点燃了我的内心，让我对三年的初中生活更加自信，更有信心。
记得你第一课教我们如何让自己的想象更丰富，并且读了《春》。当你讲到语文封面，你说：“书封面上的画，是曹操笔下的“洪波涌起”；是杜甫笔下的“不废江河万古流”；是李白笔下的“黄河落尽走东海，万里写入襟怀间”；是……，你的朗诵让我如同看到江河浩大的场面。当你让我们翻动崭新的书页时，你教我们先将书本放在鼻前闻一闻纸的味道，听一听书页翻动的声音，看一看书中漂亮的中国字，摸挲一下书页……你告诉我们这样我们就可以是感受到春的萌芽，夏的热烈，秋的丰硕，冬的沉静。那一刻，我真真正正感觉到语文对我如此亲切，又如此亲近。
那只是一次普通的语文课，那不是一节普通的语文课，因为您点燃了我对学习语文的热情，对文学的向往。
