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文摘   2024-11-25 20:26   河南  
家校携手  共育未来第32期家长课堂为进一步落实五育并举,丰富课程资源,筑牢家校合作之基,营造良好的共育氛围,11月18日—11月22日,伊川县新区实验小学第32期“家长课 ...
文摘   2024-11-25 20:26   河南  
同做石榴籽共筑中国梦“铸牢中华民族共同体意识”主题活动为深入学习习近平总书记关于民族团结的重要论述,培养少年儿童爱国主义情怀,铸牢中华民族共同体意识,增强民族自尊心和自信心 ...
文摘   2024-11-22 15:33   河南  
为持续推进学生欺凌防治工作,教育部基础教育司和公安部治安管理局联合印发《防治学生欺凌手册》。手册分为小学生版、中学生版和教师版。一起学习,向欺凌说不——《防治学生欺凌手册》 ...
文摘   2024-11-22 15:33   河南  
伊川县新区实验小学                                          七  彩  社  团润  泽  童  年创 意 粘 土 社 团创意粘土 ...
文摘   2024-11-21 18:24   河南  
党员刘伯坚       代拓:中小学一级教师,本科学历,伊川县新区实验小学三(1)班语文老师兼班主任。                  教育格言:把简单的事情做彻底,把平 ...
文摘   2024-11-19 17:20   河南  
调研促成长教研散芬芳为进一步提高集团内校际间互助工作的实效性,增强教育教学交流学习,促进教育优质均衡发展,实现教育资源共享。2024年11月19日,周会姣领航校长工作室成员 ...
文摘   2024-11-16 21:34   河南  
奋勇争先树新风锐意进取勇担当11月份主题党日活动     为深入学习贯彻习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断和党的二十届三中全会精神,进一步引导全体党 ...
文摘   2024-11-15 17:40   河南  
伊川县新区实验小学七彩社团 润泽童年“悦见四季 耕植快乐”劳动社团为更好的落实国家劳动教育方针,落实“双减”和“五项管理”政策,让学生真正走出课堂,体验播种的艰辛与收获的喜 ...
文摘   2024-11-15 17:40   河南  
文明教师风采如果,有一种力量可以指引人生的方向,这其中一定有她们的光芒;如果,有一种声音可以影响一个人的思想,这其中一定有他们的嘹亮。她们见证了一颗颗幼苗走向茁壮,他们走过 ...
文摘   2024-11-15 17:40   河南  
一件棉衣       李桃飞:本科学历,中小学二级教师,现任教于伊川县新区实验小学。曾荣获伊川县优秀班主任,洛阳市优秀班集体,信息技术课一等奖。            教育 ...
文摘   2024-11-10 15:37   河南  
铭记精忠报国     申彦飞:中小学二级教师,本科学历,现任教于伊川县新区实验小学。     教育格言:播种欢乐的种子,让花朵在天籁中绽放。       亲爱的同学们,大家 ...
文摘   2024-11-08 15:22   河南  
伊川县新区实验小学七彩社团 润泽童年七彩社团是孩子们发展兴趣的乐园、张扬个性的舞台,是校园文化建设的重要载体。为进一步强化学校育人主阵地作用,推进和落实“双减”工作,优化提 ...
文摘   2024-11-07 17:20   河南  
躬耕教坛守初心 笃行不怠育桃李      赵佩佩,2011年加入中国共产党,现任伊川县新区实验小学四年级语文老师兼班主任。从教13年来,她一直积极拥护党的方针政策,爱岗敬业 ...
文摘   2024-11-05 21:28   河南  
健康体测助力成长           为全面了解我校学生的体质健康状况,进一步推进我校体育工作,增强学生体质,提高学生运动水平,丰富校园文化,2024年11月5日,伊川县新 ...
文摘   2024-11-03 15:27   河南  
革命不怕砍头      任会平:伊川县新区实验小学一年级九班语文老师兼班主任。教育格言:用爱心点燃希望,用智慧引领成长。       亲爱的同学们,大家好,我是一九班的任老 ...
文摘   2024-11-02 20:01   河南  
 家校携手 共育未来第31期家长课堂为落实家校协同育人,构筑家校共育平台,发挥家长的特长与优势,拓宽学生的知识面,伊川县新区实验小学于近日开展第31期“家长进课堂”活动。活 ...
文摘   2024-11-02 20:01   河南  
伊川县新区实验小学校园社团展示-七彩社团 润泽童年-社团活动是学生们发展兴趣的乐园、张扬个性的舞台,是校园文化建设的重要载体。为进一步强化学校育人主阵地作用,推进和落实“双 ...
伊川县新区实验小学
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