深析赋能 向质而行
九年级英语学期中提质研讨暨教研活动纪实
秋日共研，着一身桂香；教学相长，拾一路芬芳。为进一步深化教学课堂改革，助推教师成长，提升学校教育教学质量。11月12日下午，九年级英语组邀请到红山区研培中心英语教研员张蕾老师莅临我校进行英语期中考试质量分析和教学指导。
高艳达老师简要回顾了本次期中考试的整体情况：本次考试精心设计，充分体现了新课标理念，涵盖了语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等核心素养的各个方面，旨在全面评估学生的学习成效。从试卷整体来看，重点突出，难度适中；试题取材广泛，题材多样，基础知识的考查全面且细致。由听力，阅读理解，语言运用和写作四部分组成，试题情境源于生活，语言地道，既能考查学生语言知识、技能的掌握程度，也能考查学生在情境中解决问题的能力与创造力。
组内教师们各分享了在阅卷和讲评试卷过程中发现的问题并提出了对应的解决措施。教研员张蕾老师充分认可了学生们的成绩和教师们的付出，也指出了待改进之处，针对新课标学习任务群，教学目标，教材文本解读与整合等方面进行了深入细致的分析，提出了有效宝贵的建议。
她认为学生真实的学习发生在课堂，更发生在现实生活中，教材是托举学生，打开学生生活的一个形式。教师应该让课堂不仅局限于教材，而要联系学生的生活，培养学生成为知识的开拓者。以前“教材是学生的世界”，现在“世界是学生的教材”，对于英语学科而言，是一次深刻的变革。它标志着英语教学从封闭走向开放，从单一走向多元。在这一理念下，英语学科不再仅仅是教材内容的传授，而是引导学生将目光投向更广阔的世界。英语不再仅仅局限于纸页间的方寸之地，而是如同一扇窗，引领学子们跨越时空的界限，遨游于浩瀚的知识海洋与多彩的生活景致之中。每一缕风、每一片云、每一声鸟鸣、每一滴露珠，都化作了学生们笔下跃动的字符，心中流淌的旋律。
她还强调英语学科的实践性和应用性。学生将在实际生活中运用所学的语言知识，进行沟通交流、表达思想、抒发情感，使英语学习成为一种生活方式，一种精神追求。这种实践性的学习方式，将有助于学生更好地理解和掌握语文知识，提高他们的语文素养和综合能力。此外，她还倡导教师们鼓励学生走出教材，走进世界，用双眼去观察，用心灵去感受，用语言去表达。这样的教学方式，将使英语学科更加生动有趣，更加贴近学生的生活实际，更加符合时代发展的需求。
钻坚仰高，笃行致远。这次教研活动有效地促进了教育教学的积极性，更新了教师的教育理念，也为其专业成长指明了方向。在新课程理念、新课标要求及教研员的引领下，九年级英语组教师会在教研路上砥砺前行，大胆创新，深化课程主题意义，落实培育英语学科核心素养，为教育赋能！提灯引路，助梦成光！
撰稿：孙玉婧
编辑：张一晨
一审：王琳琳
二审：李 晶
三审：李若男
