“历”久弥新聚焦单元结构
“史”终有爱落实核心素养
赤峰第十二中学承办
2024年“国培计划”历史教师跟岗实践活动
师远道而学无涯，善若水而智无边。2024年11月18日，内蒙古自治区2024年“国培计划”教师跟岗实践活动在十二中举行。
来自自治区各盟市的历史学科骨干教师们齐聚于此，共同探索历史教学的真谛。本次活动受到我校高度重视，由郝蕊主任主持，在李若男校长，李晶副校长，王媛主任等领导亲临现场，此次活动取得圆满成功。
第一篇章 学校文化介绍
王媛主任对所有教师的到来表示热烈的欢迎，并向大家对学校文化进行介绍。赤峰第十二中学于1980年建校，在政府的扶持下逐步发展壮大，如今已成为规模可观的名校，斩获众多荣誉。在学校“为发展而教育”的理念下精心打造了学生发展课程和教师发展课程。课程实施各具特色为学生全面成长助力，为教师发展赋能。近年来，学校围绕“双减”等教育政策开展了一系列扎实有效的教研活动，例如以“教学评”一体化为目标的大单元集体备课活动。通过这些举措，有力地推动着学校在教育教学之路上不断迈向新的高度。
第二篇章 课例研究展示
说评课交流
为进一步落实新课标理念，建构高品质课堂，促进教师的专业成长。历史组付欣老师带来了题为《罗斯福新政》的展示课，她结合课标、学情、教材分析，对教材进行了生本化与图说化的处理，以“图片”“漫画”“图表”“图示”等学生喜闻乐见的图类素材为载体，对内容进行重组与优化，助学生理解，呈现教学评一体化。
付欣老师进行说课，老师们就本节课的内容进行交流和研讨。呼市武川县第二中学的孟老师对讲课进行点评与补充，老师们交换意见，收获颇丰。
第三篇章 历史大单元备课观摩
下午，我校七年级历史组进行第四单元《三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融》的备课研讨。
于敏老师、王赫老师从“单元大概念”、“课标分析”、“教材分析”、“学情分析”、“学习活动设计”、“单元学习评价”等角度为全体研讨教师呈现大单元备课《三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融》。
组内答疑环节，李泽楠老师提出问题“本单元教学中需要加入哪些知识点可以更好地衔接本单元的民族知识呢？”金枝老师指出，关于”民族问题“可以将前面所学习的春秋战国以及秦朝有关的知识点补充进来，完善本单元教学。梁剑梅老师结合新教材进行分析，高度概括了新教材的变化及应对方案。
第四篇章 学科建设经验交流
张锋老师以“史海泛舟”为主题，从赤峰第十二中学历史组的团队建设以及教学方式出发，以“备-教-学-评”为主线进行分享与交流。张老师提到“教师应有高度，课堂应有能量，孜孜以求，如此才能行稳致远。”
他山之石，可以攻玉。本次国培教师跟岗实践活动群贤毕至，少长咸集，以此为契机，老师们进一步加强学习与交流、共同提升教学水平，为历史教育事业发展做出新的更大贡献。
欢迎关注赤峰第十二中学公众号
撰稿：李泽楠
图片：王雪静 李泽楠
编辑：张一晨
一审：王 媛
二审：李 晶
三审：李若男
