探索物理新视界
共研物理新教材
红山区初中物理
新教材研讨活动
在教育不断发展与变革的当下，为了更好地适应新时代对物理教学的要求，提升物理教学质量，红山区物理新教材研讨活动在赤峰第十二中学开展。本次研讨活动旨在深入研究初二物理新教材的特点与教学方法，为广大物理教师提供一个交流与学习的平台。来自各个学校的物理教师齐聚一堂，共研新教材。
一、优秀课例展示
1.跨学科实践，开启奇妙之旅
活动伊始，滕金兰老师带来了一堂跨学科实践课——“探究厨房中的物态变化”。在这个充满生活气息的课堂上，物理与生活紧密相连。老师引导学生们从熟悉的厨房场景出发，通过观察厨房中的煎、炒、蒸、炸等来探究其中包含的物态变化，让学生们深刻体会到物态变化就在我们身边。通过跨学科的融合，将物理知识与化学、生物等学科相结合，拓宽了学生们的视野，激发了他们的学习兴趣。学生们积极参与讨论，分享自己在厨房中的发现，课堂氛围热烈而活泼。
2.新授课：聚焦汽化与液化，深入探究沸腾
紧接着，李洲老师的新授课“汽化和液化”闪亮登场，重点围绕沸腾展开。老师以生动的实验和形象的讲解，带领学生们走进汽化与液化的奇妙世界。通过演示水的沸腾实验，学生们直观地观察到沸腾的过程，了解了沸腾的特点和条件。老师巧妙地引导学生分析实验现象，总结出沸腾的规律，让学生们在实践中掌握知识。课堂上，学生们全神贯注地听讲，积极思考问题，踊跃回答老师的提问，在知识的海洋中尽情遨游。
3.教师说课，分享教学心得
课程结束后，两位授课教师分别对自己的课程进行了深入的说课。他们详细阐述了课程的设计理念、教学目标、教学方法以及教学过程中的亮点与不足。在说课过程中，教师们展现出了扎实的专业素养和对教学的热爱与执着，他们分享了自己在教学中的经验和感悟，也提出了一些在教学中遇到的问题和困惑，引发了在场教师们的深入思考。通过说课，教师们相互学习，共同进步，为提高教学质量奠定了坚实的基础。
二、教研员总结，指引前行方向
最后，教研员刘国民主任对本次研讨课进行了全面而深入的总结。刘主任高度评价了两位授课教师的精彩表现，肯定了他们在教学中的创新与努力。强调新教材注重培养学生的实践能力和创新思维，鼓励老师们在教学中充分利用新教材的特点，引导学生从生活中发现物理问题，用物理知识解决实际问题。同时，刘主任也对新教材的教学提出了宝贵的建议和指导。他强调了物理教学要注重实验教学，培养学生的实践能力和创新精神；要加强跨学科融合，提高学生的综合素养；要关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在物理学习中得到发展。刘主任的总结为我们指明了前行的方向，让我们更加明确了今后的教学目标和努力方向。
研讨交流环节，大家围绕新教材的教学方法、实验设计、评价方式等方面展开了热烈的讨论。老师们分享了自己在教学中的经验和困惑，互相学习，共同进步。通过研讨交流，老师们对新教材的理解更加深入，教学思路更加清晰。大家纷纷表示，将把本次研讨活动的收获运用到实际教学中，不断提高教学质量，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
本次物理新教材研讨活动是一次充满收获与启示的旅程，通过本次研讨活动，老师们对新教材有了更深入的理解，对教学方法有了更多的探索。老师们将继续深入研究新教材，不断探索创新的教学方法，加强实验教学，培养学生的实践能力和创新思维。我们继续关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在物理学习中找到自己的兴趣和潜力。
撰稿：吕仕杰
编辑：张一晨
一审：时志刚
二审：王赛蛟
三审：张 晓
