在金秋的国庆假期，七年级的生物学科举办了一场别具一格的学术盛宴，学生们以满腔热情参与了这场融合知识与实践的盛会。他们不仅以细腻的笔触和丰富的想象力，绘制了一幅幅显微镜发展史的精美手抄报，更是运用巧思和匠心，创作出了栩栩如生的动植物细胞模型，展现了他们对生命科学的深刻洞察和无限热爱。本次活动旨在实现以下目的、意义和成效：
目的：本次活动的目的是通过手抄报和模型制作，让学生在实践中深入理解显微镜的发展历程以及动植物细胞的结构与功能，同时培养他们的动手操作能力和创新思维，进一步激发对生物学科的学习兴趣。
意义：活动的意义在于提升学生的科学素养，促进跨学科学习，同时通过探索生命科学，帮助学生塑造正确的价值观，培养对生命的尊重和爱护，以及对科学研究的严谨态度。
成效：活动取得了显著成效，学生们不仅牢固掌握了显微镜和细胞的相关知识，而且在创新能力和团队协作方面得到了锻炼。此外，优秀作品的展示提升了学生的自信心，丰富了校园文化生活，营造了良好的学术氛围。
为深化五育并举，积极落实“双减”政策，引导学生进一步坚定理想信念、加强品德修养、增强综合素质、提高实践能力，发挥课程活动的育人功能，度过一个愉悦而有意义的十一假期，我校生物科组的老师为同学们设计了丰富的特色暑假作业，更好地为每一位学生提供自主学习、自由探索的空间，进一步提高学生的创新能力和实践能力，让我们一睹同学们的特色作业吧！
我校一直重视通过丰富多彩的实践活动，培养和锻炼实践能力，提高学生的科学素养。生物学，作为自然科学的重要分支，一直以来都与我们的生活息息相关。本次特色作业展评活动为学生提供了一个全新“秀出自我”的天地，不仅让学生的假期变得丰富多彩，还让他们在动手实践中体验了生物科学的乐趣，同时也充分展示了学生们的动手创作能力及想象力，让更多的学生体验了生物学科的奥秘和神奇，也在学习生物的道路上增添了一份精彩！期待他们在接下来的学习中，继续保持这份热情与好奇，迎接更多的挑战与冒险！
编辑：张一晨
一审：王 媛
二审：王赛蛟
三审：李若男
