立足本职
弘扬教育家精神
——灯塔之光名师工作室优秀成员风采
前 言
在金秋送爽、硕果累累的季节里，我们迎来了第40个教师节。一代又一代的教育工作者，用他们的智慧和汗水，浇灌着祖国的花朵，培育着民族的希望。他们立足本职，默默奉献，用实际行动践行着教育家精神，为国家的繁荣富强和民族的伟大复兴奠定了坚实的基础。
安阳市灯塔路小学灯塔之光名师工作室评选出的10位优秀成员纷纷亮相。她们积极投身教育改革，敢于实践，不断探索适应时代要求的教育方法和模式。她们要以更加开放的心态和更加宽广的视野，去拥抱教育的未来，去创造教育的辉煌。
风采展示
姚利娟:在教育的海洋中，我坚信“教育不是灌输，而是点燃火焰”。作为一名英语教师，我致力于点燃学生心中的求知欲和创造力。在庆祝第40个教师节之际，荣获“灯塔之光”名师工作室优秀成员，我深感荣幸！我将立足本职，以身作则，弘扬教育家精神，不断探索和实践，为培养更多有理想、有担当、有才能的新时代好少年贡献力量。让我们携手同行，在教育的道路上，照亮每一个孩子的成长之路。
张艳红：每个孩子都是一部丰厚精彩的书籍，我们要想办法读懂。作为一名普通教师，我们也许不能改变国家经济社会发展，不能改变整个社会潮流，但我们能改变学生，只要我们不推卸，不畏难，就能在教育中激活学生的思维，彰显学生的个性，启迪学生的心灵，唤醒学生的潜能，让学生体验到成功的快乐，学习的快乐，成长的快乐。
乔沙沙:教育是人类进步的最大武器。因为它强调了教育的重要性和对人类发展的贡献。在教育的广阔天地里，每一位教师都是播种希望、启迪智慧的园丁。我们深知，教育的力量在于塑造未来，而教师则是这一神圣使命的践行者。因此，立足本职，弘扬教育家精神，不仅是对我们职业的尊重，更是对学生、对社会的一份责任与担当。
赵佳:亲其师，信其道，是说一个人只有在亲近尊敬自己的师长时，才会相信学习师长所传授的知识和道理。习近平总书记指出：“教育是一门‘仁而爱人’的事业。”站在学生的角度看，我们要做到亲其生，传其道。“親”，一半亲近一半看见，做一个心中有爱，眼里看见学生的老师，愿我们每一天都能和孩子们一起开心快乐的成长！
王艳云：教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。清晰规划和明确定位，知道自己身在何处，也要明确自己将去何方；要增强学习力，养成阅读的习惯，借助阅读之力持续输入更多“养料”；要增强写作力，培养写作的爱好，在教育写作中提高思维能力；最重要的是要增强行动力，把想法变成做法，把问题变成课题，把理念变成行动。我努力以教育家精神作为职业永恒的追求，真正成为学生的引路人，成为新时代的大先生。
杨珂：教育学生从爱出发，爱是一种持久而深刻的感情。用爱去教育每一个孩子，在教学过程中我会耐心解答学生的问题，指导他们学习的方法，直到他们完全明白。我也会在关注学生学习的同时，更关心学生的成长和心灵。用自己的言行影响着学生，教会他们如何做人、如何处事。
杨俊利:走入学生的心灵世界中去，就会发现那是一个广阔而又迷人的新天地，许多百思不得其解的教育难题，都会在那里找到答案。作为老师，我们能见证每个孩子的成长是一场爱的坚持，是一场温柔的修行，是一种不变的情怀，更是一种特别的幸福。
何璐璐:教育之于心灵，犹如雕刻之于大理石，非用力深邃，不显其美。我深谙此道，立足三尺讲台，以满腔热情点亮学生心中的明灯，不仅传授知识，更注重培养品格，弘扬教育家之精神——勇于创新，不懈探索，以爱育爱，让每一颗年轻的心灵都能在知识的海洋中自由翱翔，绽放独特的光彩。
郑丽娜: 作为一名教育工作者，不仅要关注学生的学业成绩，更要关注学生的心理健康和人格发展。我们要用爱心和耐心去倾听每一个学生的声音，了解他们的需求和困惑，帮助他们解决问题，引导他们健康成长。同时，我们也要不断地学习和进步，提高自己的专业素养和教育能力，为每个学生的未来付出努力。
焦敏娜:一分耕耘一分收获。我们秉持躬耕的态度，始终保持着对知识的渴望和追求，不断学习、实践、探索，以严谨的治学态度和创新的精神让一朵云推动另一朵云。我们还要树立终身学习的观念，不断更新自己的知识结构，提高自己的教育教学水平，为教育事业的发展贡献自己的智慧和力量。
后 记
在新的时代背景下，每位教师更要立足本职，弘扬教育家精神。要坚守教育初心，牢记育人使命，不断提高自身的专业素养和教育教学能力；要关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力，努力培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
“教育是国之大计，党之大计。”让我们携手并进，共同为教育事业的发展贡献我们的智慧和力量，为培养更多优秀的人才而努力奋斗！
编辑：贾鹏宇
审校：马志红
审核：刘占杰
