安阳市灯塔路小学2024年优质课大赛掠影
为深入践行新课程标准，进一步推进课堂教学改革，为教师的成长和发展搭建平台，近期，安阳市灯塔路小学举行了为期一周的2024年优质课大赛活动。
活动由学校教导处统一安排，参赛学科有语文、英语两门学科，在各教研组自荐课的基础上，选拔出9位老师进入到校级比赛环节，校级比赛推选出优秀者参加区里优质课比赛。学校领导和各教研组组长及学科骨干担任评委，老师们按学科进行听课、评课。
为实现优质教育资源共享，灯塔路小学作为城乡合作校的主体校，充分发挥示范引领的作用，探索抱团式师资培养，特邀请各合作校教师共同参与本次活动，更大范围内发挥主体校教师的辐射示范作用，实现相互交流、取长补短，助推教育公平，有力推动了合作校之间教育教学的均衡发展。
尚文静老师执教的《富饶的西沙群岛》一课，整个过程完整流畅，一气呵成，教师以引导者的形象出现，引领着学生们去欣赏，去朗诵，去体会，去感悟，去表达。
王艳云老师执教的是一年级上册汉语拼音《y w》一课。随口创编的儿歌在帮助学生突破重难点的同时，更是让孩子体验到轻松学习拼音的乐趣。
张萌老师执教的《古诗二首》通过描绘诗人登上鹳雀楼，观看太阳西沉、大河归海的壮丽景色，告诉我们一个深刻的人生哲理：要想看得更远，就得站得更高！
乔沙沙老师执教的《盼》，教学目标把握精准，注重写法和朗读的指导，教学过程生动有趣，构成了一堂富有启发性的语文课。
古云老师执教的《在牛肚子里旅行》运用朗读对话进行教学突破，从读中感悟出生活中的哲理——遇到困难和危险时，尽自己最大的努力帮助朋友是一种美好的品质。
李改改老师执教的《王戎不取道旁李》教学目标明确，思路清晰，教学环节层层推进。并将课文与生活实际相结合，让学生深刻体会到善于观察、独立思考的重要性。
马志红老师执教的《读读童话故事》，通过设置“明确阅读要求”、“开启阅读之旅”、“养成爱书习惯”、“推荐童话阅读”和“拓展阅读活动”五个学习任务，步步激趣，引导孩子们有的放矢地进行整本书阅读。
琚青青老师执教的《Amazing Animals》这一课程设计巧妙，目标明确。通过贴近学生生活的教学内容，激发了学生的学习兴趣，使他们能够在熟悉的情境中轻松掌握新知识。
王小余老师执教的《What would you like》,通过创设贴近生活的学习情境，将食物带入课堂，这不仅激发学生的学习兴趣，还让他们在实践中学到英语知识，学生在轻松愉快的氛围中学习英语，正做到寓教于乐。
每一堂优质课都是教师的匠心之作，9名参赛选手紧紧围绕新课标的理念，赛前积极准备，认真研读教材，了解学情，深入研究教学目标，精心设计教学过程，提前在教研组内进行了多次集体磨课。一周的赛课活动，呈现出了一堂堂亮点迭出，精彩纷呈的优质课。
比赛结束后，分学科开展了评课活动。校长刘占杰亲临语文组评课现场，与参赛教师、学科教师充分交流，集思广益，积极探讨，对课堂进行精准评价并提出建设性意见。
新课标带来新挑战，新课堂也是新机遇，通过此次活动，展现了灯塔路小学教师团队的教学智慧和学科素养。灯塔路小学将继续深化课堂改革，加强教师队伍建设，构建高效优质的课堂教学新模式，为学生核心素养的全面提升奠定坚实基础。灯塔路小学合作校也将继续把联合教研落到实处，助力乡村教师专业成长，助推城乡教育均衡发展。坚守初心，砥砺前行，聚焦课标，赋能“优教”，携手一起向未来！
撰稿：顾惠
拍照：各教研组
编辑：何璐璐
审核：乔娜
