语文大单元教学教研活动
HENG DA XIAO XUE
秋意渐浓，时光清浅，采一束光阴，拂过心间。在最美的深秋，恒大小学一二三年级语文教师共赴一次诗意的教研活动，一场关于语文二年级上册第五单元的大单元设计展示活动精彩呈现。
殷海鹏老师首先代表二年级组对第五单元的大单元构架进行深入解读。她们设计了以“小故事大道理 智慧故事分享会”为主题的大单元任务群，以大单元的视角整合教学内容，通过真实的单元大任务，力求学生的核心素养得以提高。
《坐井观天》的课堂上，王伟威老师通过生动的故事讲述，引导学生走进青蛙和小鸟的世界。精美的图片、有趣的动画让学生们直观地感受到了井底之蛙的局限和小鸟视野的广阔。课堂上的分角色朗读更是让学生们深入体会了不同角色的情感和想法。孩子们参与课堂的热情度也特别高，期待他们在“智慧故事分享会”中大放光彩。
在《我要的是葫芦》课例中，郭海燕老师通过展示精美的葫芦实物，成功吸引了同学们的目光，引发了大家对课文的浓厚兴趣。识字教学环节丰富多彩，老师运用多种识字方法，帮助同学们轻松认识了“葫、芦、藤”等生字。在初步理解课文阶段，老师引导同学们观察课文中的插图，思考故事的主人公是谁，他做了什么事情，同学们认真观察，积极发言，对课文内容有了初步的认识。
接着同组老师分别从有效问答、学生参与度、有效评价对两节课进行点评。
最后，专家梁涛老师从单元主题阐释，课文内容架构，再到教学方法架构和评价体系架构进行了细致点评，充分肯定了这次的大单元设计，同时指导老师们明确单元大任务、子任务、课时活动之间的关系，并对我校大单元设计活动提出了更高的要求。
此次大单元展示活动，充分体现了教师们对大单元教学理念的深刻理解和创新实践。通过整合单元内容，引导学生从不同角度思考问题，培养了学生的综合素养和语文能力。这场大单元展示活动为语文教学提供了新的范例，也为未来的教学探索注入了强大动力。相信在大单元教学的引领下，语文教育将绽放更加绚烂的光彩。
撰稿：吴媛聪
摄影：语文组
审核：裴志芳
编辑：骞鑫丽
