潜心科研共提升思维培育促发展——恒大小学“数学思维培育”课题组阶段汇报会

文摘 2024-11-16 21:28 山西

潜心科研共提升

思维培育促发展

数学课题组阶段汇报

学校发展，科研先行。课题研究是帮助教师解决课堂问题，提升教师理论专业水平和整体素养，提升教学质量的有效途径之一。为进一步增强课题研究的实效性，确保科研的正确导向，2024年11月14日下午，在温校长的带领下，恒大小数课题组举行了课题报告会，本次报告会由董媛媛老师主持，课题组全体成员参加。

高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。课题组成员结合案例分别从推理意识和运算能力说明在本学期的教学中是如何基于数学思维的培育进行单元整体教学的。

运算能力是数学思维的重要组成部分。根据《义务教育数学课程标准(2022年版)》，数学思维主要表现为运算能力和推理意识。在小学阶段，运算能力的训练和推理意识的形成是数学教育的重点‌。运算能力不仅包括基本的四则运算，还包括对数学概念和算理的理解，这有助于学生形成规范化思考问题的品质和有条理的思维习惯‌。

运算能力的培养过程能够促进学生的思维发展。通过具体形象的图形或物体来演示乘除法的算理，可以帮助学生理解抽象的数学概念。例如，通过实物操作来理解乘法运算，可以让学生在实际操作中掌握算理，从而形成推理意识‌。此外，通过数形结合等方法，学生可以探索和理解算理，积累推理经验，逐步构建乘除法运算的思维模型‌。

运算能力的提升有助于学生解决实际问题。通过加强运算练习，学生可以形成系统的知识体系，提高运算效率。低年级学生应强化口算能力，中高年级则要加强笔算和混合运算的练习‌。这种系统性的训练不仅能提高学生的计算能力，还能培养他们的逻辑思维和问题解决能力‌。

运算能力的培养不仅有助于提升学生的计算能力，更重要的是促进了他们的思维发展，为他们的整体数学核心素养奠定了坚实的基础。

推理是数学的基本思想之一。培养学生的推理意识，不但有助于学生发展数学思考，而且有助于培养他们的理性思维和科学精神。不仅要重视合情推理，还要适当开展逻辑推理。要通过多种学生能够理解的推理，引导他们从不同角度进行思考，注意让学生完整地经历探究过程，深刻理解数学知识，学会思考、学会探究，就能在他们的心中埋下理性思维的种子。

温校长结合课题组成员的汇报就课题研究的目标和内容等方面提出了指导性意见和建议，严格按计划开展课题研究和教育教学实践活动，形成高质量的研究成果。本次研讨，大家对课题研究工作有了更清晰的认识，进一步明确了研究任务，理清了研究思路。

科研之路漫漫亦灿灿，相信课题研究在领导的指导引领下，教师们的同心协力、扎实工作下，必能初心如磐寻得高效之道。

撰稿：姚俊如

摄影：姚俊如

审核：原邵艳

编辑：骞鑫丽

http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI1NzEyMzE3Nw==&mid=2653233624&idx=1&sn=86082754cfb9316e97534a430f8fe391

太原市小店区恒大小学校

恒大小学位于太原市小店区真武路68号，是一所直属公办小学，成立于2010年。建校来，学校以“情智并重教育”作为特色办学理念，建设情智校园，实施情智管理。

最新文章

【德育】用心育人，以爱执教——恒大小学“我的教育故事”论坛（十九）

【师说·我的教育故事】第五十八期：王原君——躬身细语，给每一朵花瓣最温暖的触摸

【德育】养成好习惯成就好人生——恒大小学“五育并举好习惯成就好人生”活动之尊重好习惯活动优秀作品展示（十六）

【德育】养成好习惯成就好人生——恒大小学“五育并举好习惯成就好人生”活动之尊重好习惯活动优秀作品展示（十五）

【师说·我的教育故事】第五十七期：赵超——闻墨知春秋，浸香启心灵

【德育】音律纷飞乐章无限——恒大小学“五育并举好习惯成就好人生”活动之艺术审美好习惯活动展示

【德育】养成好习惯成就好人生——恒大小学“五育并举好习惯成就好人生”活动之养成纪录冠军宣讲

六年级英语学科活动

【德育】用心育人，以爱执教——恒大小学“我的教育故事”论坛（十八）

【师说·我的教育故事】第五十五期：王唐琦玥——用心育人，以爱执教

【师说·我的教育故事】第五十六期：张妙珍——勾勒教育温馨构建家校和谐

【师说·我的教育故事】第五十二期：李欢——以爱为光，照亮数学之路

【师说·我的教育故事】第五十三期：侯珊珊——做一束微光

【师说·我的教育故事】第五十四期：孙鹏娟——数学教师在学生与家长间的爱的坚守

【德育】育人育心芳华映初心——恒大小学“我的教育故事”论坛（十七）

课题引深思教研促成长——恒大小学英语组课题研讨会

【师说·我的教育故事】第四十九期：王霞——育人育心芳华映初心

【师说·我的教育故事】第五十期：牛雁——长长的路慢慢地走

【师说·我的教育故事】第五十一期：李思梦——开启内向孩子的心锁

【恒大·好书推荐官】第二十二期：冯睿妍——《神奇校车》

潜心科研共提升思维培育促发展——恒大小学“数学思维培育”课题组阶段汇报会

基于学生经验完善优化新知

且思且行且总结共教共研共成长——美术组大单元《我与美丽的大自然》公开展示课

教以共进，研以致学

"悟空领航古建游，儿童画中寻连环"——恒大小学（东区）美术课堂作业展

【德育】养成好习惯成就好人生——恒大小学“五育并举好习惯成就好人生”活动之尊重好习惯活动优秀作品展示（十四）

【德育】齐心托举，共育花开——恒大小学“我的教育故事”论坛（十六）

【师说·我的教育故事】第四十八期：武媛媛——育一粒种子开出希望之花

【德育】养成好习惯成就好人生——恒大小学“五育并举好习惯成就好人生”活动之尊重好习惯活动优秀作品展示（十三）

【德育】关注消防，生命至上

“跳”跃健康，“绳”彩飞扬——恒大小学“五育并举好习惯成就好人生”活动之健康运动好习惯展示

【师说·我的教育故事】第四十七期：要华丽——齐心托举共育花开

【德育】养成好习惯成就好人生——恒大小学“五育并举好习惯成就好人生”活动之尊重好习惯活动优秀作品展示（十二）

思行并进研训赋能——“情智教育”引领下的“尊重·激活”大单元展示活动

保护水资源，传承水文化——恒大小学五年级英语学科活动

【师说·我的教育故事】第四十五期：白秀玲——用爱呵护成长用美滋润心田

【师说·我的教育故事】第四十六期：周璐——美术课堂上的共同成长

【恒大·好书推荐官】第二十一期：吴雨桐——《克雷洛夫寓言故事》

【德育】养成好习惯成就好人生——恒大小学“五育并举好习惯成就好人生”活动之尊重好习惯活动优秀作品展示（十一）

教研路上寻芬芳，共研共思共成长

【德育】养成好习惯成就好人生——恒大小学“五育并举好习惯成就好人生”活动之尊重好习惯活动优秀作品展示（十）

【德育】养成好习惯成就好人生——恒大小学“五育并举好习惯成就好人生”活动之尊重好习惯活动优秀作品展示（九）

立足课程核心素养探索“尊重激活”型课堂——第三片区数学学科联片教研活动

就像梦一样，梦也会实现——恒大小学西区英语广播站

【德育】养成好习惯成就好人生——恒大小学“五育并举好习惯成就好人生”活动之尊重好习惯活动优秀作品展示（八）

【师说·我的教育故事】第四十三期：申琴——师者如光，微以致远

【师说·我的教育故事】第四十四期：宋子凰——愿做微光，静待花开

【德育】让勤俭成为一种习惯——恒大小学开展“勤俭节约”主题活动

践行新教材，打造新课堂——恒大小学英语组专家进校指导教学活动纪实

【德育】养成好习惯成就好人生——恒大小学“五育并举好习惯成就好人生”活动之尊重好习惯活动优秀作品展示（七）

分类

时事

民生

政务

教育

文化

科技

财富

体娱

健康

情感

旅行

百科

职场

楼市

企业

乐活

学术

汽车

时尚

创业

美食

幽默

美体

文摘

原创标签

时事社会财经军事教育体育科技汽车科学房产搞笑综艺明星音乐动漫游戏时尚健康旅游美食生活摄影宠物职场育儿情感小说曲艺文化历史三农文学娱乐电影视频图片新闻宗教电视剧纪录片广告创意壁纸头像心灵鸡汤星座命理教育培训艺术文化金融财经健康医疗美妆时尚餐饮美食母婴育儿社会新闻工业农业时事政治星座占卜幽默笑话独立短篇连载作品文化历史科技互联网

发布位置

广东北京山东江苏河南浙江山西福建河北上海四川陕西湖南安徽湖北内蒙古江西云南广西甘肃辽宁黑龙江贵州新疆重庆吉林天津海南青海宁夏西藏香港澳门台湾美国加拿大澳大利亚日本新加坡英国西班牙新西兰韩国泰国法国德国意大利缅甸菲律宾马来西亚越南荷兰柬埔寨俄罗斯巴西智利卢森堡芬兰瑞典比利时瑞士土耳其斐济挪威朝鲜尼日利亚阿根廷匈牙利爱尔兰印度老挝葡萄牙乌克兰印度尼西亚哈萨克斯坦塔吉克斯坦希腊南非蒙古奥地利肯尼亚加纳丹麦津巴布韦埃及坦桑尼亚捷克阿联酋安哥拉

潜心科研共提升 思维培育促发展——恒大小学“数学思维培育”课题组阶段汇报会

潜心科研共提升思维培育促发展——恒大小学“数学思维培育”课题组阶段汇报会