【师说·我的教育故事】第五十六期:张妙珍——勾勒教育温馨 构建家校和谐

文摘   2024-11-20 18:13   山西  

师说·我的教育故事

勾勒教育温馨 构建家校和谐





引言


三尺讲台


传道授业解惑


写满日月星辰的浩瀚几重


沉淀万古江河的岁月情怀




师者的人生传奇


藏在最平凡的细水长流


润物无声的言传身教


书写着人生的绚丽




在美丽的恒大小学校园


有这样一群师者


怀揣一颗颗爱心


润泽一颗颗童心




让我们走进老师和孩子们的故事中


去聆听


师生互相成长、彼此成全的天籁之音






家长与教师,一者以爱为舵,引领梦想破浪远航;一者持智为炬,照亮心灵指引前行。他们并肩携手,在教育的征途上留下坚实的足迹。作为老师,能为家长朋友提供更多育人新思路,营造和美有爱的家校共育氛围是育人之路上至关重要的。

本学期刚开学不久的一天,我如往常一样下班回家准备做晚饭时,接到了一位学生爸爸的电话。在我的印象中,孩子聪明伶俐,思维不错,学习态度端正,尤其是数学学科上的学习离不开这位爸爸的倾心付出。当看到来电信息时,我打算接起电话后先把这位负责任的爸爸夸奖一番。电话中,爸爸彬彬有礼,却语气中略带一些焦急。交流过之后了解到,原来是由于今天孩子拿回的数学小测试成绩不理想,孩子妈妈估计有点生气,在教训孩子,而他人在外地,只能依托手机视频来劝阻,没想到妈妈情绪上来后不接他电话。身处外地,他非但不能现场劝阻,还担心妈妈的焦虑情绪去伤害到孩子的心灵。因此他便想到了我能否帮他打电话劝一劝孩子妈妈,缓和一下妈妈的焦虑情绪。

乍一听,这便是小小的家庭矛盾,但是爸爸诚恳的语言却打动了我,我想这正是他对我的信任才会有今天的这一举动。我挂了他的电话后不假思索地向孩子妈妈去过电话,经过几分钟缓和的交流后,孩子妈妈确实平静了好多,挂电话之前我还开玩笑的和她说:“别去指责孩子爸爸告状哦!我们都是为了孩子好,说明爸爸很在乎你们。”这通电话就在我们的欢声笑语中结束了。几分钟之后,孩子爸爸发来两段话再次感谢我,估计是夫妻两都心平气和了下来,感谢语他是这么说的:“真的太感谢老师了,我打完电话都感觉有点冒昧了,哎,这么晚了,真的很不好意思。张老师又是学生,又是孩子家长,还是我们家长的家长,谢谢您张老师,这么晚还在为我们服务,您太好了,有您是孩子和家长的荣幸,谢谢张老师。”“您不光解决了孩子的问题,还解决了我们家庭和谐的问题,太感谢了张老师打扰您这么晚,真的抱歉,再次感谢!”看完这两段话我瞬间感觉老师的价值真的不仅仅在于传道授业解惑,更重要的是和家长一起携手给孩子营造快乐和谐的学习氛围,激发他们的学习内驱力,那么一切学习上的困难对于我的孩子们来说都是迎刃而解的。

虽然平时没有和这位爸爸多交流,但事后了解到多次家长会后他觉得我是一位尊重事实,明事理、可信任的老师,因此才会发生这样一则有意义的教育故事。这件事情对我触动最深的便是我们每学期一定要抓好开家长会的机会,也许每次站在讲台上,表面上我们在重复性地说着我们的要求,实则每次家长会都是老师和家长们心与心沟通的桥梁。


END

撰稿:张妙珍

摄影:张妙珍

审核:刘建英 

编辑:骞鑫丽


太原市小店区恒大小学校
恒大小学位于太原市小店区真武路68号,是一所直属公办小学,成立于2010年。建校来,学校以“情智并重教育”作为特色办学理念,建设情智校园,实施情智管理。
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