为何到了小学六年级，有的孩子英语跟不上了？
新学期开学，我遇到几位焦虑的小学六年级家长，发来几张试卷：开学英语第一次测试。
试卷中，语法错误特别多，第三人称后的动词写法，单复数，拼写错误，阅读理解选择。
孩子的情况是一直跟着学校学习英语，是从三年级开始入门级，前期家长辅导一下，考试还可以，到了五年级下学期，明显感觉英语很差了。于是，暑假期间，小学语法快速过了一遍。
结果是，开学第一测试英语D级。
原因是什么？
1语法点：学校是大班教学，需要按照教学计划完成教学任务，有的孩子语法知识点搞不懂时，也无法单独答疑，累积下来，问号越来越多。
2词汇量：，孩子不清楚发音规律及构词规律，记忆单词很困难，很头疼，靠死记硬背去应付，结果兴趣极大的降低。
3答题技巧缺乏：随着小学高年级的到来，题型开始多样：听力、单选、完型填空、阅读技巧、写作。这些题型是需要训练的，特别是初高中后，词汇都认识，就是选不对。这里有一些逻辑技巧，理解能力，有效输出能力。
4没有兴趣：因为学习不得法，学习不得分，故有挫折感，恶性循环。一提到记单词，一提到学英语就想逃避。任何学习，是需要有点小成就感的，总见不得回报，而且越来越差，就会放弃。
怎么办？
网上说的一堆注重、培养、重视等等都没有用。
从哪里跌倒，就从哪里爬起吧。
家长自己或请专业老师，和孩子一起来商量学习计划，补上短板，让孩子看到进步，感受到回报。
关于做题技巧，可以参考如下方法：
单项选择答题技巧：
第一步是找准关键词，即时间标志词，这有助于判断句子的时态。
分析句子结构，掌握感叹句、there be句型等结构，这有助于正确判断答案。
熟悉固定搭配和短语，如动词与副词的搭配、名词与形容词的搭配，这对于正确理解句子意思至关重要。
运用排除法，自己能明确排除的做好标注，节省答题时间。对话型的单选题，可把自己置身于语境之中进行思考。单选题多选自课本中，因此可联想课文内容进行比对。
完型填空题答题技巧：
通读全文，理解文章的大意。
选择正确的单词，确保所选单词能使句子内容完整通顺。
再次通读文章，检查答案是否正确。
完型填空主要考查语法与词汇知识综合运用的能力。知识考查点为：词语基本搭配、近义词辨析、动词常用时态、句型结构、关联词等，其它考查点：理解及逻辑能力。
遇到难点，不要急，果断先跳过去，继续往后读，直到读懂大致意思。空格再多，在通读全文前，也要按捺住。其句子间是前后连贯的关系，着急落笔很容易因忽略前后句群的衔接而出错。
任务型阅读答题技巧：
认真分析题目要求，根据题型要求正确作答。
遇到给出汉语翻译让写单词的题以及给出首字母填单词的题目时，要注意词性的变化和句子的逻辑关系。
考查：综合运用语言知识的能力，如阅读的速度，理解的水平，归纳概括的能力等。提高阅读速度，遇到生词要猜测，运用构词法，上下文。平时多阅读，提高语感。答案的出现顺序是有规律的，小学阶段的阅读理解题目，经常会根据自上而下的顺序来出题。（初高中则会有变化）
语法学习与练习：
学习语法知识点是基础，通过专项练习熟练掌握各种语法规则在不同语境中的应用。
总结错题并重做错题，从错误中学习，加深记忆，防止在同一问题上再次出错。
写作技巧：
加强五种基本句型结构的教学和训练，这是英语写作的基础。
进行扩展句训练，发挥学生的想象力，提高写作能力。
注重写作训练的多样化，通过听、说、读、写的综合训练，提高学生的英语综合能力。
通过上述技巧的训练和实践，学生不仅可以提高英语应试能力，还能在实际交流中更加自信地使用英语。
如有疑问，欢迎咨询我。
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作者简介：蓝海蓝，广外硕士级妈妈，心理学学士，原开办英语培训机构及外企、院校任职。曾用英语走世界，到访20多个国家。爱分享、爱研究的英语教学老师，用心培养：英语语言能力+专注力+好习惯，终生学习成长的践行者。欢迎咨询及关注公众号蓝海蓝（ID:BOB_Education)。 分享是快乐的！
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