12月26日，在广州市教育研究院和天河区教育发展研究院的指导下，广东省基础教育课程教学改革深化行动实验校工作研讨暨广州体育东教育集团第五届未来教师研究发表会体育东路小学语文专场活动在体育东路小学隆重举行，本次活动围绕“弘扬教育家精神，为学生的美好未来而教”的主题，分为上下午两个研讨专场，分别聚焦课程改革中的重难点问题跨学科主题学习和“教学评一致性”开展深入研讨。
本次活动特邀北京师范大学文学院教授、博士生导师，义务教育语文课程标准研制修订组组长郑国民教授，北京师范大学讲师、硕士生导师林江泽博士担任指导专家。此外，活动还汇聚了市和区的教育教学专家和教师代表：广州市教育研究院林玉莹、孔祥明教研员，天河区教育发展研究院肖彩芳副院长、小学教研部刘江明部长、陈燕教研员；广州体育东教育集团曾丽红总校长、游彩云教育顾问、未来教师研究院孙颖院长；广州市各区教研员、骨干教师代表。
教育家精神的落脚点是在每一节课
活动伊始，体育东路小学陈品花校长介绍了体育东路小学三十多年来的课改探索之路。她指出，体育东路小学始终勇立课改潮头，语文学科自2006年起持续推进互动阅读教学模式的优化升级。今年学校成功申报入选广东省基础教育课程教学改革深化行动实验校，未来将在原有研究基础之上，不断迭代研究，以教育家精神为引领，结合数智赋能、跨学科主题学习等，推动阅读教学的深入研究，着力解决课程教学改革重难点问题，助力区域教育高质量发展。
数智赋能跨学科主题学习的创新探索
随后，吴茂娟副校长结合《走进鲁迅，致敬鲁迅》案例汇报了学校跨学科教学的研究和探索。课例围绕举办“走进鲁迅微型展览”这一大任务，以学为中心，引导学生借助生成式人工智能赋能，经历“深度阅读-形式探究-创作实践—交流展示”的学习过程，综合运用多学科知识，提升解决真实的复杂问题的能力。
基于“师-机-生”三元互动的跨学科主题学习
彭璐颖老师带领六3班学生展示了研讨课例《走近鲁迅，致敬鲁迅》。学生借助阅读资料，迁移阅读鲁迅的散文诗，并运用美术知识思考创作要素，与“鲁迅版画师”智能体展开多轮对话，人机协同创作木刻版画。在“师-机-生”三元互动中，学生运用多学科知识，展现出对鲁迅作品的感悟理解和独特创意，提升批判性思维和审美创造能力。
跨学科学习的理念与实践
体育东路小学课改探索实践获得郑国民教授的高度赞誉。郑教授认为课堂新样态成效显著，彭老师能充分贯彻“以学为中心”的理念，减少了冗长的讲解和频繁的提问，将课堂还给学生，巧妙引导学生借助数智赋能，迁移运用阅读资料，通过跨学科的主题学习，敢想，敢问，敢质疑，在互动学习中，合作探究，亲身经历知识的建构过程，走向深度学习。
北京师范大学文学院教授、博士生导师，哈佛大学访问学者，中小学(含中职)语文教材研究基地主任，中国高等教育学会语文教育专业委员会理事长，国家教材委员会语文学科专家委员会委员。先后多次获国家级和北京市基础教育教学成果奖和高等教育教学成果奖。担任义务教育语文课程标准研制修订组组长，主持教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目、全国教育科学“十一五”规划重点课题、国家社科基金重大项目、全国教育科学规划课题及教育部委托课题10余项。主持其他各类课题共计60余项，发表学术论文100余篇。
接着，郑教授围绕国家的育人总体要求，引入翔实且生动的实际案例，阐述了跨学科学习的理念以及切实可行的操作方法，为老师们搭建起宏观理念与教学实践之间的桥梁。最后，郑教授讲述自己的奋斗故事，提及2014年习近平总书记走进其课堂这一令人难忘且备受鼓舞的经历，殷切希望老师们能深刻领悟教育家精神内涵，将个人的教育理想与学校的发展、学生的成长紧密相连，以高度的责任感与使命感，在教育的舞台上发光发热，为培育新时代的优秀人才不懈努力。
构建素养导向教学新生态
下午的活动的专场中，体育东路小学李慧老师以“精准归因，深研教学，促阅读素养提升”为主题，深入分析和挖掘阳光评价监测学生阅读素养的相关数据，详细阐述了学校基于“教学评一致性”，推动阅读教学改革，促进学生语文核心素养发展的有效举措。
天河第一小学的许涓老师以“素养本位的小学语文学业质量评价实践研究”为主题进行汇报，介绍项目团队聚焦当下学业质量评价的痛点难点问题，以问题为导向，以开发实用评价工具为目标，通过建立深度学习导航手册，实现评价多元化，为区域小学语文学业质量评价改革提供有力支持。
北京师范大学林江泽博士以“专业、体系、扎实”三个关键词充分肯定了李老师和许老师的研究，并围绕“素养导向下的小学语文‘评学教一致性’理论与实践”这一主题，详细阐述了学习表现评价和学业水平评价在教学中的具体运用，并借助具体评价数据的实例分析，指导与会教师进一步学习评价数据挖掘与应用，促进学生核心素养发展。
北京师范大学人文和社会科学高等研究院讲师、硕士生导师。主要从事语文课程与教学、语文学业质量影响因素、教师专业发展等相关研究。在《The Asia-Pacific Education Researcher》《Reading and Writing》《教育科学研究》《中国考试》等中外核心杂志上发表10余篇论文，出版著作2部。作为核心成员参与国家义务教育质量监测、普通高中教育质量试点监测。主持省部级研究项目2项，参与多项。
在教育改革的浪潮中，此次课改研讨活动成功构筑起一个高规格且富有深度的学习交流平台，成为落实课改精神的生动实践，为广大教师在探索课改创新之路上拨云见日，提供了精准的方向指引，注入源源不断的强劲动力。体育东路小学将以此次活动为契机，将目光坚定地聚焦于“素养导向、学为中心、深度学习、数智赋能”这四大关键维度，矢志不渝地深入推进课程教学改革，努力攻克课改过程中的重点难点问题，以高度的教育热忱和专业的教育智慧，为基础教育迈向高质量发展的宏伟目标添砖加瓦。
撰稿丨李莉
供图丨曾勇梅、李莉
审核丨吴茂娟、陈品花
编辑丨李莉
