2024年12月19日，由体育东教育集团均和小学和吉山小学联合举办的广州体育东教育集团第五届未来教师研究发表会（英语专场）在均和小学三楼礼学堂隆重召开。本次发布会聚焦三年级英语新教材特点，以广东省基础教育改革成果及天河区实施人工智能助推教师队伍建设实验区项目为依托，旨在突破传统教学范式与教学方法，探索数智技术深度赋能教学评的课堂教学模式与实施路径，打造更具多样、开放、包容、自运行的“森林般”新质课堂。
本次活动由吉山小学匡昱副校长领衔统筹，中国教育科学研究院研究员、中国教育学会外语教学专业委员会理事长龚亚夫，华南师范大学外国语言文化学院副院长刘晓斌、天河区教育发展研究院小学英语研训员潘浩钦、体育东教育集团顾问游彩云、吉山小学陈康炎校长、体育东路小学林少芳副校长、均和小学谢少权副校长、李文婷副校长等学校领导和教师代表出席本次活动。
活动伊始，吉山小学匡昱副校长以《数智技术赋能小学英语新质课堂教学实践研究》为题，分享了自己带领市区名师工作室团队与时俱进、不断创新，经历长达十几年仍在不断迭代的“爱种子”省课程改革项目。她从研究背景、研究目标、研究实施、研究成效等方面展开了详细论述，为新时代下教师如何运用数智技术突破传统教学模式、走向新质课堂提供了有力的理论支撑与丰富的实践经验。匡校指出，在这个以互联网、人工智能为趋势的数字时代里，以新课程、新教材为依托，新课堂应以学生为本，加强人机互动，结合外语学习规律，努力打造一个多元化、个性化、技术化和人性化的教育环境。教学活动应在大观念统领下，通过任务型教学，以大单元大任务为驱动，让学习真实发生，以学习共同体推进自主学习，以虚拟现实情境提升素养能力，以数字化技术支持个性化发展，以跨学科主题学习提升文化自信。英语教师的教学理念应从“教材就是世界”走向“世界就是教材”，积极拥抱数智技术，以更多元、更真实、更有趣的教学资源和教学活动提高英语课堂教学质量。
体育东教育集团均和小学的利钰洁老师结合实际教学案例，从研究问题、研究目标、具体做法和研究成效四个方面分享了数智技术在小学英语教学中的创新应用。如：在数智技术的帮助下，教师如何深入剖析教材、精准把握学情、合理确定目标，实现情境设计的真实性、资源整合的高效性及教学活动的个性化。利老师的分享为与会者提供了数智技术与教学深度融合的宝贵经验，也激发了教师对未来教育发展的期待。
随后，均和小学的孙小瑶主任和吉山小学的梁锦平老师以三年级新教材Unit8 It’s time to exercise为主题，带来了两节精彩纷呈的示范课例。两位老师立足体育东教育集团将打造大课间特色品牌的真实情境，以中华传统文化瑰宝“五禽戏”为核心，在单元大任务“Make My Own Five-Animal Play”的统领下呈现出两个不同课时的创新教学场景。
孙主任在教学中将语言知识与传统文化巧妙融合，通过邀请学生与数字人华佗对话，创造性地引入“五禽戏”的主题，学生借助国家智慧中小学教育平台粤教祥云，完成听读、跟读等学习任务，实现个性化的自主学习。为检测学生课堂学习效果，孙老师还通过应答器收集学生答题数据，快速高效地掌握学情，并进行了针对性的指导，有效提升了课堂效率。
梁老师的课例以驱动性问题“五禽戏能否进入我们大课间？”启发学生探索创编五禽戏大课间健身操。本节课充分体现出人机交互的多元性与创新性。基于上一课时所搭建的语言支架，学生运用应答器投票挑选出心目中的新“五禽”。随后，他们与智能健身助手进行了互动对话，共同创编出独具特色的个性化“五禽戏”动作。这一过程不仅加深了学生对英语语言的理解和应用，还巧妙地将体育学科的元素融入到英语教学中，实现了跨学科的创新教学模式。
两节示范课例的展示赢得了与会嘉宾的高度评价。刘晓斌教授提到，两位教师巧妙运用人工智能技术，如让古人开口说话、让学生与智能体对话等数智手段，成功为学生营造出真实且充满趣味的教学情境，极大地提升了学生参与课堂的热情，真正实现语言知识与实际生活的紧密交融。同时，这两节课例均借助应答器，将教学评价融入课堂教学的全程，充分彰显出教学评的一致性，有力推动了教学质量的提升与教学效果的优化。
潘浩钦老师则着重强调了“问题导向”意识，高度赞扬“大课间”情境的真实性与趣味性，大单元任务与课时任务有助于学生明确学习目标，串联知识碎片，构建知识体系。此外，潘老师还肯定了数智技术在这两节英语课堂教学中的重要作用，学生突破时空限制自主探索、自信表达，真正成为课堂的主人。
龚亚夫老师认为，两节示范课均能高效聚焦语言重点，兼顾听说读训练，拓宽了学生的文化视野，为学生养成良好的语言学习习惯铺就了坚实的道路。展望未来的课堂教学，龚老师强调语块教学将成为关键的着力点。龚老师还期望教师借助数智技术丰富课堂活动、提升课堂互动。
体育东教育集团顾问游彩云对整场发布会进行了总结。她高度肯定了均和小学与吉山小学英语科组为本次活动做出的努力，并表示两节示范课例为今后创新课堂模式、运用数智技术赋能全学科教学作出了有益尝试。
本场研究发表会不仅是一次教学成果的展示，更是对未来教育趋势的深刻洞察。它将为教育领域注入新的活力与动力，引领着广大教育工作者不断探索、创新，积极投身探索数智技术、拥抱教育变革的浪潮之中，共同书写教育事业更加辉煌灿烂的篇章。
撰稿：周卓靖
审核：匡昱 姚远
编辑：梁欢
