教师专业成长之路
——科研课题与教学成果的培育与凝练
体育东路小学教师培训系列讲座
为全面深入贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要论述，进一步筑牢强师强教之基，体育东路小学于11月20日特邀天河区教师发展中心科研部赵霞部长到校开设“教师专业成长之路——科研课题与教学成果的培育与凝练”专题讲座，助力教师专业成长。
01
理念启思，心灯乍明
讲座伊始，赵霞部长便以高屋建瓴之势，深入解读教育教学成果于教师职业生涯及学校长远进步的关键意义。她指出，教学成果既是教师教学成效的直观反映，更是学校教育品质提升的核心驱动力。通过分享诸多教育界的成功范例，赵部长生动地阐述了如何从日常教学的细微之处敏锐捕捉研究灵感，引导教师们将教学实践中的困惑与挑战巧妙转化为科研课题，为教师们在专业发展道路上指明了方向。
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申报精析，锦囊相授
紧接其后，赵霞部长将焦点对准科研课题申报这一关键环节。赵部长凭借丰富的经验与深厚的专业知识，毫无保留地为教师们拆解申报书的撰写要领与注意细节。从精准凝练课题名称，到精心组织申报书内容，每一步骤皆悉心讲解，辅以实际案例深入浅出地剖析，如同为教师们送上一份开启科研大门的珍贵锦囊，让教师们在面对课题申报时不再手足无措，而是胸有成竹，跃跃欲试。
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案例探骊，汲取优长
随后，赵霞部长展示了一系列天河区科研与教育教学成果中的经典案例，引领教师们深入探究案例背后的成功密码。从研究设计的精巧构思到实施过程的严谨把控，再到成果总结的精准提炼，教师们得以汲取宝贵经验，为自身教学与科研工作注入新的活力与灵感，明确了前行的方向与目标。
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协同互促，相得益彰
讲座尾声，赵霞部长特别强调科研与教育教学之间相辅相成、相互促进的紧密关系。她以自身的实践感悟为例，生动诠释了科研成果如何反哺教学实践，推动教学方法的创新与优化，使课堂焕发出新的生机与活力；而教学实践又如何源源不断地为科研提供鲜活素材与灵感源泉，驱动科研工作不断深入拓展。赵部长鼓励教师们积极投身科研与教学实践的深度融合之中，勇于探索创新，在实践中积累经验，在科研中升华智慧，实现自身专业素养的全面提升与飞跃。
此次培训，增强了教师们职业发展的信心，也加深了教师们对科研工作的认识。未来，体育东路小学将坚持以课题项目研究支持教师发展，以健全教育体现促进教师发展，以多元化活动服务教师发展，为基础教育高质量发展增添科研活力。
撰稿：李莉
摄影：李莉
审核：吴茂娟
编辑：李莉
