《司马光》
问题1：课文讲了怎样的小故事？
答案：课文讲了司马光小时候砸破水缸救出小伙伴的故事。
问题2：作者写了司马光的表现，还写了其他孩子的表现，为什么这样写？
答案：作者通过写其他孩子的慌乱，形成鲜明对比，突出司马光的沉着冷静、不慌张，表现他的智慧和勇敢。
《灰雀》
问题1：课文写了什么故事？
答案：课文讲述列宁在公园找灰雀时，遇到捉走灰雀的男孩，经过交谈，男孩受到感动，主动放回灰雀的故事。
问题2：列宁为什么说灰雀再也飞不回来了？
答案：列宁说这句话是为了让小男孩意识到灰雀对大家的意义，用这种方式让男孩感受到灰雀对人们的重要性，并感动男孩。
问题3：列宁是怎样循循善诱让男孩认识到错误的？
答案：列宁没有直接指责，而是通过感叹“可惜再也飞不回来了”，让男孩内心受到触动，从而认识到自己的错误。
问题4：列宁和小男孩喜欢灰雀的方式有何不同？
答案：列宁希望灰雀自由生活，而男孩想圈养它们。列宁善解人意、尊重他人，男孩知错能改、诚实守信。
《手术台就是阵地》
问题1：课文写了什么故事？
答案：课文写了抗日战争时期，白求恩大夫在战斗中坚持为伤员做手术的故事。
问题2：白求恩为什么说“手术台就是阵地”？
答案：白求恩认为手术台是医生与时间战斗的阵地，抢救伤员就是打仗，体现了他不怕牺牲、坚守岗位的精神。
问题3：从“争分夺秒”中，你感受到什么？
答案：感受到战况危急，白求恩一心想着加快手术速度，争取在最短时间内救治更多的伤员。
问题4：白求恩在手术时可能会想什么？
答案：白求恩可能会想：“我要加快速度，多救治一些伤员，不能有任何拖延，争取最好的抢救时机。”
《一个粗瓷大碗》
问题1：课文中“粗瓷大碗”有什么故事？
答案：粗瓷大碗是赵一曼用过的，虽然只用过一次，但有一段感人的故事，表现了她对战士的关爱和无私奉献。
问题2：赵一曼为什么把高粱米饭倒回锅里？
答案：赵一曼看到这碗饭是从病号灶盛来的，而战士们的生活非常艰苦，她不愿独享这份粮食，所以把饭倒回去，自己吃野菜粥。
问题3：小通讯员为什么说“给你一百个碗也架不住这么‘丢’呀”？
答案：因为赵一曼不愿意占用特殊待遇，每次都会把别人为她准备的饭或碗分给战士，这让通讯员感到困惑和心疼。
问题4：课文为什么多次提到“粗瓷大碗”？
答案：粗瓷大碗象征着赵一曼的无私精神，通过多次提及，突显了她对战士的关爱和对平等的坚持。
