三年级 | 课本古诗词期末复习合集(收藏)

教育   2024-12-10 08:11   北京  

所见

清 • 袁枚

牧童骑黄牛,歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

古诗意境:

牧童骑着黄牛,他的歌声悠扬,回荡在茂密的树林中。蝉的鸣叫,让牧童顿时兴趣盎然,决定去捉那只叫得欢的蝉。歌声戛然而止,只见他静静地站立着,屏住呼吸,小心翼翼地靠近。


山行
【唐】杜牧
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

古诗意境:

一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶,在白云飘浮的地方有几户人家。停下来欣赏这枫林的景色,那火红的枫叶比江南二月的花还要红。


赠刘景文
【宋】苏轼

荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

古诗诗意:

荷叶败尽,在根茎上像一把遮雨的伞似的叶子,再也不像夏天那样亭亭玉立,菊花也已枯萎,但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽,你必须记住,最美景是在初冬橙黄桔绿的时节啊!


夜书所见
【宋】叶绍翁

萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

古诗诗意:

萧萧秋风吹动梧桐树的叶子,送来阵阵寒意,江上的秋风让客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。猜想是孩子们在捉蟋蟀,因为夜深了,他忽然看到远处篱笆下的灯火。



望天门山

【唐】李白

天门中断楚江开,碧水东流至此回。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

古诗诗意:

天门山被长江从中断开,分为两座山。碧绿的长江水向东边流到这儿突然转了个弯,向北流去。两岸边高耸的青山隔着长江相峙而立,我乘着一叶孤舟从旭日东升的远处慢慢驶来。

饮湖上初晴后雨

【宋】苏轼

水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

古诗诗意:
晴天,西湖水波荡漾,在阳光照耀下,光彩熠熠,美极了。下雨时,远处的山笼罩在烟雨之中,时隐时现,眼前一片迷蒙,这朦胧的景色也是别有一番韵味
如果把西湖比作美丽的西施,那么晴天的西湖就像浓妆的西施,鲜明而明艳,而雨天的西湖则如素颜的西施,清新而婉约,皆各具风姿。


望洞庭

【唐】刘禹锡

湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

古诗诗意:
秋夜,明亮的月光与清澈的洞庭湖水相映成辉,融为一体。因为没有风,湖面平静的像一面未经磨平的镜子,没有一丝波纹。远远看去,洞庭湖的水和山都特别翠绿,宛如一只银盘里放着一只小巧的青螺,十分美丽迷人。



早发白帝城

[唐] 李白

朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

古诗诗意:

黎明,为我送行,彩云,笼罩着白帝城,一叶轻快的小舟,会把我带到千里外的江陵,两岸的猿猴,不停地啼叫,小舟载着我,越过了重重高山,重重险岭。



采莲曲

王昌龄

荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。

古诗诗意:

采莲少女的绿罗裙仿佛与田田的荷叶融为一体,颜色一样,和自然融得那么巧妙;她的脸庞则被盛开的荷花轻轻遮掩,荷花与她的容颜相互映衬,显得格外美丽。她混身融入这片荷塘,身影隐匿在水面上,直到远处传来她的歌声,才让人察觉她的存在。


合集1:死磕课文 | 小练笔集锦

三年级 | 第一单元 | 死磕课文 | 小练笔集锦
三年级 | 第二单元 | 死磕课文 | 小练笔集锦
三年级 | 第三单元 | 死磕课文 | 小练笔集锦
三年级 | 第四单元 | 死磕课文 | 小练笔集锦
三年级 | 第五单元 | 死磕课文 | 小练笔集锦
三年级 | 第五单元 | 捕捉瞬间:动作描写让小动物跃然纸上!
三年级 | 第六单元 | 死磕课文 | 小练笔集锦
三年级 | 第六单元 | 《海滨小城》小练笔
三年级 | 第六单元 《车站的人真多......》范文
三年级 | 第六单元 《我喜欢夏天的夜晚......》范文
三年级 | 《富饶的西沙群岛》小练笔范文集
三年级 | 第七单元 | 死磕课文 | 小练笔集锦
三年级 | 第八单元 | 死磕课文 | 小练笔集锦

合集2:单元习作指导及范文

第一单元:猜猜他是谁

三年级 | “谁是我的朋友?”写作游戏
三年级 | 第一单元阅读及写作指导
三年级 | 猜猜他是谁(范文及点评)

第二单元:写日记

三年级 | 第二单元阅读及写作指导
三年级 | 写日记(优秀日记及点评)
三年级 | 写日记(老师课堂引导实录)
日记没啥可写的?来吧,日记写作八大类解析与范文总有一款适合你!

第三单元:我来编童话

三年级 | 第三单元阅读及写作指导

三年级 | 习作三 | 我来编童话(范文及点评)

第四单元:续写故事

三年级 | 第四单元阅读及写作指导

三年级 | 续写故事:引导过程及示范

三年级 |《胡萝卜先生的长胡子》续写及写作思路

三年级 |《小狗学叫》续写及写作思路

三年级 | 《小狗学叫》续写及写作指导(接纳和归属)

三年级 |《小狗学叫》续写另外的结局

第五单元:我们眼中的缤纷世界

三年级 | 第五单元阅读及写作指导

三年级 |《我们眼中的缤纷世界》范文及简评

三年级 |《我们眼中的缤纷的世界》手把手写作教学过程


第六单元:这儿真美

三年级 | 第六单元阅读及写作指导
三年级 | 《这儿真美》范文及点评
三年级 | 《这儿真美》| 如何写好一篇描写秋天公园的作文

第七单元:我有一个想法

三年级 | 第七单元阅读及写作指导

三年级 | 《我有一个想法》写作指导+范文+简评

三年级 | 《我有一个想法》范文及点评

第八单元:那次玩得真高兴

三年级 | 第八单元阅读及写作指导
三年级 |《那次玩得真高兴》范文及点评

合集3:课文问题归纳与解答

三年级 | 第八单元 | 课文问题归纳与解答

三年级 | 第六单元 | 课文问题归纳与解答

三年级 | 第五单元 | 课文问题归纳与解答

三年级 | 第四单元 | 课文问题归纳与解答

三年级 | 第三单元 | 课文问题归纳与解答




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