《王戎不取道旁李》
问题1：读课文，想一想课文写了什么？
答案：本文讲了王戎和小朋友看到路边的李子树结满了果实，其他孩子争相摘李子，王戎却通过观察和推理判断，认为李子是苦的，事实证明他的判断是正确的。
问题2：王戎是如何事先判断出李子是苦的？
答案：王戎通过观察“李树在路边”“多子折枝”的现象，推断这些李子因为无人采摘可能是苦的。
问题3：王戎的行为给我们什么启示？
答案：王戎的行为启示我们：
(1) 要有好奇心和敏锐的观察能力；(2) 在面对问题时，不能盲目跟从别人，而是要通过独立思考，善于推理判断，得出合理的结论。
《西门豹治邺》
问题1：西门豹用什么办法惩治了巫婆和官绅头子？
答案：西门豹用“以其人之道，还治其人之身”的办法惩治了巫婆和官绅头子。他假装相信河神娶媳妇的谎言，把巫婆和官绅头子投进漳河，使他们受到了惩罚，并震慑了其他官绅。
问题2：从“田地荒芜、人烟稀少”可以看出什么？
答案：从“田地荒芜、人烟稀少”可以看出这个地方经济衰退、人口稀少，说明当地非常贫穷。这为下文西门豹调查贫困原因、发现巫婆和官绅的骗局作了铺垫。
问题3：西门豹用了什么方法惩治巫婆和官绅？他的办法妙在哪里？
答案：西门豹假装说新娘不漂亮，让巫婆去通知河神，然后将巫婆投进了漳河；接着又说官绅头子去催一催，把他也投进了漳河。
他的办法妙在：
(1) 假装相信，不打草惊蛇，巧妙安排；
(2) 巧救新娘，以“新娘不漂亮”为由救下姑娘；
(3) 假戏真做，逐步惩治巫婆和官绅，揭露他们的骗局；
(4) 不动声色，通过惩治首恶震慑其他官绅；
(5) 唤醒民众，以现场教育百姓破除迷信。
问题4：西门豹知道了巫婆和官绅的骗局，为什么不直接把他们抓起来，而是去参加河神的婚礼呢？
答案：西门豹没有直接抓捕巫婆和官绅，因为老百姓还没有真正认识到他们的骗局。西门豹通过参加河神的婚礼、现场惩治巫婆和官绅，让老百姓亲眼见证他们的虚假和欺骗，从而破除迷信，唤醒民众。
问题5：惩治邪恶、破除迷信是件不容易的事，西门豹是怎样把这件难事办好的？
答案：西门豹通过以下方法成功办好这件难事：
(1) 取信于民：假装相信河神娶媳妇的说法，巧妙地取信于百姓和官绅；
(2) 巧救新娘，严惩首恶：通过假戏真做，惩治巫婆和官绅头子，果断严厉；
(3) 唤醒民众：通过官绅吓得跪地求饶的表现揭露骗局，教育百姓，从而达到破除迷信的目的。
问题6：西门豹的智慧和谋略体现在哪里？
答案：西门豹的智慧和谋略体现在以下方面：
(1) 假装相信：他假装相信河神娶媳妇的迷信说法，巧妙设计陷阱；
(2) 分步实施：通过一步步惩治巫婆和官绅，给他们造成心理压力；
(3) 区别对待：他区别对待首恶和一般官绅，对官绅予以警告和教育，最终唤醒民众，破除迷信，改善了民生。
《故事二则》
《扁鹊治病》
问题1：读课文，想一想课文讲了什么事情？
答案：课文讲述了扁鹊四次请求为蔡桓侯治病，蔡桓侯不相信自己有病，拒绝治疗，最终延误病情，导致蔡桓侯病死的故事。
问题2：扁鹊既然是名医，为什么蔡桓侯还是死了呢？
答案：蔡桓侯不相信扁鹊的话，讳疾忌医，拒绝医治，导致小病拖成大病，最终无药可治，酿成了悲剧。
问题3：这个故事给了我们什么启示？
答案：故事告诉我们要防微杜渐，及时解决问题，不能讳疾忌医。我们要善于听取他人的正确建议，避免小问题发展成大灾难。
问题4：扁鹊四次请求为蔡桓侯治病，蔡桓侯的态度有什么变化？
答案：蔡桓侯一开始不相信自己有病，觉得扁鹊是在夸大其词。随着扁鹊的三次提醒，蔡桓侯的态度从不理睬、不高兴到完全不接受，最终错失了治疗的机会。
《纪昌学射》
问题5：《纪昌学射》讲了什么故事？
答案：《纪昌学射》讲述了纪昌向射箭名师飞卫学习射箭的故事。纪昌首先下功夫练习眼力，直到把极小的东西看得很大，才学会了如何开弓放箭，最终成为射箭高手。
问题6：练眼力与学射箭有什么关系？
答案：练眼力是学射箭的基本功，只有眼力练好，才能看清目标，准确射中。因此，学习射箭首先要练好眼力。
问题7：《纪昌学射》这个故事有什么启示？
答案：这个故事告诉我们，学任何技艺都要从基本功做起，不能急于求成。学习者要有恒心和毅力，并且要有名师的指导，才能成功。
问题8：纪昌学射的过程中表现了他怎样的品质？
答案：纪昌在学习射箭的过程中表现出了坚持不懈的毅力、专注的态度以及对名师指导的尊重，这些品质帮助他最终成为射箭能手。
问题9：这两则故事有什么共同的启示？
答案：两则故事都强调了早期预防和扎实的基础工作的重要性。无论是对待身体疾病还是学习技艺，我们都要从根本入手，认真对待和解决问题，才能避免重大后果或取得成功。
