2024-2025学年八年级上学期语文期末试题

一、语文积累与运用（35分）

    1.默写。（10分）

    （1）“夕阳无限好”，古人写黄昏，常以动物入景。王绩《野望》中“____________，____________”两句描绘了人们满载余晖，或赶着牛群或提着猎物归来的自得场景；陶弘景《答谢中书书》中“____________，____________”两句描绘了落日之下，鱼儿时沉时跃的和谐场景；陶渊明《<饮酒>其五》中“____________，____________”两句描绘了云气聚拢，鸟儿结伴而归的温馨场景。

    （2）古人诗词，手法多种多样，语言独具特色。李清照《渔家傲》中的句子“____________，风休住，____________”化用了庄子典故和仙山传说；晏殊《浣溪沙》中的句子“____________，____________”情感深挚婉曲，语言含蓄清丽，被称作“天然奇偶”。

    2.请运用积累的知识，完成⑴-⑶小题。（12分）

    【甲】萤火虫见状，便立刻打开它那极其简单、用放大镜才能看到的工具，这是两片呈钩状的颚，锋利无比，细若发丝。它用它的这种外科手术器xiè不停地轻轻击打蜗牛的外膜，其动作不像是在施以手术，而像是在与猎物亲吻。用孩子们的话来说，它像是与蜗牛“拉钩”。它“拉钩”的次数并不多，顶多五六次，就足以把猎物给制服，使之动弹不得。然后，它就要动嘴进食了，它很可能也是要用弯钩去啄，因为我几次都未观察清楚，所以对这一点我说不太准。

    【乙】使它知道网上有猎物的是网的振动，而不是它自己的眼睛。为了证明这一点，我把一只死蝗虫轻轻地放到它们看得见的地方，可是它们似乎都不知道网上有了猎物。后来我把蝗虫放到了它们面前，它们还是一动不动。于是我用一根长草bō动蝗虫，让它动起来，同时使网振动起来。 　

　  结果证明：停在网中的条纹蛛和丝光蛛飞速赶到蝗虫身边；其它隐藏在树叶里的蜘蛛也飞快地赶来，熟练地放出丝来把它捆了又捆，缠了又缠，丝毫不怀疑自己是不是在浪费宝贵的丝线，由这个实验可见，蜘蛛什么时候出来攻击猎物，完全要看网什么时候振动。

    （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）

    器xiè（   ） 动弹（   ）不得 蝗（   ）虫 bō（   ）动

    ⑵从以上选段可知，法布尔主要采用        和        的方法来研究昆虫的本能与习性，体现了法布尔                         精神。（4分）

    （3）请你从《昆虫记》中任选一种昆虫，仿照示例写句子。（4分）

    示例：我认为萤火虫是麻醉专家，因为它在实施麻醉手术时，动作麻利，立竿见影，快如闪电。

    3.复兴学校开展以“探寻科技之光，放飞科学梦想”为主题的科技文化节系列活动，请你一起参与。（13分）

    （1）小复同学收集到一则科技新闻，请你解答相关问题。（5分）

    氢燃料电池动力示范船“三峡氢舟1”号10月11日上午在湖北宜昌三峡游客中心（九码头）完成首航，这标志着氢燃料电池技术在内河船舶应用实现零的突破。据测算，“三峡氢舟1”号相比传统燃油动力船舶，预计每年可替代燃油103.16吨，减少二氧化碳排放343.67吨。
   “三峡氢舟1”号为钢铝复合结构，总长49.9米、型宽10.4米、型深3.2米，氢燃料电池额定输出功率500千瓦，续航里程可达200公里，交付后用于三峡库区及三峡-葛洲坝两坝间交通、巡查、应急等工作。
   “三峡氢舟1”号由三峡集团所属长江电力、中国船舶第七一二研究所、长江三峡通航管理局、中国船级社、武汉长江船舶设计院、江龙船艇等单位共同研发建造，是国内首艘入级中国船级社氢燃料电池动力船。

    ①请你给这则新闻拟写标题，工整规范地填写在田字格内。（2分）

    ②结尾语段从新闻结构的角度看，是这则新闻的            部分，主要介绍了“三峡氢舟1”号的              和              。（3分）

    （2）小兴同学此前参加了一次探寻“人造太阳”的研学之旅，下面是他写的日记的部分文字，请你帮他修改。（6分）

    【甲】在报告中，王博士深入浅出地为同学们讲解核聚变与核裂变的概念，以及“人造太阳”的历史沿革、研究现状、发展规划及应用前景等进行详细介绍。当听到我们的科学家经历千辛万苦将“人造太阳”实现了1056秒的长脉冲高参数运行，打破了自己保持的世界纪录，继续领跑世界的时候，同学们的自豪之情溢于言表。【乙】科技的种子已经悄悄种在每个人，同学们深信伟大的核聚变事业并非遥不可及。

    ……

    此次研学活动，开拓了同学们的视野，丰富了同学们的知识。【丙】展示了大科学团队科学家不惧艰辛，勇于追梦的精神，点燃了同学们对“人造太阳”大科学研究的关注和兴趣。

    ①【甲】处画线句句式杂糅，结构混乱，请你提出修改意见。（2分）

    ②【乙】处画线句有语病，请你修改。（2分）

    ③【丙】句有一处标点使用不当，请你修改。（2分）

    （3）活动结束后，小华同学就“青少年与科技文化”这一话题对科技文化节指导老师夏老师进行采访，请你帮他拟写一个采访问题。（2分）

二、阅读（55分）

    阅读下面的文字，回答问题。

【一】（23分）

三木小记

梁衡

    其实，我们不一定行万里、读万卷，只要稍微留心身边的一草一木，它就会对你微笑，开示出一点什么道理。

在院里遇见一株桃树

  本来，这院里的树都是为美化环境而栽的，有很多碧桃，只为看花，不为结果。但今天从楼下路过时竟发现了一株果实累累的桃树，它像一匹溜出了马厩的野马，逃脱了平时果园里整形、压枝之类的管束，身心舒畅，红果满枝头。

  昨夜风雨，桃子落了一地，我随便捡起一颗便是蜜汁横流，尝了一口，一下勾起小时候的山野记忆。怕有半个多世纪没有邂逅过这种味道了。七分甜，二分酸，还有一分难言说。因为平常吃的桃子都是商店里买来的，多是反季节的温室大桃，就算是应季的桃子，也是未熟时就摘了下来，留出了运输的时间，等到了你的嘴里，已不是原来的味道。而眼前的这一树桃，回归自然，吸取泥土之香，承受日月之华，酿造出了一颗颗真桃、原桃。正当那些桃汁液饱满，薄薄的皮都快要被撑破时，恰好来了一个幸运的我，看到了它们。

  原来世界上的事物，千好万好，自然最好；千变万化，美在一刹。最甜的瓜在地头，最好吃的桃在树下。

抬头看见一丛荆条

  我每天散步时要经过一个小坡。坡顶上长满了凌霄、迎春、连翘、樱花、牡丹、玉兰，都是些富贵之木。

  有一天，我突然发现坡顶上还有一丛荆条树。它黄褐色的枝干钻出地面，紧紧地吸抓在坡塄上。叶扁而薄，花小而碎，跻身在这些华木荣花之间显得很不协调。让我吃惊的是它的枝条，按常规应该只有筷子或者手指般粗细，它却有一握之粗，十分强壮。大概是它特别能吃苦的山野基因突然遇到了水饱肥足的条件，便发育得格外硕壮。

  荆条是一种最普通的野生灌木。八岁以前我生长在农村，放学后的一项任务就是上山割荆条。背回家后连枝带叶弯成手臂粗、半尺长的“荆条把”，晒干备用。它枝细叶干，木坚而韧，是引火的好材料。放入炉膛里再加上几铲子煤，投进一根火柴，拉几下风箱，就火苗狂舞，呼呼有声。

  后来，在书里读到了“负荆请罪”这个成语，对荆条又有了新的认识。廉颇持功自傲，与蔺相如争名斗气。而相如则以国事为重，处处屈身相让，宽容大度地唱了一出将相和。荆条虽没有抽在廉颇的背上，却抽在了千万人的心上，在史书上留下了深深的一痕。

  “晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹”，《爱莲说》之后，坊间又多爱莲花。我却独爱这荆条出瘠贫而益增其坚，入富贵而不改其韧，柔条绕指可亲可近，长干如鞭威严自重。它来自山野，以布衣之身而执公卿之责；它植根青史，铜干铁枝尽显纯朴绵长的古风。

小摊上的实心竹

  一日逛街，见竹一节，拇指粗细，三寸之长，拈之沉沉。问之为何物，曰“实心竹”，不觉大奇。

    向来说竹，“未出土时先有节，便凌云去也无心”。从未听过有什么实心之竹。后来查资料才知道，有竹之初本来也是实心，在山间与他木竞争，追探阳光，拔身比高，为节省体量，减少自重，渐成空心。为保结实，便每隔尺许生一竹节，遂成现在这个模样。这就是达尔文说的，万物总是向最完善处进化。竹虽进化，但它不忘初心，留下了少许原始的实心之竹，藏在深山人未识。竹本有许多可爱之处，现又加一实心之奇，不由人不动心。

  现在摊上卖的实心竹是供人把玩的，类似人们手中转的核桃、玉件。但我觉得这节实心竹远比珠宝古玩更珍贵。这三寸之物凝聚了一个物种的进化史，包含了竹子的前世今生。我取一根在手，抚之如玉，嗅之如兰，润滑清凉，古意悠远，初心依旧，色泽照人，于是买了几支。我和摊主说，他现在卖的只是裸竹，可依竹之虚实两性，于其身刻两行字：虚心待人人人归，实心做事事事成。如此，游人买去，无论做纪念品还是赠送大小人物、政商士民等，皆合口味。一握在手，把玩乾坤，滋养精神，定能增价十倍。

    摊主听了，喜不自禁。我说：“待明年再来，买你的有字之竹。”

（有删改  《光明日报》2023年8月11日）

    4.下列对文章相关内容和艺术特色的鉴赏，不正确的一项是(3分)

    A.本文将院子里一株果实累累的桃树比作一匹溜出了马厩的野马，写出桃树脱离管束，从而自然舒畅的情状。

    B.作者想起来儿时上山割荆条的经历，以及荆条的特殊用途，既丰富了文章内容，又体现了荆条的个性。

    C.文章引用“未出土时先有节，便凌云去也无心”,意在表明竹子空心是对环境适应的进化，实心竹虽令人称奇，却少了凌云之志。

    D.本文语言畅达自然，含蓄典雅，在文字背后随处可见作者智慧的哲思与感悟，充满了深刻的思想。

    5.作者说“只要稍微留心身边的一草一木，它就会对你微笑，开示出一点什么道理。”请结合全文，在表格中填入相关内容。(5分)

    6.请从句式特点的角度赏析下面的句子。（4分）

    我取一根在手，抚之如玉，嗅之如兰，润滑清凉，古意悠远，初心依旧，色泽照人。

    7.文章第二部分是写坡顶上的一丛荆条，为什么还要写凌霄、迎春、连翘、樱花、牡丹、玉兰等富贵之木？请简要分析。（5分）

    8.本文三个小标题起到了什么作用？请结合全文谈谈你的理解。（答对两点即可）（6分）

【二】（16分）

    材料一：

    静谧的夜晚，闪烁的鱼灯变幻无穷，如同成群的鱼儿追逐嬉戏，美不胜收。今年1月31日，安徽师范大学表演的《非遗鱼灯》亮相《2023中国诗词大会》。

    在《诗词大会》的节目中，安徽师范大学师生用优美的鱼灯表演展示了非遗的魅力。鱼灯唤醒了诗词，诗词赋予鱼灯精妙阐释。

    鱼灯的原型，来自歙县汪满田村的民俗鱼灯。每到元宵节，汪满田村民俗文化盛宴“嬉鱼灯”便会如期而至。近年来，“汪满田鱼灯”逐渐“游”出徽州，走向全国。2021年，“汪满田鱼灯”晋级为安徽省民俗类非物质文化遗产。

（《安徽非遗鱼灯“游”进<诗词大会>》，有删改）

    材料二：

    截至目前，我国共有各级非遗代表性项目10万余项。利用数字化手段保护传承非遗，既是现实要求，也是必由之路。

  借助网络传播手段，能够最大限度提升各类非遗的社会能见度和知晓度。今年“文化和自然遗产日”前夕发布的《陕西非遗数据报告》显示，2022年陕西地区非遗短视频播放量达141亿次，是2017年的300多倍；非遗直播观看量达5.4亿次，是2019年的50多倍。仅过去一年，陕西地区非遗直播就超过24万场，共6.5亿人次观看；1.9万名陕西非遗主播在抖音开播，带来超264万小时的演出。借助网络直播、短视频，近年来，秦腔、陕北民歌、商洛花鼓等陕西非遗屡屡“出圈”。

（张洪铭《为非遗传承插上数字化翅膀》，有删改  《光明日报》2023-06-28）

    材料三：

    非遗“出圈”的路径有哪些呢？

    一是以创新思路拓展非遗“出圈”路径。非遗要“出圈”，首先要“跳出非遗搞非遗”，即“破圈”。打破壁垒，就像打开一扇窗户，让新鲜空气流进来。视野开阔了，思路也会随之活跃。“破圈”是一种创新，是非遗创新性发展的新途径。

    在国内有许多成功的非遗“破圈”例子可以学习借鉴。例如，2021年河南卫视春晚舞蹈节目《唐宫夜宴》便是传统文化“破圈”的典范。《唐宫夜宴》从展示的文物中获得灵感，让彩绘陶俑从博物馆里走出来，幻化成鲜活生动的唐宫少女，还原活化历史场景，瞬间唤醒了人们的历史记忆和文化认同，从而产生情感共鸣。不少网友惊呼，原来古老的传统文化也可以这么时尚。

    二是以科技手段拓宽非遗“出圈”路径。我们要把那些古老的、传统的艺术精华扎实地传承下来，再结合现代的创作手法，让传承在创新中发展，让传统在现代中呈现。
   三是以培育新人延续非遗“出圈”路径。年轻人思想活跃，点子多，给非遗项目的展演展示带来许多新的形式与内容。年轻人更善于学习、掌握并运用新技术，能够更有效地运用新技术让平湖非遗达到“出圈”的目的。

（黎庆慧《浅谈平湖非遗如何“出圈”》，有删改  《文化月刊》2023年8月号）

    材料四： 

    逼真的蟹钳、关节能自由活动的蜥蜴、张牙舞爪的动作栩栩如生……近日，一款螃蟹花灯和一款用榫卯工艺制作的蜥蜴在社交媒体平台“火起来”，收获众多网友的点赞和关注。网友们纷纷感叹：“这才是真正的工匠精神”“小伙子心灵手巧，把传统文化发扬光大”......

    这些精致的手工作品出自一位在苏州创业的85后小伙徐海罡之手，他爱好榫卯技艺10余年，用木头雕刻了375个零件，纯手工复刻出国产动画中的蜥蜴。他从古画《上元灯彩图》中汲取灵感，复原螃蟹花灯，并摘取《千里江山图》的个别山峦绘在螃蟹花灯身上。近日，接受记者采访时，徐海罡说：“这些作品是为了表现我们国家丰厚的历史文化，我们既要保护历史，也要一路向前。”

（《小伙做出的古典潮玩受追捧》，有删改  《扬子晚报》2023-06-15）

    9.下列对联所对应的我国非物质文化遗产不正确的一项是（   ）（3分）

    A.刻木烧泥，造出字模多似蚁；拼盘制版，印成典籍厚如山。——中国雕版印刷技艺

    B.看我非我，我看我，我亦非我；装谁像谁，谁装谁，谁就是谁。——京剧

    C.行云叱咤，柳赵欧颜图万幅；流水逶迤，草行隶篆锦千重。——中国书法

    D.帛纸几张裁万物；玉刀一把剪千奇。——中国剪纸

    10.材料二画线句子运用了哪些说明方法？各起到什么作用？（6分）

    2022年陕西地区非遗短视频播放量达141亿次，是2017年的300多倍；非遗直播观看量达5.4亿次，是2019年的50多倍。

    11.概括以上材料相关内容，填入表格。（3分）

    12.有人说，非遗的真正保护和发展，不能只靠每年一度的一两次活动，应该是百姓大众生活中的一部分。只有扎根于民间，跟百姓有很深的互动，非遗才能“活”起来。你是怎么看待这个说法的？说明理由。（4分）

【三】（16分）

    【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

    ——《得道多助，失道寡助》

    【乙】勾践^①说于国人曰：“寡人不知其力之不足也，而又与大国执仇，以暴露百姓之骨于中原，此则寡人之罪也。寡人请更^②！”于是葬死者，问伤者，养生者；吊有忧，贺有喜；送往者，迎来者；去民之所恶，补民之不足。……非其身之所种则不食，非其夫人之所织则不衣。十年不收于国，民俱有三年之食。……果行，国人皆劝^③。父勉其子，兄勉其弟，妇勉其夫，曰：“孰是君也，而可无死乎^④？”是故败吴于囿^⑤，又败之于没^⑥，又郊败之。

    ——（选自《国语•勾践灭吴》）

    【注】①[勾践]春秋时越国国君。他曾被吴王夫差打败。②[更]改正。③[劝]勉励。④[孰是君也，而可无死乎]谁有我们这么好的国君啊，能不为他拼死作战吗？⑤[囿]古地名。⑥[没]古地名，在苏州附近。

    13.解释下列加点词语的意思。（4分）

    （1）兵革非不坚利也  兵革：______ （2）亲戚畔之  畔：______

    （3）养生者  养：______ （4）非其身之所种则不食  身：______

    14.用现代汉语翻译下面的句子。（6分）

    ①委而去之，是地利不如人和也。

    ②送往者，迎来者。

    15.【甲】文中“人和”在【乙】文中表现在“         　”一句；【乙】文中“是故败吴于囿，又败之于没，又郊败之。”一句，形象地印证了【甲】文中“　          ”。（2分）（用原文语句填空）

    16.简要说明这两段文字共同体现了怎样的思想？（4分）

三、写作（55分）

    17. 请阅读下面的小诗，按要求作文。（55分）

    每一朵野花都有一张干净的脸／我轻声喊着它们的名字／黄蒿、野菊、小飞蓬……／还有许多我实在喊不出它们的名字／只知道它们都是野花，装扮山野

    最后我轻声喊出了自己的名字／我也是它们中的一朵／在天空下，在山坡上尽情开着……

    上面的小诗耐人寻味：即使不起眼的小花，也有自己的名字；即使我们是小花，也能在山坡上尽情开着……它引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你的学习和生活经历，以“平凡也能熠熠闪光”为题，写一篇记叙文。

    要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。

    【写作指导】

    材料中的小花，有名字的，没名字的，都“干净”“装扮山野”，这里的“小花”指的无疑是像小花一样的人，那些普通的，却心灵纯洁，默默用自己的力量创造美的生活的人。“我也是它们中的一朵”，表明作文可以写别人，也可以写自己。“在山坡上尽情开着”，意味着每一个平凡的人都可以在自己的学习、工作、生活中让生命像花一样绽放，做最好的自己；每一个平凡的人都可以心怀明媚，有迎风破浪的勇气，在平凡中实现个人价值。

    可见，“野花”象征着平凡的人，寓意着自我价值的实现、努力奋斗收获美好未来。立意高低，决定着文章质量的高低，价值的大小，得分的多寡。要使文章的立意高远，可以小中见大。标题为“平凡也能熠熠闪光”，可见既要突出平凡，又要能“熠熠闪光”。可写“平凡而不平庸”“平凡而热忱”“平凡而脚踏实地”的人，等等。例如，惊天一跃勇救轻生的落水女子的快递小哥彭清林，无私奉献成就他人的华坪女高校长张桂梅，32年坚守边陲小岛无怨无悔的“人民楷模”王继才，终生立足田间地头的“杂交水稻之父”袁隆平，等等。写“小人物”要突出其“不甘平庸”的精神，写“大人物”则立求细节生动、真实感人。无论写哪一种人，主旨、情感均要是积极向上的。

参考答案及评分标准

    1.（10分）

    （1）牧人驱犊返  猎马带禽归  夕日欲颓  沉鳞竞跃  山气日夕佳  飞鸟相与还

    （2）九万里风鹏正举  蓬舟吹取三山去  无可奈何花落去  似曾相识燕归来

    （共10分。每空1分。有添字、漏字、错字，该空不得分）

    2.⑴（4分）械  tán  huáng  拨（共4分。每空1分）

    ⑵（4分）野外观察  实验  对科学一丝不苟、严谨求实的（共4分。前两空各1分，后一空2分）

    ⑶（4分）示例一：我认为杨柳天牛是个“吝啬鬼”，因为它身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。

    示例二：我认为螳螂是个刽子手，因为它是肉食性动物，加上有两把大刀，威力巨大，它甚至敢捕捉比自己体型大的动物。（共4分。意思对即可）

    【解析】本题考查学生基础知识和名著知识。名著考查的是《昆虫记》，它堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”的美誉。法布尔一反常规，用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性，体现出法布尔对科学一丝不苟、严谨求实的精神。在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；螳螂是个美丽的“杀手”，长着一对极具杀伤力和富有进攻性的武器，善于利用“心理战术”制服敌人。蟋蟀是田园中的提琴家，孔雀蝶是大自然的舞姬，舍腰蜂是执着爱家的泥水匠，蜘蛛是尽职尽责的纺织工……

    3.⑴（2分）国内首艘氢燃料电池动力示范船“三峡氢舟1”号首航成功。（共2分。意思对即可）

    ⑵（3分）背景  研发建造单位  重要地位（共3分。每空1分）

    ⑶（2分）①将“进行详细介绍”去掉。（共2分。意思对即可）

    ②（2分）在“每个人”后面加上“的心田”。（共2分。意思对即可）

    ③（2分）将第一处的逗号（“，”）改成顿号（“、”）。（共2分。意思对即可）

    ⑷（2分）示例一：夏老师，您好，请问学校通过科技文化节这一平台举办一系列科技文化活动的初衷是什么？

    示例二：夏老师，除举办本次科技文化节活动外，学校还会采取哪些措施来营造校园科学氛围呢？（共2分。意思对即可）

    4.（3分）C  （作者对实心竹也表达了自己的赞赏之情，并没有贬低它“却少了凌云之志”的意思，所以，C项的表述错误。）

    5.（5分）①原来世界上的事物，自然最好，本真最好。  ②干部大院里的荆条  ③既要虚心待人，又要实心做事。（共5分。第②空1分，第①、③空每空2分。意思对即可）

    【解析】本题考查学生对文章关键信息的提炼和加工。写庭院里的桃子时作者感慨“原来世界上的事物，千好万好，自然最好；千变万化，美在一刹。”写出了作者的人生思考与感悟，概括可得“原来世界上的事物，自然最好，本真最好。”；第二部分写的是干部大院里的荆条；写小摊上的实心竹时，由作者的感慨“虚心待人人人归，实心做事事事成。”可知其感悟到的道理是“虚心待人，实心做事”。

    6.（4分）运用短句，读来短促，节奏感强，简洁有力。写出了实心竹润滑清凉、清香悠远的特点，表现了作者对实心竹的喜爱之情。（共4分。意思对即可）

    7.（5分）写凌霄、迎春、连翘、樱花、牡丹、玉兰等目的是与荆条作对比，通过荆条与富贵之木的对比，突出了荆条的普通卑微，生命力强，却挺拔有力，仪态万方，表达了作者对荆条由衷地赞赏与敬重之情。（共5分。意思对即可）

    8.（6分）本文围绕“三木小记”写了庭院里的桃树、干部大院里的荆条、小摊上的实心竹，表达了自己的人生思考与感悟，小标题的运用，便于将众多材料分门别类组织起来，从多个方面或角度展示材料、表达主题；让读者在通读全文之前，对文章的主要内容有个大概的了解，使结构清晰，能吸引读者；能更快更准确地理解文章内容和写作意图，给读者留下更深刻的印象。（共6分。每点3分。答对两点意思对即可）

    9.（3分）A  （对联中“烧泥”：用胶泥刻字，烧制出一个个“字模”，再用“拼盘制版”。对联介绍了活字印刷术的制字和排版程序，所以描述的是中国活字印刷术。A项表述不正确。）

    10.（4分）运用了列数字和作比较的说明方法。列举了“141亿”“5.4亿”等数据，具体准确地说明了2022年陕西地区非遗短视频播放量和非遗直播观看量次数之多，分别和2017年和2019年的相比较，突出强调了借助网络传播手段能够最大限度提升各类非遗的社会能见度和知晓度。（共6分。方法2分，作用4分。意思对即可）

    11.（3分）①安师大师生表演《非遗鱼灯》  ②科技（数字化、网络传播）手段  ③苏州创业小伙徐海罡复原螃蟹花灯和蜥蜴（共3分。每空1分。意思对即可）

    12.（4分）我赞同这种说法。非物质文化遗产是一个地方珍藏的记忆，是一个地方文化脉络的延续。要开展各类百姓喜闻乐见的文化活动，在活动体验的过程中，进一步增强人民群众对非物质文化遗产的了解和热爱，从而将保护与传承中华民族优秀传统文化的理念深深扎根在人民心中。只有扎根于民间，跟百姓有很深的互动，非遗才能“活”起来。（共4分。意思对即可）

    13.（4分）⑴泛指武器装备。  ⑵同“叛”，背叛。  ⑶供养。  ⑷亲身，亲自。（共4分。每空1分。意思对即可）

    14.（6分）①守城一方还是弃城而逃，这是因为有利于作战的地理形势比不上作战时的人心所向、内部团结。

    ②欢送要远出的人民，欢迎回家的人民。（共6分。每小题3分。意思对即可）

    15.（2分）果行，国人皆劝。（或：父勉其子，兄勉其弟，妇勉其夫，曰：“孰是君也，而可无死乎^④？）  故君子有不战，战必胜矣。（共2分。每空1分）

    16.（4分）这两段文字都强调“人和”的重要性，认为君主要以民为本、施行仁政。（共4分。意思对即可）

译文

    勾践对国人说道：“我不知自己的力量不够，与吴国这样的大国作对，导致老百姓流离失所，横尸原野，这是我的罪过。我请求你们允许改变治国政策。”于是埋葬已经死去的人，慰问受伤的人，供养活着的人；谁家有忧就去慰问，谁家有喜事就去祝贺；欢送要远出的人民，欢迎回家的人民；除去人民讨厌的，补充人民缺乏的。…不是自己亲自耕种所得的就不吃，不是他的夫人亲自织的布就不穿。这样连续十年，国家不收赋税，老百姓都存有足够三年吃的粮食。…伐吴行动果断开始了，越国的老百姓都互相鼓励。父亲劝勉儿子，兄长勉励弟弟，妇女鼓励丈夫，说：“谁有我们这么好的国君啊，能不为他拼死作战吗？”因此在笠泽打败了吴国，又在没再次打败了吴国，又在吴国郊外再次打败它。