岁聿云暮，一元复始。回首2024-2025学年度上学期，语文组全体教师秉承对语文教育的热爱与执着，在探索中创新，于实践中成长，一路耕耘，一路收获。
教研活动是学校教学工作的重要组成部分，也是提升教学质量的关键环节。本学期语文组教研活动紧紧围绕新课标、新高考、新教材展开，以践行新理念为重点，转变语文教学理念，助力学生形成学科核心素养与关键能力。
1、加强集体备课，发挥团队优势
在学校的统一部署下，语文组以备课组为单位，每周开展一次集体备课。备课组始终坚持以题研新高考、以文研新课标、以课研新教材的备课原则，围绕“教学练测评”五个环节展开，将微课展示、试卷命题，教学进度、学科活动、教学内容取舍、教学重难点突破等纳入研讨之中。集体备课为组内老师提供了交流研讨的平台，为教学提供了坚实的保障，持续推进“三新”背景下语文教学教研的实效性。
（高一备课组集体备课）
（高二备课组集体备课）
（高三备课组集体备课）
2、专业引领 赋能成长
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。为加强自身修养，提高业务素质，更快更好地适应新课程对教师教育理念、教学方式的新要求，本学期，语文组以学校“‘四为’引领，异构绽放：探索课堂教学新范式”课堂教学活动为契机，积极探索新高考语文教学实施新路径。语文组李广莉老师和成都棠湖中学李红梅老师的同课异构展示课，为老师提供了改进、优化文言文教学的思路与方法。陕西省第四批教学名师培养对象、陕西省学科带头人、陕西省教学能手张肖侠老师的微讲座从教学内容的选定、主问题的设计、教学策略的实施与教学效果的呈现等方面详细阐释了新高考、新课标、新教材下的语文教学实施的理念、方法与策略，为教师走好、走稳语文教学之路指明了方向。同时，鼓励教师多渠道、多方法，积极参加各级各类培训，充分把握语文教育新形势，转变教学理念，创新教学方法，助力学生成长。
3、精研业务强本领 研以致用促提升
心中有“标”，脚下有路；胸中有“度”，教学有方。语文组老师以高度的责任心和教育热情，深入学习新课标，精心备课，优化教学设计，创设教学情境，将新课标的理念和精神落实到日常教学实践中，让核心素养在课堂里落地生根，努力打造符合学生发展的课堂，让每个学生都能在课堂中有收获，不断提高教育教学质量。语文组结合“情境教学”、“合作学习”等方法，积极探索“四为课堂”实施方法与路径，不断提升学生语文素养和综合能力。
本学期，在老师的共同努力下，语文组取得了喜人的成绩。在眉县2024年“天梯工程”课堂教学大赛中，李广莉荣获一等奖；在“四为课堂”教学能力测评中，付晓红、王军峰等10名教师获得一等奖，赵东阳、张志强等5名教师分别获得二等奖和三等奖；语文组多名教师获得学校中期“教学质量先进个人”和“优秀班主任”荣誉称号。本学期，课题研究成果良好：省级课题立项一个，县级课题结题一个。
教研是一场诗意的旅行，是生命温暖生命、生命影响生命的旅程。语文组会继续以教研活动为契机，不断反思和改进教学理念与方法，用爱与智慧点亮学生的未来。
日月更迭青蓝继，弦歌不辍薪火传。青年教师是教育教学的主力军，是学校可持续发展的动力和源泉。语文组积极贯彻、落实学校青年教师培养工作，进一步加强青年教师队伍建设，提升青年教师专业素养。
（青年教师基本功大赛获奖）
本学期，青年教师不负众望，佳绩连连。在第十九届全国语文教师“四项全能”竞赛中，丁婉荣获三等奖；在2024年眉县“天梯工程”课堂教学大赛中，胡鲜、张志强荣获县级二等奖和三等奖；在眉县2024教师信息化教学创新大赛中，柳丹阳荣获二等奖；在2024年眉县青年教师优秀教学案例评选，丁婉荣获县级三等奖、校级一等奖，雷丹、朱艳丽获得校级二等奖，赵东阳、柳丹阳、孙怡欣、张小静、薛娟娟获得三等奖；在学校青年教师基本功大赛，丁婉、李蓉荣获一等奖；张小静、孙怡欣、王琨获得二等奖；柳丹阳、曹兰兰、范坤艳、朱艳丽、刘帅获得三等奖。曹兰兰、丁婉、王琨、孙怡欣等青年教师被评为“优秀班主任”和“期中质量先进个人”
多元活动，助力成长
为深化语文教育改革，丰富校园文化生活，展现学生青春风采，培养学生语文素养和人文精神，语文组多次组织、参与语文学科素养提升活动。
语”你一起，“文”韵悠长语文学科活动上，学生用唯美的歌舞乐、惟妙惟肖的配音秀、幽默风趣的相声、潇洒飘逸的华服秀走进文字深处，感受语文的韵味与魅力；第二十四届华人征文大赛中，学生恣意书写自己对人生、对友谊、对汉字、对文化的深刻感受，一篇篇立意深刻、文采斐然的佳作令老师眼前一亮；“啄木鸟在行动”中，学生化身汉字卫士守护语言文字的规范之美；语言文字知识竞赛活动中，学生在语言文字的世界尽情遨游，品语言之妙、悟汉字之美。
（语”你一起，“文”韵悠长语文学科活动）
（王琨老师语言文字微讲座）
（啄木鸟在行动）
（二十五届世界华人征文大赛）
（语言文字知识竞赛）
语文组聚焦学科素养，积极贯彻“大语文”教育教学理念，以学科活动、征文大赛和知识竞赛等形式为学生搭建展示自我的舞台。一系列的语文学科活动激发了学生的兴趣，进一步拓宽了学生的知识，培养了学生的能力。新课标背景下，语文组会进一步加强学科融合创新，强化综合育人、实践育人，积极延伸语文课堂，创新语文学习形式，全面提升学生素养。
回望过去，我们心怀感恩，感谢学校对语文组的关心支持，感谢语文组每一位教师的辛勤付出，感恩每一位眉中学子的成长。在收获的同时，我们也清醒地认识到语文是充满挑战的学科。面对挑战，语文组会继续坚持“聚焦学科素养，反思教学行为，提高课堂时效，促进师生成长”的理念，全面贯彻学校对语文教育教学工作的要求，以集体备课为抓手，通过勤思求索和研以致远的工作方式推进语文教学实践，提高课堂教学效率，提升学生的语文素养，为学生全面发展、学校高质量发展贡献智慧与力量！
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撰稿:语文学科组
编辑:郭磊
初审:李宇
终审:张满林
