为深入贯彻落实教育部《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》《关于指导推进家庭教育的五年规划(2021—2025年)》，凝聚家校之间的教育智慧，促进家校共育，眉县中学于12月13日下午举办了家校共育主题讲座。本次讲座由我校教师、高级家庭教育指导师付洋主讲，逾200名家长参加。
“志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近。”付老师从马斯洛需求层次理论出发，指出受欢迎的家长并非是溺爱孩子的家长，也不是对孩子过于严苛的家长，而是能够理解孩子、尊重孩子、与孩子建立良好沟通桥梁的家长。他通过一个个真实生动的案例，向家长们展示了不同教育方式对孩子成长产生的截然不同的影响。其中，有因家长过度保护而导致孩子缺乏独立能力与自信的反面案例，也有因家长善于引导鼓励，使孩子在困境中茁壮成长的正面典范。这些案例让家长们深刻意识到，教育孩子需要智慧与技巧，更需要一颗充满爱的心。
人之相知,始于言谈。在孩子的青春期，家长们常常面临着与孩子沟通不畅的难题。针对这一普遍现象，付老师强调了理解与尊重在亲子沟通中的重要性。把学生的真实心声反馈给家长，让家长感知孩子心声。他提到，青春期的孩子正处于身心快速发展的阶段，他们渴望独立，追求自我认同，对周围的世界有着独特的看法与感受。家长们应尝试站在孩子的角度去看待问题，理解他们的喜怒哀乐，尊重他们的兴趣爱好与选择。
讲座过程中，通过视频还设置了互动交流环节，家长们纷纷踊跃发言，分享自己在教育孩子过程中遇到的困惑与问题。有的家长表示孩子沉迷于手机游戏，不知如何引导；有的家长则担心孩子在学习上压力过大，如何帮助他们调整心态等。针对这些问题，付老师一一耐心解答，并给出了具体的建议与方法。
众鸟能同心，白石皆成林。此次家校共育主题讲座，是我校落实“育一片林 成万种材”办学理念的重要举措，进一步促进了家校联动机制，更好地形成教育合力。未来，眉县中学将继续举办更多形式多样的家校互动活动，不断优化家校合作机制，为学生的健康成长和学业进步保驾护航。
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撰稿:张康
编辑:郭磊
初审:刘鸿
终审:闫战宏
