前天，我们的语文学习进入了第五单元——想象的世界。这一单元一是需要孩子走进想象的世界，感受想象的神奇，二是需要孩子们发挥自己的想象写故事，创造自己的想象世界。
“想象力比知识更重要！”这绝对是真理中的真理！
我可以设想到，对于想象力丰富的孩子，他是何等喜欢这一单元啊？对于想象力较为贫乏的孩子，他是何等畏惧这一单元啊？毕竟这可是篇篇需要进行想象练笔的习作单元呢！
我们首先走进的是“颠倒星球”，这颗星球上的学习真有意思，在这颗星球上，我们学到的想象方法是反着想象、关联想象、意想不到。
课堂上，在茵茵老师的引导下，孩子们的反着想象了很多很多有趣的事、物，大家都被小伙伴们的“反”吸引了。最难的是关联想象部分了，尽管茵茵老师引导孩子们读、感受、寻找规律，甚至进行了示范（生示范、师示范），孩子们依然觉得：我的天啦，这也太难啦！“加法”考验观察力、想象力、感受力、组合力，“乘法”考验观察力、感受力、组合力，特别是积累力……所以，当茵茵老师让大家选择“加法”或者“乘法”又或者是自己创编减法、除法完成本课练笔时，大家直呼“我太难啦！”在这种不容易中，不少孩子几十分钟后才把那短小的仿写交上来，而我也强颜欢笑地改着。
午自习后，那个下课告诉我要向全文发出挑战的“大幻想家”交上了他的杰作。哇塞，厉害！一是完成全文仿写，非常完整。二是完成全文仿写，用时很短。三是大家直呼“太难”的两个部分，竟然让他如此轻松完成。了不得！了不得！不得不送上我的《躲猫猫大王》表达我对他的……（喜欢？宠爱？佩服？）
放学后，布置挑战作业。能完成当然很好，不能完成也没什么。不过我相信还是会有不怕麻烦的孩子愿意去尝试，去努力。
昨天，我收到了19份挑战作业……
接下来，一起走进二十位孩子的“颠倒世界”吧！
1
宇宙的另一边
作者：谢泓宸
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
彗星飞快地冲进我的眼睛里，在我的眼睛里转着圈跑，他靠到我耳边，对我说了一个秘密：宇宙的另一边是从宇宙的这一边一个模子刻出来的，那里有座一样的小区，有栋一样的楼，有一扇一样的门，房间里有个一样的孩子。
那个孩子是另一个我吗？当我刷牙准备睡觉的时候，他是不是正在外面玩得欢呢？下课铃响了，当我走出教室和同学们一起玩时，他是不是正写作业呢？当我趴在窗台上看着天空的时候，他会不会也跳到月亮上，看着天空，想着我呢？
在宇宙的这一边，人是在地上走的，那么在宇宙的另一边，人是在天空上飞的吗？在宇宙的这一边，猪吃了睡睡了吃，那么在宇宙的另一边，猪会不会把世界难题都做出来？在宇宙的这一边，广告牌是没有生命的，那么在宇宙的另一边，广告牌会不会直接跳下来让人们使劲地盯着他？或者头顶开出一朵玫瑰花，让人们欣赏它？
晚上，我正认真写作业时，忽然想到，在宇宙的另一边，我会躺在地毯上面玩玩具，看电视吗？
上课铃声响了，我们的第一节课是语文课，在宇宙的另一边，第一节课是好玩的信息技术课吗？他们的信息技术课会是怎么上的呢？
在宇宙的另一边加法是这样的，一场春雨加上冷冰冰的土地等于世界万物复苏。那时，孩子们会冲出家门，摘下一朵桃花放在头上，假装自己是花仙子，准备一个袋子，把山茶花放在里面，回家泡茶给大人喝……这样，一场春雨加上冷冰冰的土地，又等于孩子们的派对。
乘法是这样的：“果实累累”乘“霜叶红于二月花”再乘“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”等于“也傍桑阴学种瓜”，又等于明月松间照，清泉石上流”，最后等于“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。
正当我的思维在浩瀚的宇宙中穿梭时，突然耳边响起了语文老师的声音，“你在想什么呢？谢泓宸！”
我有些许的尴尬，但在那须臾间，我决定把我想象的告诉同学们，如果想写一篇关于火的习作，就得先闭上眼睛，想象自己变成一堆火正在熊熊燃烧，发出噼里啪啦的声音，烧得越旺，习作分数就越高。
下课了，大家都围着，我想知道宇宙的另一边还有什么有趣的东西，是啊，关于宇宙，我们都想知道更多东西，过了很久，我还是趴在我那温馨的小窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到宇宙的另一边，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。
2
宇宙的另一边
作者：肖煜嘉
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空，星光洒进我的眼睛，在我身体中汩汩流淌，告诉我一个秘密：在宇宙的另一边是这一边的倒影。那里有棵一样的大树，有片一样的草地，草地上有一朵一样的小花，小花旁边有一个一样的孩子。
那个孩子是另一个我吗？当我被批评时，他是不是在被老师表扬而自豪？当我正因为作业做不起时，他会不会觉得这个作业太简单了？当我考试考了倒数，他是不是因为第一名而开心？
宇宙的这一边云朵是在天上的，那么宇宙的另一边云朵是在地上的吗？
宇宙的这一边大树是不会说话的，在宇宙的另一边它会不会像人一样说话？
上课铃声响了，我们的第一节课是美术课，在宇宙的另一边，第一节课是数学课吗？他们的数学课又是怎样的呢？
在宇宙的另一边加法是这样的大树加上两本小鸟的家，那时无数的小鸟从自己住的地方飞过来，唱歌、休息……这样大树家上面窝又等于无数小鸟的家。
乘法是这样的，绿油油的小草成多种多样的小花，再成一棵棵大树等于昆虫的一个家，又等于一片片小树林，最后等于昆虫的游乐园。
正当我思绪在宇宙中穿梭时，突然耳边响起了美术老师的声音：“你在想什么呢？”
我有些不好意思，但想一想，我决定把我知道的告诉大家。在宇宙的另一边，我想写一篇关于太阳的作文，就得闭上眼睛想象太阳的样子，渐渐让自己也变成太阳，在天空中发出光芒，光越大，作文的分数就越高。
下课了大家都过来找我，还想听宇宙的更多奥秘。其实，我也想知道得更多，于是，到了晚上，我还是趴在窗台上看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到了一个离我们很远很远的地方，再次去拜访宇宙另一边的第二个“ 我”。
3
宇宙的另一边
作者：罗苒语
我趴在窗台上看着浩瀚星空。
星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：在宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有一个一样的小区，有一栋一样的房子，房子里有有个正睡觉的孩子，那个孩子是我吗？
当我正在奋笔疾书时，她是不是正在开心地看电视？当我正在上语文课时，她是不是正在上着令人汗流浃背的体育课？当我因跑步倒数而失落时，她会不会因为跑步第一名而庆祝？
在宇宙的这一边，是我们养着动物，在宇宙的另一边是动物养着我们吗？在宇宙的这一边，老虎是没有翅膀的，在宇宙的另一边，老虎是有翅膀的吗？在宇宙的这一边，我们是用脚走路的，在宇宙的另一边，我们是用头走路的吗？在宇宙的这一边，树是不会自己走路的，在宇宙的另一边，它会不会像人一样走路或者像鸟儿一样飞行？
中午吃饭时，我突然想到，在宇宙的另一边，另一个我会已经吃完了吗？
太阳冉冉升起了，我们的太阳出现在白天，在宇宙的另一边，太阳是在晚上出现的吗？那是什么样子的呢？
在宇宙的另一边，减法是这样算的：大地万物减去夏天的炎热就等于金秋硕果。那时，秋高气爽，无数个孩子会来到草坪放风筝、野餐、露营……这样大地万物减去夏天的炎热，就等于孩子们的欢声笑语。
乘法是这样的：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”再乘“客舍青青柳色新”，等于“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”又等于“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，最后等于“千里莺啼绿映红”。正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然耳边响起了茵茵老师的声音：“苒语，你在想什么呢？”
我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于云的习作，就得闭上眼睛想象成云的样子。在天空飘啊飘，飘到缺水的地方，降下雨，让人们不再口渴；飘到发生火灾的地方，降下雨，让灾难不再发生……你的功劳越大，习作的分数就越高。
下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事儿？是啊，关于宇宙的另一边我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。
4
宇宙的另一边
作者：白浩言
我趴在窗台上看着浩瀚的星空。
星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样城市，有条一样的马路，马路的尽头有栋一样的房子，房子里有个正在奋笔疾书的孩子。
那个孩子是另一个我吗？当我回到家，放下书包满心欢喜的打开电视时，他是不是正把电视关掉？当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台看着星空想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？
宇宙的这一边，雨是从天上落下的；那么在宇宙的另一边，雨会从地上升起吗？
在宇宙的这一边，汽车是地上跑的；那么在宇宙的另一边，汽车会在天上飞吗？
在宇宙的这一边，画中的人是没有生命的；那么在宇宙的另一边，画中的人，会不会像我们一样追逐打闹，或者蹦出来与我们一供玩耍。
早上我出门上学时，看见一只小猫向我走来，忽然想到：在宇宙的另一边，小猫会向我对面的人走去吗？
上课铃响了，我的第一节课是语文课，那么在宇宙的另一边第一节课会是数学吗？他们的数学课会是什么样的呢？
在宇宙的另一边，加法是这样的：“首夏犹清和”加“春去夏犹新”等于“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。又等于“谷鸟吟晴日，江猿啸晚风”。
乘法是这样的：“晴空一鹤排云上”乘“秋声万户竹”等于“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”又等于“南浦凄凄别，西风袅袅秋。”最后等于“秋在水清山暮蝉，洛阳树色鸣皋烟。”
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然耳边想起语文老师的声音：“哎，你在想什么呢？”
我有些尴尬，但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：假如你要写一篇关于树的作文时，你就得把自己想象成一棵小树苗，让自己慢慢的长成参天大树，树越大，作文的分数就越高。我要让农民、士兵、百姓拥有一处阴凉，我要让贫苦的农民住上舒适的小木屋，我还要为大家提供氧气……
下课了，大家都围着我想知道宇宙的另一边还有哪些什么有趣的事儿。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。
5
宇宙的另一边
作者：张翌轩
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
皓月当空，月光照进房子，星光却洒进我的眼睛。告诉你一个秘密:很远很远的地方,宇宙的另边,是这一边的倒影。那里有座一样的小区，有一样的楼梯，楼梯旁有一座一样的高楼，高楼里有个一样正在练球的孩子。
那个孩子是另一个我吗?当我奋笔疾书写着作业时,他是否在开心地玩耍?当我睡觉时,他是不是精神抖擞?当我站在窗台仰望星空时,他会不会和我一样站在窗台,仰望星空呢?我们的笑容和目光会在哪里相遇?
在宇宙的这一边,植物是长在地上的;那么,在宇宙的另一边，植物是长在天上的吗?在宇宙的这一边，池子不会流动，那么，在宇宙的另一边，池子会流动吗?
在字宙的这一边，冰是没有生命的，那么，在宇宙的另一边，它会不会像人一样行走，或像人一样吃美味的食物?
下午我做作业用右手写字时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会用左手写字吗?
上课铃声响了，我们的第一节是语文课。在宇宙的另一边，第一节是数学课吗?他们的数学课加、减、乘、除会是怎样的呢?
在宇宙的另一边加法是这样的:大大的土地加上蒙蒙细雨笔于一片绿油油的草园，那时无数可爱的动物会从家中蹦出来，吃青草，玩游戏，采花蜜……这样，大大的土地加上蒙蒙细雨又等于无数可爱动物的乐园。
乘法是这样的:“春来江水绿如蓝"乘“迟日江山丽，春风花草香”，再乘“碧玉妆成一树高”，等于五彩缤纷的春天，又等于“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”最后等于“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”。
正当我的思绪在茫注宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了一阵声音，没错，正是一阵声音:“你在想什么呢?”
我有些尴尬，但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家:在宇宙的另一边，如果想写一篇关于蔬菜的习作，就得闭上眼睛，想象蔬菜的样子，让自己越变越大，营养越丰富，习作分数也就越高。
下课了，同学们问我:“你为什么知道宇宙的另一边是什么样子的呢?”我回答，“只要晚上多看看美丽的星空就行了。
以后一但到了晚上,我还要仰望星空，去多多拜访宇宙的另一边和另一边的“我”。
6
宇宙的另一边
作者：刘睿莀
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
星光洒进我的眼睛，在我身体里潺潺流动，告诉我一个秘密：在神秘而遥远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有一样的街道，街道上有一栋栋一样的房子,房子里有一个活泼可爱的孩子。
那个孩子是我吗?当我放学回家吃饭的时候，他是不是刚吃完饭？当我从书包里拿出文具盒时，他是不是刚把文具盒放进书包里，当我趴在窗台上看点点繁星的时候，他会不会也趴在窗台，看着点点繁星，想着我呢？
在宇宙的这一边，阳光是温暖的；那么，在宇宙的另一边阳光是寒冷的吗？在宇宙的这一边，海水是蓝色的，那么，在宇宙的另一边，海水是黑色的吗?
在宇宙的这一边，云朵轻柔地飘浮在天空中；在宇宙的另一边，云朵会不会像岩石一样坚硬?
早上，我背起书包去上学时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会不会正好放学呢？
上课铃响了，我们的第一节课是英语课。在宇宙的另一边，他们的英语课，会是什么样子呢?
在宇宙的另一边，减法是这样的:大地万物减去夏天酷热等于金秋硕果，那时，千千万万的水果、小麦、稻谷都成熟了，农民伯伯都从家里跑了出来，摘水果、收小麦，大地万物加上一场欢乐的秋天等于农民伯伯丰收的节日时刻。
除法是这样的:“北国风光，千里冰封，万里雪飘”除以“空山新雨后，天气晚来秋”再除以“接天莲叶无穷碧”，最后等于“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。”
正当我的思绪在宇宙中飞扬，耳边响起英语老师的声音：“你在想什么呢?”
我有些尴尬。但在那一瞬间，我定把我知道的告诉大家:在宇宙的另一边，如果想写一片花的习作，就得闭上眼睛，想象花的样子，慢慢让自己变成花，在土下扎根，扎得越深，作文的分数就越高……
夜深了，星星困得眨眼，我是不是也应该进入甜蜜的梦里继续寻找宇宙另一边的秘密呢？
7
宇宙的另一边
作者：黄靖熙
我趴在窗台上，看着天上一闪一闪的星星。
星光洒进我的眼睛，在我的身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密，在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影，那里有座一样的城市，城市里有个一样的小区，小区里有一条一样的小路，小路转角有栋一样的房子，房子里有个一样听话的孩子。
那个孩子会是另一个我吗?当我从衣柜里拿出衣服时，她是不是正把衣服放回衣柜？当我跑出家门时，她是不是正打开家门走进去呢?当我放下沉重的书包，坐在位置上时，她是不是正背起轻巧的书包，站起身来?
在宇宙的这一边，人是在地上行走的。那么，在宇宙的另一边，人们会长出天使一样的翅膀，飞在天上吗？在宇宙的这一边，猫要吃老鼠，那在宇宙的另一边，是老鼠吃猫吗?在宇宙的这一边,书是没有生命的，那在宇宙的另一边,书会不会长出翅膀，长出双脚，地上乱跑，在天上乱飞呢？
早上，当我在系红领巾时， 忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会正在取红领巾吗?
上课铃声响了，我们第一节课是数学课。在宇宙的另一边，第一节课是语文课吗?他们的语文课，会是什么样的呢?
在宇宙的另一边，加法是这样的，碧蓝的天空加上奇形怪状的云，等于美丽的天空之家。那时，所有的小鸟都是会飞出来，在蓝天下鸣叫、飞舞....这样，碧蓝的天空加上好奇形怪状的云又等于鸟儿们的天堂。
减法是这样的，污染的海水减垃圾，再减核废水，等于各种海洋生物的家园，又等于各种海洋生物的乐园。最后等于人与动物一家亲。
正当我的思绪在茫茫宇宙穿梭时，突然，一个声音打断了我，那是语文老师的声音：“你在想什么呢?”
我有些尴尬，但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于土的习作，就得闭上眼睛，想象土的样子。慢慢地让自己也变成土，泥土越厚，习作分数就越高……
要是我变成土了，我就要让小花小草长得更绿、更艳，让人们不再操心它们长得好不好了，我还要给蚓们提供食物，我要让自己变得潮湿，给蚓们修建一个安全温暖的家。
8
宇宙的另一边
作者：张禀宗
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有个一样的村庄，有条一样的小路，小路口处有栋一样的房子，房子里有个和我一样爱书如命的孩子。
那个孩子是另一个我吗？当我写作业的时候，他是不是也在书桌前奋笔疾书？当我睡觉时，他是不是还在认真地读书？当我趴在窗户上看着星空的时候，他会不会也趴在窗户上看着星空，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？
在宇宙的这一边，夏天很热很热，冬天很冷很冷；那么，宇宙的另一边，夏天很冷，冬天很热吗？在宇宙的这一边，云朵是高高飘在天上；那么宇宙的另一边，云朵是轻轻浮在地上的吗？
在宇宙的这一边，画纸上的东西没有生命；在宇宙的另一边，画纸上的事物会不会打着哈欠活过来，或者蹦出画纸和我们做游戏？
早晨，我坐着车上学时，我们出门往右转。我忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会往左转吗？
上课铃声响了，我们的第一节是数学课。在宇宙的另一边，第一节是语文课吗？他们的语文课会是怎样的呢？
在宇宙的另一边，加法是这样的：美丽的小花加上茂密的小草等于蝴蝶蜜蜂的大采蜜场……那时，无数的蝴蝶和蜜蜂会来到这里快乐采蜜。这样，小花小草再加上葱茏的大树又等于小动物们的天堂。
乘法是这样的：一袋种子乘一盆泥土再乘一汪清水，等于五颜六色的鲜花，又等于绚烂夺目的春天，最后等于“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么？”
我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉老师和同学们。在宇宙的另一边，如果想写一篇关于海的作文，只要闭上眼睛，想象海的样子，慢慢地把海想得波涛汹涌。海水越澎湃，作文写得越好，分数就越高。
下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的“我”。
9
宇宙的另一边
作者：陈羿林
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密，很远很远的地方，宇宙的另一边，是这边的倒影，那里有一样的小区，有一样的大树，大树旁有一样的房子，房子里有一个一样的小孩。
那个小孩是另一个我吗？当我正在睡觉的时候，他是不是正在起床呢？当我正气喘吁吁地跑步时，他是不是正在草地上安安静静的休息呢？当我们上课时认认真真的听讲，他是不是会在上课时偷懒呢？当我正在伤心地大哭起来时，她是不是会开心地蹦高高呢？当我玩玩具时，他会不会也玩玩具心中想着我呢，我们的目光会在哪里相遇？
在宇宙的这一边，鱼是在水中游的；那么在宇宙的另一边，鱼是不是在路上走的吗？在宇宙的这一边人是用碗来盛饭；在宇宙的另一边，人是不是用勺子来盛饭？在宇宙的这一边，人是用脚来走路的；在宇宙的另一边，人是不是用手来走路？在宇宙的这一边，云朵是在天上飘的，那么宇宙的另一边，云朵是不是在地上飘的？在宇宙的这一边，男孩的头发很短很短，在宇宙的另一边男孩的头发很长很长吗？
一条小溪加上一场大雨等于一片清亮，那时无数的小鱼会从家里“逃”出来、嬉戏、玩耍……这样,小溪加上一切大雨，又等于小鱼们的狂欢日。
一轮圆月乘以一汪潭水再成一个伟大的诗人，等于“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”，又等于“小时不识月，呼作白玉盘”，最后等于“海上生明月，天涯共此时”。
我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”
我有一些尴尬，但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙另一边，如果你想写一篇关于小花的作文，就闭上眼睛，想象成一朵小花，慢慢地让自己绽开，绽开的越好看，分数就越高……
10
宇宙的另一边
作者：甘宏煊
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有一条一样的街道，街角处有一座一样的银行，银行后面有一座一样的小区，小区里有一个一样的小学生。
那个孩子是另一个我吗？当我捧起书本正在看书时，他会不会正把书放进书架？当我坐着公交车往学校开，他是不是正坐着公交车往家开？当我正埋头写作业，他是不是也在埋头写作业，看着本子，想着我呢？我们的笔尖会在哪里相遇？
在宇宙的这一边，鱼儿在水里游的；那么，在宇宙的另一边，鱼儿是在火里游的吗？在宇宙的这一边，出太阳代表晴天；那么，在宇宙的另一边，出太阳代表阴天吗？
在宇宙的这一边，洋娃娃是没有生命的，在宇宙的另一边，洋娃娃可以和人类交流吗？
早上，我背起书包去上学时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会放下书包正准备休息吗？
上课铃声响了，我们第一节课是美术课。在宇宙的另一边，第一节课是数学课吗？他们的数学课，会是什么样子的呢？
在宇宙的另一边，加法是这样的；洁白的云加上小冰晶等于蒙蒙细雨，那时，无数的孩子会穿上雨衣从家里冲出来，踩水坑，舔雨水，打雨仗……这样，洁白的云加上小冰晶又等于无数孩子的天堂。
乘法是这样的：“八月秋高”乘“空山新雨后”再乘“以观沧海”，等于“轻罗小扇扑流萤”，又等于“明月几时有？把酒问青天”，最后等于“远上寒山石径斜，白云深处有人家。”
当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了美术老师的声音：“你在想什么呢？”
我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想一篇关于雨的习作，就得把自己想象成正往地下下雨，下的越多，习作的分数就越高……
11
宇宙的另一边
作者：刘骁霄
我趴在窗边上，看着浩瀚的月空。
明亮的月光洒进我的眼睛。在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样繁华的城市，有条一样热闹的街道，街角处有一栋房子，房子里有个一样的孩子。
那个孩子是另一个我吗？当我正在呼呼大睡时，他是不是正兴高采烈地玩耍？当我出去旅游时，他会不会还在学校里做功课？当我趴在窗台上欣赏晚霞时，他会不会也趴在窗台上，看着橙红色的晚霞，想着我呢？我们的思绪到底在哪里相遇？
在宇宙的这一边，飞机在天上飞；在宇宙的另一边，飞机是在地上跑的吗？在宇宙的这一边，雨是从天上往地上下落；那么，在宇宙的另一边，雨会不会从地上到天上呢？
在宇宙的这一边，高楼大厦是不能随意变更位置的；在宇宙的另一边，高楼大厦会不会长了脚，在陆地上自由行走呢？
上课铃声响了，我们第一节课是语文课。宇宙的另一边，第一节课是体育课吗，他们的体育课会不会也大汗淋漓？
在宇宙的另一边，加法是这样的：高楼大厦加畅通无阻的道路等于现代化城市。那时，无数的人都会来这里居住，所以，又等于无数人的安居之处。
乘法是这样的：冰雪融化乘泉水叮咚，再乘大地回暖，等于万物复苏，又等于“春色满园关不住”，最后等于百花争艳。
正当我的思绪在宇宙中穿梭时，突然，身边想起数学老师严厉地声音：“加倍问题的公式是什么？”
我有些尴尬，可我还是决定把事情告诉老师：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于水的习作，就合上眼皮，想象海中波浪的样子，慢慢地，自己就变成了波浪，在海中翻滚，大海越是汹涌澎湃，你的习作分数就越高。
下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着奇妙的月光，穿越茫茫宇宙，飞到很远的地方，再去膜拜宇宙另一边的那个“我”。
12
宇宙的另一边
作者：王琦杰
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空，星星眨着眼睛，月亮打着哈欠，一切都显得宁静而美好。
星光洒进我的眼睛；在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：在很远很远的地方，宇宙的另一边，有个一样的社区，有一条一样的小巷，在小巷的转角处，有一栋一样的房子，房子里有一个一样奋笔疾书的孩子。
那个孩子会是另一个我吗？当我气喘吁吁回到家，脱下书包，如释重负地坐在沙发上时，他是不是正从沙发上站起身来，背起书包，朝着学校的这方向走去？当我睡眼惺忪地走在上学路上时，他是不是精神抖擞地往回家去？当我被批评而感到委屈时，他是不是正为被夸奖而庆祝？当我失败了垂头丧气时，他是不是为自己成功了而感到自豪？
在宇宙的这一边，太阳十分严热，像火炉，那么，宇宙的另一边，太阳是如冰窖一样寒冷的吗？在宇宙的这一边，猫对老鼠恨之入骨，那么，在宇宙的另一边，猫和老鼠会成为形影不离的好朋友吗？
在宇宙的这一边，画上面的人物是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会说话，会动？或者从画上跳出来，和我们一起玩耍？
下午，我坐在座位上做作业时，班上空无一人，我忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会留下打扫卫生吗？
上课铃声响了，第一节课是英语课，那么，宇宙的另一边，第一节课，他们的数学课又是怎么上的呢？
在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场蒙蒙的细雨等于一阵“嘀嘀嗒嗒"，那是，无数的孩子会疯一样的冲出家门，穿着雨靴，在那儿打水仗，踩水坑…这样，大地万物加上一场蒙蒙细雨又等于孩子们的欢声笑语……
乘法是这样的：烈日当空乘绿树成荫再乘"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓蜓立上头"等于"接天连叶无穷碧，映日荷花别样红"，又等于"梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行"，最后等于"绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。"
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，一个声音却打打断了我，是语文老师，"你在想什么呢？"
在这个时候，我有些尴尬，但那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家，在宇宙的另一边，想写篇关于水的作文，得先闭上眼睛，把自己想象成水，给人们带来利益，带来的利益越多，习作分数就越高……
我如果成了水，我要去推动水车，让稻谷唱饱水，茁壮成长，也让农民伯伯的汗水不白流，我要推动船只，让那些拉船的船工更轻松，我要变成汪洋天海，给那些小鱼小虾一个安身的家……
13
宇宙的另一边
作者：闵卢嘉
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
可爱的星星眨巴着眼睛，月亮笑着与我打招呼，一切都是那么美好。
星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个神奇的秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有一样的社区，有条一样的小路，小路的拐角处有栋一样的房子，房子里有个一样爱读书的孩子。
那个孩子是另一个我吗？当我兴高采烈的收拾书包准备放学时，她是不是正整理好书包准备上学去？当我愁眉苦脸地看着卷子上不好的分数，她是不是神采奕奕的看着自己的满分答卷？当我疲倦的躺在床上，累得眼睛都睁不开的时候，她是不是精神抖擞地从床上爬起来呢？当我起床的时候，她是不是正准备上床睡觉？
在宇宙的这一边，春天是播种的，那么，在宇宙的另一边，春天是丰收的吗？在宇宙的这一边，语文是用汉字来考试的；那么，在宇宙的另一边语文是用数字来考试的吗？在宇宙的这一边，老鼠是人们最讨厌的动物；那么，在宇宙的另一边，老鼠会是人们形影不离的宠物吗？
在宇宙的这一边，每粒米饭都是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会在我没吃完米饭时，排队来找我，或者排队来嘛教训挑食的我呢？
在宇宙的这一边，老虎、狮子都是凶猛的动物之王；在宇宙的另一边，它们会不会连弱小的蚂蚁都害怕呢？
上课铃声敲响了，我们的第一节课是语文课，在宇宙的另一边，第一节课是数学课吗？他们的数学课难道是成语乘成语等于诗句吗？
在宇宙的另一边，加法也许是这样的：一场蒙蒙细雨加上温暖的太阳等于一片清亮的世界……那时，无数孩子会从家里冲出来，在湿润的草地上踢球、跑步、跳高……这样，一场蒙蒙细雨加上温暖的太阳，又等于无数孩子欢庆的节日。
乘法是这样的：百鸟争鸣乘郁郁葱葱乘绿树成荫再乘“春江水暖鸭先知”等于“春风又绿江南岸”，又等于桃李争妍，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然间，一个声音打断了我，是语文老师：“你在想什么呢？”
我有些尴尬，但那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如想写关于小草的习作，就得闭上眼睛，想象小草的样子，慢慢地让自己也变成小草。用星星点点的绿色，织成一块块绿茵茵的地毯，我会长得高高的嫩嫩的，让小昆虫们可以在我身上休息。我会努力净化环境，让人们呼吸到的空气更加清新……
下课了，同学们围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事。是啊！我们都想知道。晚上，我还要趴在窗台上，闭上眼睛，穿越茫茫宇宙，飞到那里，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。
14
宇宙的另一边
作者：陈羿彤
我坐在窗台边，看着浩瀚的星空。
星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，他告诉我一个小秘密，在一个很远很远的地方，是宇宙的另一边，是这一边的倒影，那里有一座一样的小洋楼，有条一样的河流，河流旁边有一朵艳丽的紫茉莉，紫茉莉旁边有一个天真可爱的小孩。
那个小孩会是我另一个我吗？当我背起书包去上学时，他是不是正要背起书包回家？当我在呼呼大睡时，他是不是已经起了床，开启美好的一天？我正在拼命练跳舞时，他是不是在看电视？当我看着火红的太阳时，他是否在看着皎洁的月亮？我们的目光会在哪里相遇呢？
在宇宙的这一边，月亮是晚上升起，太阳是在白天升起；那么在宇宙的另一边，月亮是在白天升起，太阳是在晚上升起吗？在宇宙的这一边，叶子是绿色的；在宇宙的另一边，叶子会是五彩缤纷的吗？在宇宙的这一边，仙人掌只能生长在沙漠上；那么在宇宙的另一边，仙人掌是不是可以随处生长？
在宇宙的这一边，植物不可以说话；在宇宙的另一边植物是不是可以说话，跟人类沟通呢？
上课时，我做错事情，垂头丧气不开心时，在宇宙的另一边我会不会被老师表扬，兴高采烈呢？
当我不敢举手发言时，另一个我会不会积极发言呢？
在宇宙的另一边，加法是这样的：绿油油的小草加上五彩缤纷的小花等于蝴蝶的家园，蝴蝶就可以玩耍、跳舞……这样，蝴蝶的家园加上无数棵高大的树木又等于生机勃勃的森林。
乘法是这样的：“竹外桃花三两枝”，乘绿油油的小草再乘，“春江水暖鸭先知”等于五彩缤纷的世界，又等于“春风花草香”，最后等于万物的天堂。
正当我在茫茫宇宙穿梭时，突然我的耳边响起了老师的声音：“你在想什么呢？”
我有些尴尬，在那时，我决定把我知道的事情告诉同学：在宇宙的另一边呢！如果写一篇作文，那么就可以想花朵的样子，慢慢地让自己想象成花朵，在花丛中让自己变得更艳丽，让自己变成最美丽的花，这样写作的分数就越高………
下课了，大家都围着我，都想知道宇宙的另一边，还想知道关于宇宙更多的趣事，晚上我躺在床上，望着天空，希望做梦可以遇到另一个“我”。
15
宇宙的另一边
作者：周睿希
我躺在床上，望着一望无际的夜空。
月光流进我的眼睛，在我的大脑里反复盘旋，告诉我一个小秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有个一样的小区，小区里有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子，孩子的手中握着一支一样的笔。
那个孩子是另一个我吗？当我从文具盒中拿出笔时，他是不是正在把笔放回文具盒？当我正在奋笔疾书时，他是不是在客厅里在客厅里玩得正欢？当我躺在床上看着夜空的时候，他会不会也躺在床上，望着夜空想着我呢？我们的目光到底会在哪个地方相遇？
在宇宙的这一边，人们是用手写字的；那么，在宇宙的另一边，人们是用脚写字的吗？在宇宙的这一边，猫和老鼠是天生的仇敌；那么，在宇宙的另一边，猫和老鼠是形影不离的好朋友吗？
宇宙的这一边，墨囊是没有生命的；在宇宙的另一边墨囊会自己钻进钢笔里，或者到了晚上会悄悄地跳走？
早上，我走进电梯用手触碰楼层按钮时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会用脚按按钮吗？
上课铃声响了，我们的第一节课是语文课。在宇宙的另一边，第一节课是数学课吗？他们的数学课，是什么样子的呢？
在宇宙的另一边，加法是这样的：小草加上一阵暖暖的春风等于一片绿草如茵的景象，那时数不尽的孩子从家中奔跑出来，跑步、捉迷藏、放风筝……这样，小草加上一阵暖暖的春风又等于了无数孩子的奔跑、玩耍的天地。
乘法是这样的：“春种一粒粟”乘“锄禾日当午”等于“秋收万颗籽”，又等于“粒粒皆辛苦”。
正当我还在一直想着另一个世界的我时，忽然，语文老师说：“你在想什么呢？”
我有些尴尬。但那一瞬间，我决定把我知道的都告诉大家。在宇宙的另一边，如果想写一篇关于花儿的习作，就闭上眼睛，想象花的样子，慢慢地让自己变成花，开出很多花瓣，花瓣越多，分数越高……
下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要躺在床上，看着一望无际的夜空穿越茫茫宇宙，飞到那个很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。
16
宇宙的另一边
作者：黄钰婷
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
月光洒进我的双眼，告诉我一个秘密：在很远很远的地方，宇宙最小的星球，是这一边的倒影。那里有一个一样的小区，有一条一样的小河，有一栋一样的楼房，楼房里有一个一样的小女孩。
那个小女孩是另一个我吗？当我在小河里抓蝌蚪时，她是不是正提着小桶开开心心的回家？当我正在跳绳时，她是不是正坐在沙发上喝水？当我做作业时，她是不是正和小伙伴玩耍？
在这个星球，飞机是在天上飞的。在那个星球，飞机是天上飞的吗？在这一个星球上，猫经常抓老鼠。在那一个星球，是老鼠经常抓猫吗？
在这个星球，我们是要写作业的。那么，在那个星球，他们是不写作业的吗？
上课了，茵茵老师严厉的打了我。忽然想到，在那一个星球，另一个我也会被表扬吗？当我考试考了100分，老师正表扬我。在那个星球上的另一个我，会不会正被批评？
在 那个星球，加法是这样的：一朵白云加上蒙蒙细雨等于“润物细无深”。这时，小朋友们会穿上雨衣，蹦蹦跳跳的跑出来，抓青蛙、跳水坑……这样,一朵白云加上蒙蒙细雨，又等于小孩子们的无限欢乐。
乘法又是这样的：“春风送暖入屠苏”乘刚开放的桃花，再乘 星星点点的小草，等于一幅美丽的春景图，又等于一个美妙的春天，最后等于“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。
当我正聚精会神的想象时，突然，我的耳边想起了茵茵老师的声音：“黄钰婷，你在干什么？”
这时，我才回过神来，我尴尬极了，但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：如果要写一篇小鱼的写作，我们就要把自己想象成一条小鱼。如果我是一条小鱼，我会在大海里游来游去，我会去看千奇百怪的珊瑚；去看绿油油的海草；去看看各种各样的其它伙伴……
下课了!大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊!关于宇宙的另一边,连我也想知道的更多。到了晚上,我还会趴在窗台上,看着浩瀚的星空，去寻找另一个“我”。
17
宇宙的另一边
作者：柯思琪
我趴在窗台上，看着浩瀚无边的星空。
星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有个一样的国家，有个一样的城市，有条一样的大道，大道旁有个一样的小区，小区里有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。
那个孩子是另一个我我吗？当我从文具盒里拿出钢笔，她是不是正把钢笔放进文具盒？当我结束一天的学习，开始回家时，她是不是才刚刚开启新一天的学习？当我趴在窗前看日月星辰的时候，他会不会也趴在窗前看着日月星辰， 想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？
在宇宙的这一边，太阳是早晨升起。那么，在宇宙的另一边，太阳是在晚上升起吗？在宇宙的这一边，人用脚来行走，那么，在宇宙的另一边，人是用头来行走的吗？
在宇宙的这一边，高耸入云的大山是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像人一样行走，像小鸟一样在天空中飞翔？
上课铃响了，我们的第一节课是语文课。在宇宙的另一边，第一节是数学课吗？他们的数学课，会是什么样子的呢？
在宇宙的另一边，减法是这样的：烈日当空，汗流浃背减寒风刺骨，大雪纷飞等于万物复苏，鸟语花香，那时，无数的孩子会从家里冲出来，看蝴蝶跳舞，听蜜蜂唱歌，欣赏花朵美丽的小裙子-------这样，烈日当空，汗流浃背减寒风刺骨，大雪纷飞又等于无数孩子们的春日假期。
乘法是这样的：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”乘“远上寒山石径斜，白云生处有人家”，再乘“千树万树梨花开”等于“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟“，又等于“春江水暖鸭先知”，最后等于一个烂漫无比的春天。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呀？“
我有点儿尴尬。但就在那一瞬间，我决定把我知道的告诉给大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于花朵的习作，就得闭上眼睛，想象花朵的样子，慢慢地让自己也变成花朵，在春天里尽情开放，花瓣越大越漂亮，作文的分数就会越高的------
我要很努力让花瓣又大又漂亮，不仅作文能得高分，还可帮助许多小动物呢！我要把花瓣给小蚂蚁当船；我要把花瓣给七星瓢虫当小被子；我要把花瓣给蜗牛当小小花瓣床。
下课了，同学们都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗前，看着那浩瀚无边的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访拜访宇宙另一边的那个“我”。
18
宇宙的另一边
作者：伍若瑜
我站在阳台上，看着浩瀚的星空。
星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有个一样的小镇，有条一样的巷子，拐角处有幢一样的房子，房子里有个一样的孩子。
那个孩子是另一个我吗？当我在奋笔疾书时，他是不是正看着电视？当我在认真听课时，他是不是正趁着下课在外面玩耍？当我在小区里散步的时候，他是不是也会在小区里散步，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？ 在宇宙的这一边，冬天寒风刺骨的；那么，在宇宙的另一边，冬天也是寒风刺骨的吗？在宇宙的这一边，春天是播种的季节；在宇宙的另一边，春天会是丰收的季节吗？
在宇宙的这一边，老鼠是猫的敌人；在宇宙的另一边，老鼠会不会成为猫和睦相处的朋友呢？周末，我去上培训班时，忽然想到，在宇宙的另一边，我会还躺在床上舒舒服服的睡觉吗？
上课铃声响了，我们的第一节是美术课。在宇宙的另一边，第一节是音乐课吗？它他们的音乐课，会是什么样的呢？
在宇宙的另一边，加法是这样的：娇嫩的花瓣加上一颗晶莹剔透的露珠等于早春二月，那时，无数的昆虫会从草丛里钻唱出来，采花蜜、跳舞、唱歌…这样，娇嫩的花瓣加上一颗晶莹剔透的露珠又等于无数昆虫们的菜园。
乘法是这样的：“百鸟争鸣”“万物复苏”，再乘“柳绿花红”，等于“泥融飞燕子”，又等于“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，”最后等于“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。”
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了美术老师的声音：“你在想什么呢？”
我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想画一幅关于鱼的画，就得闭上眼睛，想象鱼的样子，慢慢地让自己也变成鱼，在大海里游啊游，游得越快，这幅画的分数就越高……
下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要站在阳台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那一个“我”。
19
宇宙的另一边
作者：伍若兮
我趴在窗台上，看着宁静的夜空。
月光洒进我的眼睛，在我的身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的小路，小路的尽头有座一样的楼房，楼房里有一个一样的孩子。
那个孩子是我吗？当我在桌旁吃早饭时，她是不是已经背着书包上学去了？当我认真写作业时，她是不是已经经写完了作业？当我上电梯时，她是不是刚下电梯？当我趴在窗台边看着初升的太阳的时候，她会不会也趴在窗台边，看着初升的太阳，想着我呢？我们的目光会在哪里相遇？
在宇宙的这一边，果实是秋天丰收的；那么，在宇宙的另一边，是在春天丰收的吗？在宇宙的这一边，人类只会走路；那么，在宇宙的另一边，人类会像鸟儿那样拥有一对翅膀吗？
在宇宙的这一边，房子是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像人一样会移动，或像小草那样生长。
晚上，我背起书包回家向右走时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会向左走吗？
上课铃声响了，我们的第二节是语文课。在宇宙的另一边，第二节课是英语吗？她们的英语课，会是什么样子的呢？
在宇宙的另一边，加法是这样的：一棵大树加上一场突如其来的雷雨等于一阵叮叮咚咚，那时，许多小朋友们都从家里冲出来，你追我赶，一朵朵艳丽的水花从积满雨水的小路上浅起，他们玩得开心极了。 这样，一棵大树加上一场突如其来的雷雨又等于许多小朋友们的欢乐。
乘法是这样的：“处处闻啼鸟”乘“碧玉妆成一树高”再乘“日出江花红胜火”，等于五彩缤纷的春天，又等于万紫千红总是春，最后等于万物复苏。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，被耳边的声音惊扰了，语文老师说：“你在想什么呢？”
我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我想到的告诉大家：在宇宙的另一边，如果要写一篇关于月亮的习作，就得团闭上眼睛，想像月亮的样子，慢慢地让自己也成为空中的月亮，在空中发出明亮的光茫，让迷路的小动物找到自己的家，让小朋友们在夜间尽情地玩耍，发出的光茫越耀眼，习作的分数就越高……
下课了，同学们都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着宁静的夜空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙，另一边的另一个“我”。
20
宇宙的另一边
作者：程梓航
我站在大树下，仰望着那蔚蓝的天空。
光扫到我的脸颊，在我的身体里慢慢飘动，给我讲不可告人的秘密，在十分远的地方，有一个同样的城市，有一个同样的小区，小区处有一栋一模一样的楼房，楼房中有一个一样淘气的小男孩吗？
那个孩子是我妈，每当我在沙发上吃饼干时，他是不是也跳下沙发扔掉饼干盒了？当我慢悠悠的去上学时，他会开开心心的放学回家吗？每当我被爸爸责骂时，他会被爸爸表扬吗？那么当我看着耀眼的太阳时，他会仰望美丽的月亮，也会想着我吗？我们的目光又会从哪里相遇？
在宇宙的这一边，老鼠总是被猫抓，那么在宇宙的另一边，老鼠就是捉猫的高手吗？
在宇宙的这一边，西瓜是长在土里的了，在宇宙的另一边，西瓜是不是向着天上长的了呢？
在宇宙的这一边，铅笔是没有生命的，但是在宇宙的另一边，铅笔它会不会像一个小人儿一样动来动去呢？又会不会发出自己的声音呢？
上课了，我们的第—节课是科学，他们的第一节课是体育吗？他们的体育又是怎么样的呢？
在宇宙的另一边，跑步的人是这样的，把自己想象成一位跑步名人，谁想象的名人他的名气更高，就跑的越快！
扔沙包是这样的，把自己脑中没用的数据揉成一团，然后一丢，谁丢的无用数据最多，而头脑中留存的知识越多，谁就赢！
我认真思考时，体育王老师说：“你在干嘛？”
我不说话，想一个体操动作该怎么做……
