在金秋送爽、丹桂飘香的季节里，一场别开生面的教学交流活动在初中部精彩进行。秉持着对教学的热爱，语文教师在读书、教书的路上，坚持不懈，精益求精。10月22日，在语文组组长周慧君的带领下，开展了一场以《与朱元思书》为主题的同课异构教学研讨活动。此次活动促进了教师间的教学智慧碰撞与提升。
活动亮点一：同课异构，彰显个性风采
张露露老师以其丰厚的学识和丰富的经验，驾驭课堂游刃有余。主要以课内外对比阅读为主，深入浅出地引导学生解析文言文词句，注重课内外知识的衔接，以其独特的视角将吴均笔下的富春江美景娓娓道来，使学生仿佛置身其中，感受到了那份清新与宁静。让学生在轻松愉快的氛围中掌握了相关知识。
顾丹老师注重此文的“音乐美，结构美”。在本课的教学中，贯穿了“朗读教学”，让学生自己读，细细品，感受骈体文对仗工整、声韵和谐的特点。多媒体的运用，让学生在读中学，在看中感悟，注重本文的“意境美，志趣美”。在学生熟知课文内容的基础上，用简洁明了的提问引导学生体悟文字的意境和作者的文人志趣。
活动亮点二：同心同力，共创精品课堂
磨课期间，八年级语文组全体成员在杨环组长带领下分成两组，全程听课研讨、磨课反思，老师们献计献策。组员教师踊跃贡献自己所教班级配合磨课。授课结束，八年级语文教师围绕授课内容、教学方法、教学效果等方面多次进行研讨和反馈，整改优化教学方案。
活动亮点三：智慧碰撞，共谋语文教学发展
在两位老师的精彩授课后，老师们进行了深入的交流与研讨。大家纷纷表示，此次同课异构活动不仅让他们看到了不同教学风格的魅力，更激发了他们对教学创新的思考与探索。
此次《与朱元思书》同课异构教学研讨活动圆满结束，但它所带来的教学启示和思考却远未结束。
