推门听课观常规 深入课堂促成长/语文教研活动（三）
文摘
2024-10-17 11:30
云南
教育为本，质量为魂。为了切实加强课堂教学管理，打造真实、朴实、扎实、高效的常规课堂，努力提高教育教学质量，促进教师专业成长，10月15日语文组展开“推门课”活动。专家走进一线课堂，参与教师的日常教学活动，助推课堂教学工作的顺利开展及提升。邱于玲老师执教六年级上册《夏天里的成长》。邱老师在课堂上能及时关注学情，并根据本班情况进行练习设计。针对性的解决了孩子们在之前学习过程中出现的问题。尤其是“瀑”字的讲解上，指导到位，帮助孩子们正确书写汉字。
侯依娜老师执教六年级上册《穷人》。侯老师紧扣单元导语，围绕本单元的核心——小说，从体裁入手，引导学生关注小说的情节、环境、人物。并能从人物的语言、动作等方面体会人物形象。最后再通过指导朗读，帮助学生感受人物内心。杨雪晶老师作为年轻老师，踏实上好每一堂课。关注到了《快乐读书吧》，先以老师精彩的范读，用《拇指姑娘》的故事作为导入，激发学生对童话故事的阅读兴趣。又以大量丰富而又精彩的童话故事，帮助他们感受到童话故事的神奇与魅力，拓宽学生的阅读视野。张丹丹老师执教一年级的汉语拼音《dtnl》。从孩子们的课堂生成可以看出，经过一个多月的学习，一年级的小朋友们，虽然声音还很稚嫩。但是在老师的帮助和教导下，已经渐渐进入的课堂学习的状态。所有小朋友都能在上课过程中，认真地听老师讲课，并能勇敢、积极举手回答问题。听课以后，所有上课老师在安宏老师的指导下进行反思和互评。老师们都表示会继续扎根课堂教学，用多种教学形式激发学生的学习兴趣，在课堂上凸显学生的主体地位，注重学生学习习惯的养成。本次教研活动加强了学校教师队伍建设，促进教学常规管理，进一步强化以课堂为中心，提高课堂教学效率和教学质量。
图文：语文组
编辑：余 珺
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